梨花風(fēng)起正清明，家國(guó)情懷共傳承。2025年清明節(jié)前夕，濟(jì)源市 國(guó)旗照初心，鐘聲鑄忠魂。3月28日清晨，該校師生齊聚操場(chǎng)，舉行"清明·傳承"主題升旗儀式。六年級(jí)（1）班同學(xué)演講的《警鐘長(zhǎng)鳴，不忘國(guó)恥》以清脆童聲叩擊人心："同學(xué)們，這口用抗戰(zhàn)炮殼鑄成的鐘，已在我們校園回蕩了六十年！"這口鐘時(shí)刻提醒我們：警鐘長(zhǎng)鳴、不忘國(guó)恥、銘記英雄、擔(dān)當(dāng)使命"。張環(huán)玲老師演講的《知民俗，祭英烈，勇?lián)?dāng)》，讓我們知民俗、傳文化，祭英烈、銘功勛，勇?lián)?dāng)、做追光者。以行動(dòng)踐行精神，以熱血鑄就未來(lái)。 班會(huì)談古今，薪火映童心。3月28日，該校開(kāi)展了"清明祭英烈 行動(dòng)傳 光影照初心，少年學(xué)榜樣。3月29日，放映《閃閃的紅星》《小游擊隊(duì)員》等影片。觀影后，四年級(jí)（2）班開(kāi)展"如果我是他"討論會(huì)，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言："我會(huì)像潘冬子一樣用鹽巴送情報(bào)！""我要把紅軍的草鞋做成模型提醒自己節(jié)儉。"許多班級(jí)自發(fā)組織書(shū)寫(xiě)"觀影感悟"，并在年級(jí)間傳遞閱讀。 銀發(fā)述山河，鐵肩鑄豐碑。4月3日，曾參與"引沁濟(jì)蟒"工程建設(shè)的張善德老人走進(jìn)校園，為孩子們講述"修建引沁渠"的崢嶸歲月："沒(méi)有挖掘機(jī)，我們就用籮筐挑走了一座座山頭；沒(méi)有碎石機(jī)，我們就用鋼釬和鐵錘鑿出了一個(gè)個(gè)洞口......"當(dāng)張爺爺展示工程通水時(shí)的老照片，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。學(xué)生們誓言要做"新時(shí)代的小愚公"。 童聲頌 丹青繪清明，童心承古韻。美術(shù)課上學(xué)生圍繞清明習(xí)俗開(kāi)展繪畫(huà)、手抄報(bào)創(chuàng)作。低年級(jí)孩子用五彩畫(huà)筆描繪清明圖景：嫩綠的柳枝下，孩童追逐紙鳶；青團(tuán)、艾草、春茶躍然紙上，童趣中透出節(jié)氣韻味。高年級(jí)學(xué)生則以手抄報(bào)為載體，將清明習(xí)俗與家國(guó)情懷巧妙融合。通過(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)的制作，感悟傳統(tǒng)魅力。 紅領(lǐng)巾廣播，聲波傳星火。“信仰之心”廣播站推出《清明的回聲》特別企劃。每天午間，學(xué)生播音員用童聲講述《小英雄雨來(lái)》《倔強(qiáng)的小紅軍》等故事，并穿插《映山紅》《太行山上》等經(jīng)典旋律。六年級(jí)播音員譚伊然在節(jié)目中動(dòng)情說(shuō)道："每當(dāng)讀到楊靖宇將軍嚼棉絮戰(zhàn)斗的故事，我就告訴自己不能浪費(fèi)一粒糧食。" 云端祭忠魂，指尖續(xù)深情。4月1日，該校開(kāi)展了別開(kāi)生面的"云端祭掃"活動(dòng)。通過(guò)中華英烈網(wǎng)，同學(xué)們點(diǎn)亮電子蠟燭、獻(xiàn)上虛擬花籃，在留言墻寫(xiě)下"長(zhǎng)大后也要守護(hù)祖國(guó)"的錚錚誓言。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的祭掃方式，讓革命精神在網(wǎng)絡(luò)空間煥發(fā)新的生機(jī)。 硬筆書(shū)壯志，方寸載丹心。 "硬筆書(shū)志"活動(dòng)將書(shū)法與傳統(tǒng)詩(shī)詞及愛(ài)國(guó)精神巧妙結(jié)合。學(xué)生們?cè)诜礁窦埳瞎ふ`寫(xiě)《清明》《寒食》等經(jīng)典詩(shī)篇，或用楷體書(shū)寫(xiě)"清明節(jié)文段""等愛(ài)國(guó)箴言?；顒?dòng)特別增設(shè)"雙評(píng)機(jī)制"：既有書(shū)法教師從結(jié)構(gòu)、筆法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，又由學(xué)生互評(píng)"最打動(dòng)我的句子"。 本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人張躍老師動(dòng)情表示："當(dāng)孩子們?cè)诠适滦v中眼含熱淚，在集體宣誓時(shí)緊握拳頭，我們看到了 下一步，原昌學(xué)校將持續(xù)深化"傳統(tǒng)文化+紅色教育"的育人模式，讓清明節(jié)的楊柳風(fēng)拂過(guò)歷史與未來(lái)，在新時(shí)代少年心中種下?lián)?dāng)?shù)姆N子，靜待參天。（通訊員：譚杰） 編審：呂超
濟(jì)源：克井鎮(zhèn)原昌學(xué)校開(kāi)展清明祭英烈主題教育系列活動(dòng)
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