“孩子們最熟悉的風(fēng)景是窗外的天空，我們便以宇宙承載他們對遠(yuǎn)方的向往?！痹谮M南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院的兒科病房里，贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院“心防”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人張子楊說。近日，以“探索行星的秘密”為主題的“快樂課堂”志愿服務(wù)活動在這里舉行。

活動當(dāng)天，“心防”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)成員用生動活潑且通俗易懂的語言，帶領(lǐng)孩子們“穿梭星際”。孩子們在家長和服務(wù)團(tuán)成員的協(xié)助下，用畫筆勾勒宇宙，用橡皮泥捏出多姿多彩的星云。

“特別感謝贛南師范大學(xué)的愛心志愿者們，孩子們很喜歡這樣的活動！”參加活動的家長說。

據(jù)介紹，“心防”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)持續(xù)開展“快樂課堂”志愿服務(wù)活動已有9年，團(tuán)隊成員已壯大到百余人。

發(fā)起“快樂課堂”活動，最初是因為想讓因患病難以像正常兒童一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)的兒童在病房里也能學(xué)到知識。為此，贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)合贛南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院共建“病房教室”，這便是“快樂課堂”志愿服務(wù)項目的雛形。

“心防”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)結(jié)合所學(xué)理論知識，依托其系統(tǒng)的課程體系，開發(fā)符合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容，同時又結(jié)合患病兒童的特殊性，融入相應(yīng)教學(xué)設(shè)計，例如開展有關(guān)情緒管理的活動，教會孩子們?nèi)绾握_認(rèn)識自我價值；設(shè)計趣味活動，如手工制作、繪畫、歌唱、朗誦等，為孩子們創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了讓服務(wù)團(tuán)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，“心防”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)采用“老帶新”的隊伍培養(yǎng)模式，不斷壯大服務(wù)團(tuán)力量，確保能夠每半個月開展一次“快樂課堂”志愿服務(wù)活動。成員們也因此擁有了教學(xué)設(shè)計實踐的第二課堂，綜合素質(zhì)不斷提升。

每次志愿活動結(jié)束，關(guān)系熟稔的孩子都會黏在成員們身旁，追問“哥哥姐姐們下一次什么時候來”。志愿者朱文應(yīng)深有感觸：“我們傳播的不僅是知識，還有希望?！?/p>

《中國教育報》2025年04月04日 第02版

作者：通訊員 劉蔚衛(wèi) 本報記者 甘甜