“清華碩士送外賣”、“北大博士競(jìng)聘城管”……
近年來(lái)，這類新聞屢見(jiàn)不鮮，“學(xué)歷貶值”，已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的一大熱門話題。
而鮮有人知道的是，早在90年代的時(shí)候，我們的鄰國(guó)日本也曾經(jīng)歷過(guò)相同的一幕。
在東京池袋的24小時(shí)便利店里，35歲的佐藤健一正在整理貨架。他胸前的工牌上赫然印著"東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部畢業(yè)"的字樣，這份與學(xué)歷嚴(yán)重錯(cuò)位的工作，卻是他歷經(jīng)132次求職失敗后唯一的選擇。
這荒誕的一幕，正是 上世紀(jì)80年代，日本經(jīng)濟(jì)如日中天，學(xué)歷成為通往成功的“黃金門票”。東京大學(xué)畢業(yè)生被奉為“天之驕子”，企業(yè)爭(zhēng)相拋出高薪橄欖枝，家長(zhǎng)信奉“四當(dāng)五落”（睡四小時(shí)上名校，五小時(shí)就落榜）的雞娃哲學(xué)。 家庭補(bǔ)習(xí)支出占收入30%以上，孩子每天學(xué)習(xí)16小時(shí)，心理健康亮起紅燈。 在這種壓力之下，日本的孩子們過(guò)著毫無(wú)童年的生活，每天就是“學(xué)校—補(bǔ)習(xí)班—回家學(xué)習(xí)” 的無(wú)限循環(huán)，考試成績(jī)成為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。 但，美好總是十分短暫的，那些沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的日本大學(xué)生們，絕對(duì)不會(huì)想到自己的“貪心”，會(huì)在幾年之后，成為自己一生的悔恨。 1989年，40%中學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力感到“極度疲憊”，30%曾萌生輕生念頭。 1991年經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，日本大學(xué)生就業(yè)率從80%暴跌至55%，名校畢業(yè)生被迫從事搬運(yùn)工、清潔工等體力勞動(dòng)。 大阪家庭主婦涼子家的遭遇最具代表性。她將兩個(gè)兒子送進(jìn)關(guān)西最貴的私立中學(xué)，每月教育支出高達(dá)50萬(wàn)日元。長(zhǎng)子歷經(jīng)三次復(fù)讀考入早稻田大學(xué)，畢業(yè)后卻只能在快遞公司做臨時(shí)工。 面對(duì)記者采訪，這位母親紅著眼眶說(shuō)："我們把孩子逼成考試機(jī)器，卻忘了教他們?cè)趺椿钪? 在東京新宿的網(wǎng)吧難民收容所里，28歲的早稻田碩士山本拓真給記者算了一筆賬：他的月收入是18萬(wàn)日元，扣除8萬(wàn)日元助學(xué)貸款和5萬(wàn)日元房租后，"每天伙食費(fèi)不能超過(guò)800日元，相當(dāng)于便利店里兩個(gè)飯團(tuán)的價(jià)格。" 2022年，日本“不登?！保ㄒ蛐睦韱?wèn)題拒學(xué)）人數(shù)達(dá)29.9萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高。 日本血淚啟示：當(dāng)學(xué)歷成為唯一信仰，教育便扭曲成一場(chǎng)“軍備競(jìng)賽”。 教育不是一場(chǎng)賭博，但“雞娃”卻讓無(wú)數(shù)家庭押上了全部，孩子付出健康代價(jià)，最終卻可能淪為時(shí)代的犧牲品 1990年代的日本，補(bǔ)習(xí)班廣告鋪天蓋地席卷東京地鐵。銀座最昂貴的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里，小學(xué)生背誦著超出教學(xué)大綱三倍的英語(yǔ)詞匯，初中生演練著東大入學(xué)考試三十年前的真題。這種近乎癲狂的教育投入，讓日本高中生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到驚人的14小時(shí)，補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)規(guī)模在泡沫經(jīng)濟(jì)頂峰期突破1.2萬(wàn)億日元。 時(shí)任文部省官員山田隆夫在1995年的內(nèi)部報(bào)告中警示："我們正在制造一批高學(xué)歷的失業(yè)大軍。" 這個(gè)預(yù)言在2008年金融危機(jī)后成為現(xiàn)實(shí)。 日本總務(wù)省數(shù)據(jù)顯示，25-34歲群體中擁有大學(xué)學(xué)歷者失業(yè)率從1990年的2.1%飆升至2010年的7.8%，東大畢業(yè)生從事非正式工作的比例在2020年達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的18.3%。 京都大學(xué)社會(huì)學(xué)家中村明的研究表明，日本30歲以下持有碩士學(xué)歷的"高知貧困層"已突破120萬(wàn)人，他們平均背負(fù)著320萬(wàn)日元助學(xué)貸款，卻只能從事時(shí)薪1200日元的臨時(shí)工作。中村教授尖銳指出："當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在追求更高學(xué)歷時(shí)，學(xué)歷本身的價(jià)值就像被不斷稀釋的鹽水。" 2024年，日本高考人數(shù)跌破50萬(wàn)大關(guān)，創(chuàng)下近30年來(lái)的新低。 有超過(guò)5成的日本高中生拒絕參加高考，以低學(xué)歷的身份開(kāi)始工作。 顯然對(duì)于他們而言，與其費(fèi)功夫去爭(zhēng)一個(gè)看不到希望的未來(lái)，遠(yuǎn)不如直接“躺平擺爛”。 于是，作為發(fā)達(dá)國(guó)家的日本，自此開(kāi)始正式進(jìn)入低學(xué)歷化社會(huì)...... 面對(duì)困局，日本開(kāi)始了艱難轉(zhuǎn)身。文部科學(xué)省在2023年推出"教育改革五年計(jì)劃"，將中小學(xué)課程中的實(shí)踐類課程比例提升至40%。東京都23區(qū)試點(diǎn)取消統(tǒng)考排名，代之以"成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)估體系。更令人矚目的是，松下、豐田等企業(yè)集團(tuán)宣布取消學(xué)歷門檻，技能證書持有者起薪上浮20%。 在福岡縣久留米市，16歲的田中由紀(jì)通過(guò)"青少年工匠計(jì)劃"進(jìn)入當(dāng)?shù)仄嚬S。他設(shè)計(jì)的電動(dòng)車底盤改良方案，讓生產(chǎn)線效率提升了18%。"比起在補(bǔ)習(xí)班里背公式，我更喜歡這里機(jī)油的味道。"小伙子擦拭著扳手笑道，眼里閃著久違的光芒。 大阪教育大學(xué)附屬中學(xué)的生物課搬進(jìn)了森林。學(xué)生們追蹤梅花鹿的遷徙路線，研究真菌分解枯木的過(guò)程，這些鮮活的知識(shí)遠(yuǎn)比教科書上的死記硬背更讓他們興奮。校長(zhǎng)木村哲也自豪地說(shuō)："我們不再制造答題機(jī)器人，而要培養(yǎng)能觸摸生命脈搏的人。" 而今天的中國(guó)，正遭遇著與上世紀(jì)90年代日本別無(wú)二致的窘境。 高校瘋狂擴(kuò)招，不但導(dǎo)致＂精英教育＂走向＂大眾教育＂，也讓高學(xué)歷的含金量大幅降低。 中國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模已從1999年的84.76萬(wàn)人激增至2024年的1170萬(wàn)，而城鎮(zhèn)新增崗位僅1200萬(wàn)。 學(xué)歷貶值已從預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：高校擴(kuò)招13倍后，本科生成為“普通入場(chǎng)券”，企業(yè)招聘更看重“985/211”標(biāo)簽而非實(shí)際能力。 30%碩士生起薪低于8000元，部分博士未達(dá)1萬(wàn)元，外賣、快遞等靈活就業(yè)崗位中，碩士、博士占比分別達(dá)15%和5%。 海底撈招聘211送外賣、華為招博士做基礎(chǔ)崗的新聞屢見(jiàn)不鮮：到底是崗位太高端，還是學(xué)歷太貶值？ 再看看那些焦慮的家長(zhǎng)們。 當(dāng)北京家長(zhǎng)為"海淀六小強(qiáng)"的入學(xué)資格爭(zhēng)得頭破血流，當(dāng)上海母親凌晨四點(diǎn)排隊(duì)搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，砸鍋賣鐵給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，就指望孩子能考個(gè)好大學(xué)?？傻群⒆诱娴淖x到研究生、博士，卻連一份體面工作都難求。 我們是否該停下腳步思考：當(dāng)學(xué)歷不再“值錢”，雞娃的意義何在？ 你認(rèn)為雞娃還有必要嗎？日本經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)有何借鑒意義？歡迎留言討論！
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