大象新聞記者 張松濤

濮陽醫(yī)學高等專科學校通過“兩夯強基”“三融強身”“四問增效”培養(yǎng)衛(wèi)健人才，推進畢業(yè)生就業(yè)工作。

“兩夯強基”。一是夯實民生之基，落實就業(yè)“一把手”工程。成立由黨委書記、校長掛帥的就業(yè)工作領(lǐng)導小組，形成多部門協(xié)同推進的工作格局，提供組織保障；二是夯實專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才培養(yǎng)。精準對接國家大健康戰(zhàn)略需求，布局學科建設(shè)，打造高技術(shù)專業(yè)群，構(gòu)建招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動機制。

“三融強身”。一是思政教育融入就業(yè)指導，結(jié)合國家發(fā)展、行業(yè)現(xiàn)狀、學生成才需要，強化崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)，開展“書記校長講開學第一課”政策講座等活動。二是深化校企融合，與規(guī)模企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，與醫(yī)院簽訂合作協(xié)議，增加學生崗位實踐機會，提升職業(yè)技能。三是生涯教育融入培養(yǎng)周期，強化“以賽促就”，構(gòu)建課堂教學、崗位實踐、大賽強化的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。

“四問增效”。一是問計于企，開展訪企拓崗，不斷擴大就業(yè)工作基本盤。二是問需于生，重視學生需求，推行就業(yè)“11351工作法”實施黨建+就業(yè)共幫行動。三是問效于實。保障崗位供給，通過舉辦大型雙選會、學院小型招聘會、單位專場宣講會、線上招聘會將崗位送進學校、課堂、指端。2024年用人單位信息庫增加至2300家，推送實習就業(yè)崗位約24000個，崗位供需比達10:1；四是問困于情。為低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾畢業(yè)生等困難學生，“一人一檔”“一生一策”建立就業(yè)幫扶工作臺賬，2024年為困難畢業(yè)生申報一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼126.6萬余元。開展“暑期資助政策鄉(xiāng)村行”活動，兜底幫扶困難畢業(yè)生。

審核：張松濤