陽(yáng)光訊（記者 梁永飛 通訊員 陳璉）春日節(jié)氣暖，培訓(xùn)正當(dāng)時(shí)。為加強(qiáng)學(xué)校之間教學(xué)的交流與研討，發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)和示范作用，實(shí)現(xiàn)校際間的共同進(jìn)步，近期，西安市灞橋區(qū)東城第一小學(xué)科學(xué)骨干教師喬艷赴灞橋街道中心學(xué)校，為轄區(qū)的各校園園長(zhǎng)及教師們進(jìn)行STEAM培訓(xùn)。
喬老師從STEAM課程心得進(jìn)行分享，重點(diǎn)闡述了它與傳統(tǒng)課堂區(qū)別、特點(diǎn)、核心步驟、作品要求等方面的內(nèi)容，并以“冰棍兒別化大挑戰(zhàn)”項(xiàng)目為例，解析學(xué)生如何綜合運(yùn)用科學(xué)原理、工程設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)計(jì)算及藝術(shù)表達(dá)等方式解決問(wèn)題。
在交流討論環(huán)節(jié)中，老師們熱情高漲，將自己在制作中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論交流，喬老師借助自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行逐一解答。
此次培訓(xùn)為參訓(xùn)的教師提供了可落地的STEAM教學(xué)框架，通過(guò)案例拆解與策略提煉，助力提升學(xué)生創(chuàng)新思維、協(xié)作能力及工程素養(yǎng)，為學(xué)科融合實(shí)踐提供了新思路。
名校引領(lǐng)，攜手同行，方能致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)不僅是校際間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一扇展現(xiàn)課堂多樣性與生命力的窗口。東城一小將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂、整合資源，助力學(xué)生核心素養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)能力的雙線(xiàn)提升。
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