2025年春季高考放榜之際，東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校再次刷新紀錄：466名參考學生中，202人成功沖擊本科線，本科上線率43.35%，更有317人被本科及優(yōu)質(zhì)公辦?？圃盒ｄ浫　＿@組數(shù)據(jù)不僅刷新了該校職教高考歷史，更折射出國家深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的顯著成效。

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我上大學了！

在國家"

透過南華

教育專家指出，隨著《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》深入實施，

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揚帆起航

面對家長群體的教育焦慮，南華職校學子用行動給出新解：22級計算機專業(yè)學生李月同學以381分的成績考入深圳職業(yè)技術(shù)大學，她的成長軌跡頗具代表性——中考后選擇職教賽道，三年間既獲得技能大賽獎項，又通過職教高考實現(xiàn)

在職業(yè)教育法修訂實施三周年之際，東莞南華職校的突破猶如一面多棱鏡，折射出職教改革的豐碩成果：技能成才與學術(shù)深造不再是非此即彼的單項選擇，產(chǎn)教融合的深度推進正在重塑人才評價體系。當更多中職學校架起多元成才的立交橋，家長們的焦慮終將轉(zhuǎn)化為對教育本真的理解——適合的，才是最好的教育。（圖片由受訪對象提供）