這場球確實沒踢好，傳球失誤率太高了，根本形不成傳遞推進。地面推進受阻，只能增加長傳，而長傳卻也失準頭，這就是進攻不利基本原因。丟球太脆，很墮士氣，基本原因是攻防發(fā)生轉(zhuǎn)換，陣型松垮。其次是退防時封堵不夠，然后光注意球，這是中國球員的通病了。
其實沙特的技戰(zhàn)術(shù)沒比U17國家隊高明多少，他們的傳球失誤率小，嫻熟。如果再專業(yè)一些：這是技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)！
中國球員缺的不就是這個嗎？所以此前足協(xié)請日本教練，所希望的提高技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的設(shè)定沒有錯。不會全盤否定！
中國球員的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)低下，需要提高。并且已經(jīng)覺得有所改變，預選賽不就踢的挺好嗎？
沒有對比沒有傷害。中國球員與日本球員的差距首先是技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。同樣科目的傳接訓練，效果是人家練的比賽中用得上，中國球員的訓練內(nèi)容卻很少在比賽用的上。日本球員的傳接配合厲害吧，堵不住，世界強隊面對日本的傳球轉(zhuǎn)移也沒太多辦法。那么我們的傳接配合卻很容易被堵住，很容易被斷。
請日本教練不就是來解決這方面差距嗎？
且不說U17輸了一場比賽，這屆又完了的悲觀。就是即便小組沒出現(xiàn)，上村健一下課，也不要改變聘請日本教練的思路。長期用他們訓練U16以下球員對中國足球絕對有幫助。
況且，現(xiàn)在U16正帶隊在德國集訓熱身的也是日本教練浮嶋敏，難道他也不行？他可曾培養(yǎng)過日本國腳。
一切的技戰(zhàn)術(shù)打法都需要具備一定的素養(yǎng)。換句話說，素養(yǎng)決定技戰(zhàn)術(shù)，技戰(zhàn)術(shù)決定球隊的實力。
我說的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)是青訓，練的基本的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成。沒這個，想踢什么球，那都是想當然。
世界十強，誰的技術(shù)最粗糙？誰的技術(shù)又最細膩？甭管是誰，都無可否認他們戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)超出普通。
所以，任何忽略技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的青訓在中國足球范疇都只是原地抬步，因為已經(jīng)忽略很多年，所以原地踏步。
要是搞回去找原點，霍頓隔壁下課呢？他就是搞長傳沖吊的，并且他執(zhí)教中國隊時期是國足國際排名最高的時期。當時奔著那個路線發(fā)展可能也形成風格啦！沒堅持，現(xiàn)在就不能回頭，因為英格蘭都不這么踢啦，就這么簡單。
你可以認為中國隊現(xiàn)在最低谷，可是真在抬頭，不能因為U17輸沙特就覺得所有的都不對！青訓走在正當路，不能搖擺……
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