對于普通家庭的孩子們來說，考公往往只是眾多人生選擇中的一種嘗試，絕不應(yīng)成為一種難以割舍、死死糾纏的“執(zhí)念”。應(yīng)屆生的身份在考公的這條道路上，或許確實(shí)能帶來一定程度的優(yōu)勢。例如，某些崗位會專門為應(yīng)屆生設(shè)置，競爭相對較小。
然而，倘若在這一無比珍貴的時期未能成功上岸，大多數(shù)平凡的普通人通常都不會固執(zhí)己見、執(zhí)拗地繼續(xù)全身心投入備考。他們會以一種明智且務(wù)實(shí)的態(tài)度，選擇先去尋覓一份工作。將生活的重心暫時從考公轉(zhuǎn)移到就業(yè)上，這是基于現(xiàn)實(shí)的考量。比如，他們會考慮到自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立問題，以及為家庭減輕負(fù)擔(dān)。等待日后有合適的契機(jī)，比如工作相對穩(wěn)定、時間較為充裕的時候，再一邊工作一邊為考公做準(zhǔn)備。
相關(guān)的數(shù)據(jù)清晰且明確地顯示，應(yīng)屆考公失敗之后，大約七成的考生無奈地選擇了棄考。其背后的原因并非是他們自身喪失了考公的意愿，而是殘酷現(xiàn)實(shí)所施加的沉重壓力，迫使他們不得不屈服。畢竟，不工作、純粹備考雖說可能在一定程度上增加上岸的概率，可這也意味著在備考期間，所有的生活支出都需要依靠父母來承擔(dān)。對于普通家庭而言，父母大多從事著普通的工作，收入有限，不具備這樣長期支持子女不工作備考的經(jīng)濟(jì)能力。
與普通家庭子女形成鮮明對比的，便是江浙滬地區(qū)的獨(dú)女全職考公這一現(xiàn)象。其實(shí)，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)并不令人感到意外。眾所周知，江浙滬地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，獨(dú)女家庭的經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越，這是大家心照不宣、毋庸置疑的事實(shí)。
在這類家庭中成長的子女，實(shí)際上根本無需憑借一份工作來維持自身的生計(jì)。工作對于她們來講，更多地像是一種用于打發(fā)閑暇時光的“消遣”活動，或者是為了在身份與地位層面增添一份光彩的加分項(xiàng)目。
江浙滬地區(qū)一直以來經(jīng)濟(jì)繁榮，商業(yè)氛圍濃厚，家庭積累相對豐厚，這為獨(dú)女們提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上的充裕，賦予了她們更為豐富的試錯成本。
倘若她們對某個崗位產(chǎn)生了興趣，從理論上來說，她們完全能夠每年堅(jiān)定不移地報(bào)考同一個崗位。即便失敗了，也無關(guān)緊要，來年繼續(xù)沖擊即可。例如，有些江浙滬獨(dú)女可能會因?yàn)閷δ硞€城市的喜愛，而執(zhí)著地報(bào)考該城市的公務(wù)員崗位，即便多次失敗也不放棄。
普通家庭的考生在考公的征程中，往往是孤注一擲。他們會將全部的精力都聚焦在筆試環(huán)節(jié)，且備考周期通常僅有一年。因?yàn)樗麄兩钪?，再多投入時間就可能無法承受失敗所帶來的后果。比如，長期備考會導(dǎo)致與社會脫節(jié)，就業(yè)競爭力下降。
然而，江浙滬獨(dú)女在備考公務(wù)員時，則能夠毫無顧慮地選擇各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。而且，這些機(jī)構(gòu)針對這類考生所制定的培養(yǎng)計(jì)劃，都是長期且周全的，一般為 3 至 5 年。這意味著，她們備考的完整性和專業(yè)程度，是普通考生難以望其項(xiàng)背的。
不得不承認(rèn)，在某些特定的領(lǐng)域和賽道，的確并非單純依靠努力便能決定一切結(jié)果。這背后所牽涉的因素眾多，家庭經(jīng)濟(jì)狀況便是其中至關(guān)重要的一環(huán)。不同地區(qū)的家庭觀念和教育觀念也會對考公產(chǎn)生影響，普通家庭可能更強(qiáng)調(diào)子女盡快獨(dú)立，而江浙滬地區(qū)的家庭可能更支持子女追求理想的職業(yè)。
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