執(zhí)筆繪錦卷 教研聚星火——宜賓市南溪區(qū)2025年初中語文中考復(fù)習(xí)研討暨試題命制培訓(xùn)會(huì)召開
2025年4月3日，宜賓市南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心攜手南溪區(qū)長江學(xué)校舉辦了初三語文中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)?；顒?dòng)別開生面，吸引全區(qū)百余名語文教師齊聚長江學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳。在現(xiàn)場，老師們圍繞中考語文備考策略，各抒己見，探尋備考良策，深入交流命題思路與技巧。
示范課堂：解碼中考的“破題密鑰”
活動(dòng)以兩節(jié)精品復(fù)習(xí)課拉開帷幕。鐘艷龍老師帶來《中考“畫”重點(diǎn) —— 圖文轉(zhuǎn)換（漫畫類）專題復(fù)習(xí)課》，以漫畫為媒介，采用“辨題型—剖技巧 — 重實(shí)踐”三階訓(xùn)練模式，把抽象的圖文轉(zhuǎn)換題，梳理成一套清晰、可操作的思維路徑。課堂上，學(xué)生們化身“漫畫偵探”，在技巧研習(xí)與深度思辨中，逐漸掌握答題邏輯。吳利莎老師執(zhí)教《窺萬物神態(tài)，描千種深情》。課程從分析例句、明晰技巧切入，通過展示學(xué)生作文中常見的“僵尸句”“面癱句”“機(jī)器人句”，針對性地運(yùn)用“增肌法”“美顏色”“四字法”三種策略，指導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行潤色。這堂課不僅注重實(shí)操技巧，還展現(xiàn)了寫作教學(xué)的深度與匠心。
智慧分享：構(gòu)建備考的“多維坐標(biāo)”
南溪區(qū)長江學(xué)校校長張清銀以“教研促成長”為主題發(fā)表歡迎辭，著重闡釋“精準(zhǔn)教研”與“五育融合”協(xié)同的南溪教育理念。緊接著，四位教師分模塊展開策略研討：曹世英老師圍繞 “基礎(chǔ)知識(shí)及名著閱讀復(fù)習(xí)策略” 分享經(jīng)驗(yàn)，提出夯實(shí)基礎(chǔ)、分層落實(shí)的復(fù)習(xí)建議；王楠老師聚焦現(xiàn)代文閱讀，系統(tǒng)講解復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)操策略；唐松老師從命題趨勢剖析與知識(shí)梳理兩方面，交流 “古詩文復(fù)習(xí)策略”；譚沐老師針對中考作文中材料作文審題立意的要點(diǎn)，深入淺出地講解 “作文復(fù)習(xí)策略”。
數(shù)據(jù)導(dǎo)航：把脈命題的“未來航向”
南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心周洪部長依托大數(shù)據(jù)，對近年中考語文成績與答題情況進(jìn)行立體化剖析。精準(zhǔn)定位學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)、疑難點(diǎn)，提出“分層訓(xùn)練、靶向突破”的備考策略。周部長所提出“命題三原則”——情境真實(shí)化、思維結(jié)構(gòu)化、價(jià)值導(dǎo)向化，為教師自主命題明晰了方向 。
結(jié)語：以匠心致初心
本次研討會(huì)搭建起復(fù)習(xí)策略的“資源池”，充當(dāng)教學(xué)智慧的“孵化器”。從課堂實(shí)操，到策略提煉，再到基于數(shù)據(jù)分析的命題前瞻，南溪語文教育工作者憑借專業(yè)與熱忱，深刻詮釋“教研賦能”的內(nèi)涵。這場春日里的思想碰撞，必將助力南溪學(xué)子，實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)與應(yīng)試能力雙提升，踏上進(jìn)階之路。（來源：宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校）
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