從小我就很喜歡中國(guó)文化。小時(shí)候看中國(guó)電影，那些精彩的故事讓我對(duì)中國(guó)充滿好奇。上大學(xué)時(shí)我選擇了漢語專業(yè)，通過努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前通過了HSK六級(jí)考試，終于成功申請(qǐng)到沈陽(yáng)理工大學(xué)企業(yè)管理碩士專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了來中國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。
剛到中國(guó)時(shí)，我給自己定下三個(gè)目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)中國(guó)文化，結(jié)交各國(guó)朋友。在沈陽(yáng)理工大學(xué)校園里，我認(rèn)識(shí)了來自俄羅斯、泰國(guó)、印尼等十多個(gè)國(guó)家的同學(xué)。雖然大家漢語水平不同，但都愿意用中文交流。在漢語課上，我們一起探索漢字世界的奧秘，追尋中華文明的源頭。
在中國(guó)留學(xué)期間，我積極參加各類文化體驗(yàn)活動(dòng)，深入了解中國(guó)悠久的歷史文化。我曾親手繪制國(guó)畫，感受水墨暈染之間的意境之美；練習(xí)太極拳，體會(huì)剛?cè)岵?jì)的哲學(xué)智慧；嘗試制作糖葫蘆，體驗(yàn)傳統(tǒng)小吃的魅力；在中秋節(jié)時(shí)，制作手工桂花藝品，感受節(jié)日的溫馨氛圍；端午節(jié)時(shí)，編制手工粽子藝品，深入理解其背后的歷史故事。我愛上了品茶，學(xué)著從茶香中體會(huì)中國(guó)人獨(dú)特的生活態(tài)度；喜歡上了書法，從一筆一畫中感受漢字的獨(dú)特魅力，從最初的不熟練到漸漸掌握書寫技巧，我深刻理解了書法不僅是一門藝術(shù)，更是中華文化的傳承。
學(xué)校組織的文化體驗(yàn)活動(dòng)也是不同國(guó)家留學(xué)生的交流平臺(tái)。我和泰國(guó)同學(xué)一起學(xué)畫水墨畫，發(fā)現(xiàn)越南磨漆畫和中國(guó)水墨畫都講究“留白”；教俄羅斯同學(xué)包粽子時(shí)，他們帶來的復(fù)活節(jié)彩蛋裝飾給了我們新靈感；端午節(jié)做香囊時(shí)，吉爾吉斯同學(xué)說他們也有類似的草藥香包，這讓我們驚訝又開心。這些活動(dòng)讓我明白，不同國(guó)家的文化就像拼圖，總能找到連接的地方。
三年的留學(xué)生活快要結(jié)束了，我最珍貴的收獲是兩件事：書包里的企業(yè)管理知識(shí)，和手機(jī)里存著的各國(guó)同學(xué)聯(lián)系方式。回國(guó)后我想從事中越貿(mào)易工作，把在中國(guó)學(xué)到的跨文化溝通經(jīng)驗(yàn)用在商務(wù)合作中。同時(shí)計(jì)劃組織越南大學(xué)生來中國(guó)交流，就像當(dāng)初沈陽(yáng)理工大學(xué)的老師們幫助我們那樣。
登上長(zhǎng)城的那一天，望著蜿蜒起伏的城墻，我深刻感受到中華民族的堅(jiān)韌不拔與智慧。那一刻，我不僅為中國(guó)的輝煌歷史感到震撼，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)和傳播中國(guó)文化的信念?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，希望未來能有更多越南學(xué)生來中國(guó)學(xué)習(xí)，也希望更多中國(guó)朋友到越南看看。當(dāng)我們真正走進(jìn)彼此的生活，那些書本上的文化差異，都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)中的理解與友誼。
（韋氏蓉 劉適鋮|編輯 中國(guó)日?qǐng)?bào)遼寧記者站 吳勇）
來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)
熱門跟貼