陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 彭秀秀）教育是愛與智慧的雙向奔赴，家訪是心與心溝通的溫暖橋梁。為架起家校協(xié)同育人的“連心橋”，西安市未央?yún)^(qū)西航三校西校區(qū)全體教師懷揣責(zé)任與關(guān)愛，走進(jìn)一個個家庭，開啟了一場場有溫度的教育對話。
精心籌備 為愛而行
家訪前，學(xué)校召開專題會議制定方案，各班級老師通過電話、問卷提前了解家長需求，精心規(guī)劃走訪路線，結(jié)合學(xué)生特點設(shè)計“一生一策”溝通方案。有的老師準(zhǔn)備了記錄學(xué)生成長點滴的相冊，有的老師手寫了鼓勵卡片，還有的班級特意定制了家校共育手冊……每一份用心的準(zhǔn)備，都承載著教育的深情。
推開心門 聆聽花開
叩開一扇扇家門，迎接老師的是熱情的笑臉?biāo)哪昙墢埨蠋熋坝甑皆L時，小宇同學(xué)早已把作業(yè)本整齊擺好，興奮地向老師展示新學(xué)的古詩；五年級李老師在家訪中發(fā)現(xiàn)，平時靦腆的小萱竟是個“小管家”，溫馨的布置讓老師看到了課堂之外的閃光點。
家長們敞開心扉暢談育兒困惑：“孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？”“如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣？”老師們耐心解答，既有科學(xué)的教育理念，又有實用的“小妙招”。當(dāng)看到老師贈送的課外書籍上親筆寫下的寄語，不少孩子眼睛亮起了星星。
雙向奔赴 收獲成長
在家?；拥臏剀皥鼍爸?，無數(shù)感動悄然綻放：
- 留守兒童軒軒奶奶握著老師的手久久不放：“孩子爸媽在外打工，多虧老師常來關(guān)心”；
- 單親家庭的小美媽媽紅著眼眶：“沒想到老師連孩子不吃早餐的細(xì)節(jié)都注意到了”；
- 青年教師小王在日記里寫道：“看到家長珍藏的孩子入學(xué)照，更懂得了肩上責(zé)任的分量”。
共育新篇 未來可期
家訪結(jié)束后，各年級及時召開總結(jié)會，將家長建議轉(zhuǎn)化為改進(jìn)措施：開設(shè)“親子閱讀時光、增加勞動實踐課程、建立特殊群體學(xué)生關(guān)愛檔案……”這些溫暖的改變，正在讓教育煥發(fā)新的生機(jī)。
一次家訪，一場修行。當(dāng)教育走出校門，走進(jìn)家門，我們看到的不僅是西航三校陽光學(xué)子們的成長空間，更觸摸到了家庭教育最本真的模樣。西航三校西校區(qū)全體教師將繼續(xù)這場有溫度的教育之行，以家訪為紐帶，用腳步丈量教育的廣度，用愛心傳遞教育的溫度，與萬千家庭攜手，共同譜寫“以愛育愛，靜待花開”的教育詩篇。
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