今天我可能要說一件打破大多數(shù)家長(zhǎng)幻想的、頗為殘酷的事。我自己是從馬來西亞留學(xué)回來的，這幾年陸續(xù)接觸了一兩千位同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)多數(shù)去馬來西亞留學(xué)的同學(xué)或者家長(zhǎng)，都想著馬來西亞能成為一個(gè)跳板，借此能升入更好層次的學(xué)校，找到不錯(cuò)的工作。但很多同學(xué)在馬來西亞留學(xué)時(shí)，都因這個(gè)想法吃了大虧，抱憾終身。實(shí)際上能達(dá)成這種目標(biāo)的同學(xué)，可能連 5%都不到，這是真實(shí)數(shù)據(jù)。
大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)受蒙蔽最深的，就是能否升入好的研究生院校，或者能否找到好工作。其實(shí)從去馬來西亞那一刻，甚至還沒去，在選學(xué)校時(shí)就已注定。說得難聽點(diǎn)，選太差的學(xué)校，在我們做招聘的人看來，不管你多努力，大概率也只能原地踏步。你想靠讀個(gè)碩士徹底改變自己的層次，想找份特別好的工作，在我們看來基本不太可能，這真不是我故意夸張。
你也別跟我說什么“我命由我不由天”“我相信愛拼就會(huì)贏”。首先，要是能靠學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，你早考上清華了。這么多年和眾多企業(yè)家接觸，我發(fā)現(xiàn)一件事，機(jī)會(huì)才是改變命運(yùn)的唯一秘訣。普通人為何學(xué)習(xí)？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓自己具備某些技能，或者擁有抓住機(jī)會(huì)的前置條件。對(duì)于本科生來說，什么叫機(jī)會(huì)？去實(shí)習(xí)，和公司接觸，去更好的學(xué)府深造。
很多人抱著這種心態(tài)出去，卻在一開始非常草率地選了學(xué)校。這種學(xué)校很多時(shí)候會(huì)把你的機(jī)會(huì)堵死。一年到頭，就兩三個(gè)假期，每個(gè)假期 15 天，沒有公司的實(shí)習(xí)生崗位會(huì)要一個(gè)只干 15 天的人。前兩年沒實(shí)習(xí)經(jīng)歷，到大三考慮找工作時(shí)，基本就等著失業(yè)。很多同學(xué)也不清楚，在如今這種競(jìng)爭(zhēng)程度下，僅有一個(gè)績(jī)點(diǎn)，想上新加坡國(guó)立、南洋理工，純屬紙上談兵。
總有人說去馬來西亞留學(xué)能當(dāng)跳板，這話聽起來輕松，實(shí)際操作卻非常難。你就算績(jī)點(diǎn)拿個(gè) 3.5、3.6 又怎樣？該不被認(rèn)可還是不被認(rèn)可，該不被公司青睞還是不被青睞，該沒人要還是沒人要?；艘话俣嗳f、兩百萬，最后換來的只是自卑，這兩百萬要是買輛車，至少還能讓你驕傲些。
所以有些人越接受教育越窮，是因?yàn)榘炎x書的方向搞錯(cuò)了。教育的本質(zhì)就是一門生意，于是各種商人回來給你畫夢(mèng)，不光中介如此，就連大學(xué)也是商人。問題是你有沒有掉進(jìn)他們的陷阱，還是清醒地看清這一切，站在這個(gè)平臺(tái)上讓它為你助力，這很重要。
我也是大二時(shí)才醒悟，才發(fā)現(xiàn)原來所謂的大學(xué)，沒人會(huì)為你今后十年、二十年負(fù)責(zé)，大學(xué)的任務(wù)是讓你畢業(yè)，社會(huì)的任務(wù)才是讓你成長(zhǎng)。所以大二時(shí)我瘋狂去實(shí)習(xí)，嘗試不會(huì)的東西，瘋狂創(chuàng)業(yè)，哪怕失敗過。
現(xiàn)在回頭看，特別慶幸自己沒被大學(xué)、中介以及身邊所有人編織的夢(mèng)給困住。我作為經(jīng)歷過這種夢(mèng)境的人分享給大家，我知道這夢(mèng)有多甜，也知道這陷阱有多深。能不能叫醒大家，我只能說我盡力了。
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