近年來(lái)，德州市陵城區(qū)教體局深入貫徹落實(shí)全環(huán)境立德樹(shù)人要求，以《山東省教育廳關(guān)于實(shí)施學(xué)生心理健康工作體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》為指導(dǎo)，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方資源，創(chuàng)新構(gòu)建“制度保障+課程建設(shè)+師資培養(yǎng)+志愿服務(wù)+家校聯(lián)動(dòng)”五位一體的協(xié)同育人服務(wù)體系，形成獨(dú)具區(qū)域特色的心理健康教育品牌，有效提升學(xué)生心理健康水平，為全環(huán)境育人注入新動(dòng)能。
一、制度先行：三級(jí)網(wǎng)絡(luò)筑牢心理健康防線
陵城區(qū)教體局通過(guò)頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐落地雙向發(fā)力，出臺(tái)《陵城區(qū)中小學(xué)心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃》，將心理健康教育納入學(xué)校績(jī)效考核體系，構(gòu)建“學(xué)校-班級(jí)-宿舍”三級(jí)預(yù)警機(jī)制，形成“篩查-評(píng)估-干預(yù)-轉(zhuǎn)介”閉環(huán)管理流程。全區(qū)建成1處區(qū)級(jí)心理健康服務(wù)總站、1處校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，覆蓋83所中小學(xué)，配備專兼職心理教師88人（持證率85%），實(shí)現(xiàn)心理健康輔導(dǎo)站全覆蓋。
動(dòng)態(tài)篩查與精準(zhǔn)干預(yù)雙管齊下。每學(xué)期開(kāi)展線上全員心理篩查，結(jié)合線下摸排更新“一人一檔”心理健康臺(tái)賬，并與陵城區(qū)第二人民醫(yī)院建立綠色轉(zhuǎn)介通道。2025年新學(xué)期，53所學(xué)校完成線上測(cè)評(píng)，覆蓋教職工2761人次、學(xué)生35840人次，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生人格缺陷、孤獨(dú)傾向等問(wèn)題，按輕、中、重等級(jí)分類干預(yù)。數(shù)據(jù)顯示，問(wèn)題學(xué)生占比連續(xù)三年呈下降趨勢(shì)，心理危機(jī)事件實(shí)現(xiàn)“零發(fā)生”。
二、課程賦能：多元路徑深化心育內(nèi)涵
陵城區(qū)以課程建設(shè)為核心，推動(dòng)心理健康教育融入日常教學(xué)。第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將心理健康融入“分級(jí)閱讀課程”，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)“紅色文化閱讀”強(qiáng)化價(jià)值觀引導(dǎo)，形成“閱讀+心理”創(chuàng)新模式。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“每?jī)芍?課時(shí)”心理健康必修課要求，通過(guò)教研活動(dòng)提升教師專業(yè)水平。
資源整合與活動(dòng)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)。建成區(qū)級(jí)心理健康教育資源庫(kù)，共享500余件課程手冊(cè)、微課資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程全域覆蓋。舉辦心理健康月、心理情景劇比賽等活動(dòng)，2024年陵城區(qū)教師在德州市心理情景劇大賽中斬獲一等獎(jiǎng)，家庭教育優(yōu)質(zhì)課獲4項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。追蹤調(diào)查顯示，參與特色課程的學(xué)生情緒管理能力提升率達(dá)76%，家長(zhǎng)滿意度達(dá)92%。
三、強(qiáng)師固本：專業(yè)隊(duì)伍支撐長(zhǎng)效發(fā)展
師資隊(duì)伍建設(shè)是心理健康教育的關(guān)鍵。陵城區(qū)通過(guò)“外引內(nèi)培”與教研融合，選派32名教師赴華東師范大學(xué)研修，組織全區(qū)教師參與“3年1次線下培訓(xùn)”計(jì)劃，累計(jì)開(kāi)展專題培訓(xùn)56場(chǎng)，覆蓋3000余人次。成立區(qū)級(jí)心理健康教育講師團(tuán)，吸納骨干教師50人，開(kāi)展公益講座40場(chǎng)。教師持證率從58.49%提升至85%，孵化《家庭閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》等多項(xiàng)研究成果。
同時(shí)，深化“校地聯(lián)合”機(jī)制，與高校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期開(kāi)展專家督導(dǎo)，確保師資培養(yǎng)成效。2024年，心理健康教育專項(xiàng)考核顯示，教師專業(yè)水平顯著提升，家校協(xié)同效能進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、志愿聚力：社會(huì)資源拓展育人外延
陵城區(qū)教體局整合社會(huì)力量，組建“春雨”家校共建和“壯志‘陵’云”心理健康志愿服務(wù)隊(duì)，累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)140余次，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超1萬(wàn)小時(shí)，惠及學(xué)生及家長(zhǎng)8.5萬(wàn)余人次。聯(lián)合區(qū)融媒體開(kāi)設(shè)“春雨潤(rùn)心田 壯志鑄未來(lái)”直播欄目，播出家校共育專題11期，瀏覽量達(dá)6萬(wàn)人次；與山東省教育電視臺(tái)合作，分學(xué)段開(kāi)展公益講座，受益家長(zhǎng)2.3萬(wàn)人次。
在70所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)“智慧父母必修課”，推送在線課程60余期，覆蓋家庭30萬(wàn)戶。西街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校獲評(píng)“山東省優(yōu)秀社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?！保皶泔h萬(wàn)家”親子閱讀計(jì)劃覆蓋全區(qū)90%以上家庭，家校共育參與度提升至88%。
五、協(xié)同共育：構(gòu)建全環(huán)境育人生態(tài)
家校社三方聯(lián)動(dòng)形成育人合力。陵城區(qū)實(shí)施“每學(xué)期全員家訪1次”制度，累計(jì)走訪學(xué)困生7886名，幫扶困境兒童300余名；2024年舉辦家庭教育公益大講堂4場(chǎng)，惠及家長(zhǎng)2.3萬(wàn)人次。將家校溝通頻次、家長(zhǎng)參與度納入教師績(jī)效考核，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。調(diào)查顯示，95%家長(zhǎng)認(rèn)可協(xié)同育人模式，學(xué)生心理行為問(wèn)題檢出率同比下降18%。
六、成效顯著：從單點(diǎn)突破到全域覆蓋
經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，陵城區(qū)“五位一體”模式成效顯著：服務(wù)網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)轉(zhuǎn)：三級(jí)預(yù)警機(jī)制全域覆蓋，高危學(xué)生干預(yù)率達(dá)100%；教育質(zhì)量全面提升：學(xué)生情緒管理、抗挫能力等核心心理素質(zhì)提升超70%，家校滿意度均超90%；社會(huì)影響持續(xù)擴(kuò)大：心理健康志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)被新華網(wǎng)等主流媒體多次報(bào)道，形成示范效應(yīng)。
展望未來(lái)，陵城區(qū)將繼續(xù)深化“五位一體”體系，推進(jìn)心理咨詢室利用率100%、教師持證率100%覆蓋，為全環(huán)境立德樹(shù)人貢獻(xiàn)更多“陵城智慧”，助力每一位學(xué)生向陽(yáng)生長(zhǎng)、全面發(fā)展。
聲明
本文來(lái) 源于德州市陵城區(qū)教體局。以上圖文，貴在分享，版權(quán)歸原作者及原出處所有，內(nèi)容僅為作者觀點(diǎn)，并不代表本公眾號(hào)立場(chǎng)。如涉及版權(quán)等 問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。
本文編輯：Sunshine
責(zé)任編輯：林美妮
山東教育發(fā)布 |
| | | |
投稿/新聞線索/爆料視頻
一經(jīng)采用將獲得線索獎(jiǎng)勵(lì)
點(diǎn)推薦
熱門跟貼