看點(diǎn)：在2025年高考即將到來(lái)之際，搜狐教育邀請(qǐng)了全國(guó)知名高?！鞍l(fā)言人”做客“名校來(lái)了”高招訪(fǎng)談，詳解高校的招生政策、錄取規(guī)則，指導(dǎo)考生如何填報(bào)志愿、選擇專(zhuān)業(yè)，為廣大考生搭建起自己與心儀報(bào)考院校的橋梁，幫助考生在高招前夕搶占先機(jī)，第一時(shí)間了解到知名高校的最新高招信息，和最權(quán)威的政策解讀。
香港都會(huì)大學(xué)的前身是香港公開(kāi)大學(xué)，成立于1989年，至今已有35年的發(fā)展歷史。如今是一所發(fā)展成熟多元且全面的綜合型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有7所教學(xué)學(xué)院，開(kāi)設(shè)約80個(gè)全日制本科及研究生課程。設(shè)有8所研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展有益于香港和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。2021年學(xué)校正式獲批更名為香港都會(huì)大學(xué)。
2025年香港都會(huì)大學(xué)在內(nèi)地有怎樣的招生政策？本期節(jié)目我們請(qǐng)到香港都會(huì)大學(xué)中國(guó)內(nèi)地及國(guó)際事務(wù)處總監(jiān)石雪梅做客搜狐教育。
香港都會(huì)大學(xué)中國(guó)內(nèi)地及國(guó)際事務(wù)處總監(jiān)石雪梅
精彩看點(diǎn)：
- 香港都會(huì)大學(xué)前身為香港公開(kāi)大學(xué)，1989年由香港政府成立，旨在滿(mǎn)足在職人士的進(jìn)修需求；
- 擁有全面自行評(píng)審資歷的公立大學(xué)之一，學(xué)歷和學(xué)位得到國(guó)家教育部正式認(rèn)可；
- 今年香港都會(huì)大學(xué)的招生名額有所增長(zhǎng)，要求考生分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線(xiàn)以上（或各省的重點(diǎn)本科控制線(xiàn)以上），英文成績(jī)需達(dá)到100分以上（滿(mǎn)分150分）；
- 采用了更多靈活的教學(xué)方法，將人工智能方案和各種技術(shù)型方案融入到課堂教學(xué)中；
- 畢業(yè)三個(gè)月之內(nèi)的就業(yè)率在90%左右，6%、7%的同學(xué)選擇繼續(xù)深造；
- 采用自主招生的方式，報(bào)名截止日期5月31日
搜狐教育：大家好，2025年搜狐《名校來(lái)了》高招特別節(jié)目，有幸邀請(qǐng)到的嘉賓是香港都會(huì)大學(xué)中國(guó)內(nèi)地及國(guó)際事務(wù)處總監(jiān)石雪梅，歡迎您，節(jié)目的開(kāi)始首先請(qǐng)石老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹？
石雪梅：各位搜狐網(wǎng)友，各位考生大家好，我是香港都會(huì)大學(xué)中國(guó)內(nèi)地及國(guó)際事務(wù)處總監(jiān)石雪梅，今天非常開(kāi)心能在這里為大家解讀2025年香港都會(huì)大學(xué)的本科招生情況。
搜狐教育：香港都會(huì)大學(xué)是香港九所擁有全面自行評(píng)審資歷的公立大學(xué)之一請(qǐng)石老師介紹一下香港都會(huì)大學(xué)的基本情況？
石雪梅：香港都會(huì)大學(xué)，這個(gè)名字對(duì)于大多數(shù)網(wǎng)友來(lái)說(shuō)可能既熟悉又陌生。它的前身是香港公開(kāi)大學(xué)，于1989年由香港政府成立。成立之初，它的主要目的是為了滿(mǎn)足在職人士的繼續(xù)進(jìn)修需求。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，香港都會(huì)大學(xué)逐漸取得了學(xué)術(shù)自我評(píng)審資格。
可能“學(xué)術(shù)自我評(píng)審資格”這個(gè)詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)比較拗口，包括我在剛開(kāi)始的時(shí)候也不太明白它的具體含義。但是，隨著對(duì)學(xué)校和香港教育制度的深入了解，我逐漸明白了這個(gè)資格的重要性。學(xué)術(shù)自我評(píng)審資格是我們?cè)趯W(xué)歷提升和辦學(xué)方面一個(gè)非常重要的衡量指標(biāo)。
擁有學(xué)術(shù)自我評(píng)審資格意味著，香港都會(huì)大學(xué)在開(kāi)設(shè)任何課程，包括本科、碩士甚至博士階段的課程時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)香港教育局或其他政府機(jī)構(gòu)的評(píng)審，只需要經(jīng)過(guò)學(xué)校內(nèi)部的一個(gè)評(píng)審流程就可以了。
目前，在香港，只有8所大學(xué)加上香港都會(huì)大學(xué)擁有這樣的辦學(xué)資格。這充分說(shuō)明了香港都會(huì)大學(xué)在學(xué)術(shù)和教育質(zhì)量上的高度認(rèn)可和肯定。
搜狐教育：請(qǐng)問(wèn)石老師2025香港都會(huì)大學(xué)招生政策以及招生計(jì)劃是怎樣的，對(duì)比往年是否有變化呢？
石雪梅：香港都會(huì)大學(xué)在辦學(xué)方面展現(xiàn)出其獨(dú)特性。自2001年起，學(xué)校開(kāi)始在內(nèi)地招收全日制學(xué)生。到了2004年，香港都會(huì)大學(xué)加入了香港教育局與國(guó)家教育部之間關(guān)于兩地相互承認(rèn)學(xué)歷的備忘錄，這使得該校的學(xué)歷和學(xué)位得到了國(guó)家教育部的正式認(rèn)可。
2006年，香港都會(huì)大學(xué)又取得了新的突破，加入了可自行通過(guò)高考在內(nèi)地招生的制度。盡管在當(dāng)年由于審批時(shí)間緊張，只招收到了少數(shù)幾位學(xué)生，但這一舉措開(kāi)啟了香港都會(huì)大學(xué)通過(guò)內(nèi)地高考招收學(xué)生的新篇章。時(shí)至今日，去年已有幾百名同學(xué)通過(guò)高考成功進(jìn)入香港都會(huì)大學(xué)，這對(duì)于該校來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的成就。
除了感謝教育部和香港教育局的支持外，香港都會(huì)大學(xué)在辦學(xué)歷程和辦學(xué)資格上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從而贏得了家長(zhǎng)和考生的高度認(rèn)可。
特別值得一提的是，2005年對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好之年。經(jīng)過(guò)教育部和香港教育局的商討，目前香港每所大學(xué)在內(nèi)地招生的名額都有所增加，今年香港都會(huì)大學(xué)的招生名額也有所增長(zhǎng)。這對(duì)于在座的網(wǎng)友和考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好消息。
然而，隨著大學(xué)辦學(xué)層次的不斷提升以及課程受到內(nèi)地生的青睞，今年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)有所提升。具體來(lái)說(shuō)，今年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求考生分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線(xiàn)以上（或各省的重點(diǎn)本科控制線(xiàn)以上），且英文成績(jī)需達(dá)到100分以上（滿(mǎn)分150分）。這是該校的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)。
搜狐教育：香港都會(huì)大學(xué)在本科階段的人才培養(yǎng)模式和具體措施是怎樣的？
石雪梅：香港都會(huì)大學(xué)始終堅(jiān)持采用創(chuàng)新型方法培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型和應(yīng)用型人才，這是大學(xué)的重要定位。特別是在2024年3月，香港都會(huì)大學(xué)成為首個(gè)獲香港教育局批準(zhǔn)的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué)。在這種培養(yǎng)模式下，大學(xué)主要培養(yǎng)社會(huì)所需的應(yīng)用型和專(zhuān)業(yè)型人才。
在培養(yǎng)方式上，除了堅(jiān)持以往的辦學(xué)方法和模式外，香港都會(huì)大學(xué)還進(jìn)一步拓寬了與香港工業(yè)界和商業(yè)界的合作。在設(shè)計(jì)課程時(shí)，除了參考世界其他大學(xué)的培養(yǎng)模式，采用最先進(jìn)的教學(xué)方法和教材外，還積極征求業(yè)界的意見(jiàn)。我們會(huì)詢(xún)問(wèn)不同行業(yè)的精英和從業(yè)人員，了解他們當(dāng)前最需要哪些技能、知識(shí)和能力，并將這些反饋融入到培養(yǎng)計(jì)劃中，即課程設(shè)置中。這使得我們的課程設(shè)置在培養(yǎng)應(yīng)用型和專(zhuān)業(yè)型人才方面領(lǐng)先于其他大學(xué)。
此外，在學(xué)生上課時(shí)，我們采用了更多靈活的教學(xué)方法，將人工智能方案和各種技術(shù)型方案融入到課堂教學(xué)中。為了配合學(xué)生的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)，學(xué)校還開(kāi)展了大量活動(dòng)，與業(yè)界簽署了各種備忘錄和培養(yǎng)協(xié)議。這使得學(xué)生在讀書(shū)期間就能到相應(yīng)的公司進(jìn)行參觀和實(shí)習(xí)，從而在畢業(yè)時(shí)獲得行業(yè)所需的技能和知識(shí)。
在這種情形下，我們確保學(xué)生能夠比較順利地開(kāi)始他們的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)這種創(chuàng)新型的培養(yǎng)方式和與業(yè)界的緊密合作，香港都會(huì)大學(xué)致力于為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)型和應(yīng)用型人才。
搜狐教育：香港都會(huì)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或者是特色專(zhuān)業(yè)都有哪些呢？
石雪梅：在每年填報(bào)志愿時(shí)，不少家長(zhǎng)和考生都會(huì)詢(xún)問(wèn)大學(xué)里最好的專(zhuān)業(yè)是什么，哪些是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先應(yīng)考慮自己孩子的特點(diǎn)，而不是單純?cè)儐?wèn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。家長(zhǎng)需要了解孩子更適合文科還是理科，是更喜歡與數(shù)字、文章打交道，還是更喜歡與人交往，是否有藝術(shù)天賦，或者對(duì)數(shù)字有特別的興趣。
香港都會(huì)大學(xué)近年來(lái)已發(fā)展成為一個(gè)綜合型大學(xué)，擁有文科、理科、商科和教育等多個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院都提供強(qiáng)大且詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)課程。今年，我們主要對(duì)內(nèi)地和國(guó)際生招生的學(xué)院有四個(gè)：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、李兆基商業(yè)管理學(xué)院、教育及語(yǔ)文學(xué)院以及科技學(xué)院。
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院中的創(chuàng)意媒體專(zhuān)業(yè)是一個(gè)亮點(diǎn)，涵蓋了電影寫(xiě)作、動(dòng)畫(huà)及特效、攝影、廣告以及新音樂(lè)課程等多個(gè)方向。特別是動(dòng)畫(huà)及視覺(jué)特效專(zhuān)業(yè)，其首屆畢業(yè)生的畢業(yè)作品就獲得了金馬獎(jiǎng)，這是對(duì)大學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)成果的高度認(rèn)可。此外，新音樂(lè)課程（數(shù)碼音樂(lè)）也響應(yīng)了自媒體和藝術(shù)性發(fā)展的趨勢(shì)。
李兆基商業(yè)管理學(xué)院是我們學(xué)校最受內(nèi)地同學(xué)歡迎的學(xué)院之一，課程涵蓋面廣，包括傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)，以及新興的金融科技、旅游管理、運(yùn)動(dòng)及康樂(lè)管理等學(xué)科。家長(zhǎng)在選擇時(shí)，應(yīng)考慮孩子的興趣，是更喜歡數(shù)字、寫(xiě)報(bào)告，還是與人打交道。
教育及語(yǔ)文學(xué)院的課程則非常適合喜歡語(yǔ)言類(lèi)和希望從事教育工作的孩子，如英文研究、中文教學(xué)等。
科技學(xué)院在科技興國(guó)的熱潮下，也提供了多樣化的選擇，包括傳統(tǒng)的電腦學(xué)、電子工程，以及新興的智慧建筑、綠色管理、檢測(cè)和認(rèn)證等專(zhuān)業(yè)。特別是與AI相配合的人工智能專(zhuān)業(yè)，預(yù)計(jì)會(huì)受到很多同學(xué)的青睞。
總之，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)充分考慮孩子的自身特點(diǎn)和興趣，而不是盲目追求所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)高考報(bào)考，孩子可以糾正以前學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些偏差，真正追求自己喜歡的東西。
搜狐教育：香港都會(huì)大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)、出國(guó)以及讀研的情況是怎樣的？
石雪梅：畢業(yè)生的就業(yè)情況是家長(zhǎng)和大學(xué)都非常關(guān)注的事情。大學(xué)希望為同學(xué)提供全方位的培養(yǎng)，從他們被錄取開(kāi)始，就考慮到他們的成長(zhǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步以及未來(lái)踏入社會(huì)的能力。因此，大學(xué)對(duì)同學(xué)的培養(yǎng)是綜合性的。
在就業(yè)方面，大學(xué)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的辦公室叫做Career Office，也就是學(xué)生就業(yè)組，它隸屬于學(xué)生事務(wù)處。在這個(gè)就業(yè)組里，老師會(huì)為同學(xué)提供大量認(rèn)識(shí)不同行業(yè)的機(jī)會(huì)，并教他們?nèi)绾螌?xiě)簡(jiǎn)歷。此外，內(nèi)地及國(guó)際事務(wù)辦公室也會(huì)邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的校友回來(lái)分享他們的職場(chǎng)見(jiàn)聞和職業(yè)發(fā)展之路，為同學(xué)提供參考。
在香港都會(huì)大學(xué)的集體努力下，同學(xué)的就業(yè)情況非常不錯(cuò)。根據(jù)近年的分析，畢業(yè)三個(gè)月之內(nèi)的就業(yè)率在90%左右。除此之外，還有6%、7%的同學(xué)選擇繼續(xù)深造，繼續(xù)讀研。也就是說(shuō)，從大學(xué)畢業(yè)三個(gè)月之內(nèi)已經(jīng)有著落的，不管是工作還是繼續(xù)深造的同學(xué)，比例達(dá)到了96%、97%，這個(gè)數(shù)字非?？捎^。
這個(gè)比例是指全大學(xué)的比例，包括國(guó)際生、香港同學(xué)以及內(nèi)地同學(xué)。對(duì)于內(nèi)地同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)比例可能會(huì)更高。因?yàn)閮?nèi)地同學(xué)到香港讀書(shū)，從一入學(xué)開(kāi)始就要考慮未來(lái)的規(guī)劃，是繼續(xù)留在香港或海外讀研，還是留在香港或回到內(nèi)地工作。在這種不同的選擇驅(qū)使下，他們往往會(huì)盡早與父母和高年級(jí)同學(xué)商量，找到一些參考經(jīng)驗(yàn)，并盡快做出選擇。
近年來(lái)，內(nèi)地同學(xué)選擇繼續(xù)讀研的非常多，他們希望在香港都會(huì)大學(xué)本科畢業(yè)后再提升學(xué)業(yè)水平，往往會(huì)選擇去香港排名更高的大學(xué)或海外讀研。此外，也有一些同學(xué)選擇留在香港繼續(xù)找工作，并感謝香港入境處和政府的政策，允許本科畢業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后有兩年的時(shí)間留在香港繼續(xù)找工作，并有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)為工作簽證。如果能在香港連續(xù)居住7年以上，還可以拿到香港的永久居民身份證。這對(duì)于二線(xiàn)或三線(xiàn)城市的同學(xué)來(lái)說(shuō)，吸引力很大。
因此，內(nèi)地同學(xué)的讀研和就業(yè)情況都不錯(cuò)，具體要根據(jù)同學(xué)的不同情況來(lái)分析。大多數(shù)讀會(huì)計(jì)的同學(xué)可以進(jìn)入四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，讀工程的同學(xué)往往會(huì)進(jìn)入香港的網(wǎng)絡(luò)公司、電信公司等工作。也有一些同學(xué)選擇當(dāng)老師，在國(guó)際學(xué)校或其他學(xué)校工作。同學(xué)的就業(yè)道路和情況都非常多樣化。
搜狐教育：請(qǐng)問(wèn)石老師都會(huì)大學(xué)適合什么樣的考生報(bào)考呢？比如內(nèi)地的高考生和國(guó)際課程的考生都需要哪些條件呢？
石雪梅：香港都會(huì)大學(xué)在入學(xué)路徑上表現(xiàn)出極大的包容性，為不同背景的學(xué)生提供了多種入學(xué)方式。
對(duì)于高考同學(xué)，香港都會(huì)大學(xué)采用自主招生的方式。應(yīng)屆高考生可以通過(guò)兩種途徑入讀香港的大學(xué)。第一種途徑是通過(guò)填報(bào)高考志愿，如香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)等學(xué)校。這些學(xué)校與普通的提前招生大學(xué)錄取方式相似，需要在考試院的網(wǎng)站上填寫(xiě)高考志愿。第二種途徑是針對(duì)包括香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)以及香港都會(huì)大學(xué)在內(nèi)的學(xué)校，這些學(xué)校采用自主招生的模式。如果考生希望報(bào)讀香港都會(huì)大學(xué)，在學(xué)校的官方網(wǎng)站填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)。申請(qǐng)現(xiàn)已開(kāi)放，從1月13日開(kāi)始，截止日期為5月31日。
在申請(qǐng)后，考生應(yīng)繼續(xù)專(zhuān)注于高考。高考結(jié)束后，選擇教育及語(yǔ)文學(xué)院和人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院的同學(xué)會(huì)收到面試通知，進(jìn)行網(wǎng)上面試。而報(bào)讀李兆基商業(yè)管理學(xué)院和科技學(xué)院的同學(xué)則無(wú)需面試，只需等待高考成績(jī)。大學(xué)會(huì)綜合考慮面試情況和高考成績(jī)，在6月底發(fā)放錄取通知書(shū)。
收到錄取通知書(shū)的考生會(huì)面臨兩種情況。第一種是接受錄取，與大學(xué)聯(lián)系并繳納學(xué)費(fèi)，填寫(xiě)相關(guān)表格，確認(rèn)錄取。此時(shí)，考生將不在高考系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行錄取。第二種是未被錄取或錄取后決定不去。在這種情況下，考生的高考報(bào)名完全不受影響，可以繼續(xù)留在高考系統(tǒng)內(nèi)等待錄取。
此外，通過(guò)自主招生的渠道，打破了高考大省的限制和劣勢(shì)。學(xué)校不會(huì)考慮分配到各省的名額，而是根據(jù)報(bào)名人數(shù)和成績(jī)靈活錄取。同時(shí)，四個(gè)學(xué)院的錄取均對(duì)文科生和理科生開(kāi)放，給予了學(xué)生糾正選擇的機(jī)會(huì)。
對(duì)于國(guó)際生，報(bào)名早已開(kāi)始，并設(shè)有direct application渠道，針對(duì)修讀國(guó)際課程的同學(xué)。這些國(guó)際課程包括IB、AP以及加拿大的一些考試等。國(guó)際考生的申請(qǐng)開(kāi)始日期較早，但截止日期同樣為5月31日。建議國(guó)際課程的同學(xué)盡早申請(qǐng)，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)按照收到的申請(qǐng)批次進(jìn)行處理，名額有限。
總的來(lái)說(shuō)，香港都會(huì)大學(xué)為不同背景的學(xué)生提供了多種入學(xué)方式，并鼓勵(lì)他們盡早申請(qǐng)以增加錄取機(jī)會(huì)。
搜狐教育：接下來(lái)請(qǐng)石老師再次強(qiáng)調(diào)一下，香港都會(huì)大學(xué)適合什么樣的考生報(bào)考，以及需要什么樣的條件。
石雪梅：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷自我發(fā)現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)和自我強(qiáng)化的階段。對(duì)于適合報(bào)讀香港都會(huì)大學(xué)的同學(xué)類(lèi)型，雖然難以一概而論，但可以根據(jù)學(xué)校的課程特點(diǎn)進(jìn)行一些分析。
香港都會(huì)大學(xué)大多數(shù)課程采用英文教學(xué)，除了少量的文學(xué)類(lèi)或電影類(lèi)（如香港電影和中國(guó)電影）課程外。因此，適合報(bào)讀的同學(xué)至少應(yīng)該對(duì)英文不反感。英文水平并不是絕對(duì)的要求，因?yàn)閷W(xué)生在17到18歲時(shí)仍具有很強(qiáng)的可塑性。即使現(xiàn)在英文水平稍差，只要有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和決心，仍然可以迎頭趕上。然而，對(duì)于那些強(qiáng)烈反感用英文進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能就不太適合報(bào)讀香港都會(huì)大學(xué)。
此外，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生更適合報(bào)考香港都會(huì)大學(xué)。大學(xué)生活往往需要自主學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生更能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，尤其是在境外學(xué)習(xí)時(shí)，他們的適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)，往往能取得意想不到的成就。從2006年開(kāi)始招收內(nèi)地生以來(lái)，學(xué)校見(jiàn)證了各種類(lèi)型的學(xué)生。有些學(xué)生雖然入學(xué)時(shí)成績(jī)不高，但自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心，最終取得了很好的成就。相反，有些學(xué)生高考成績(jī)很好，但在大學(xué)里沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沒(méi)有積極學(xué)習(xí)，反而沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)能力是可以培養(yǎng)的，17、18歲的孩子可塑性很強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去做他們?cè)敢庾龅氖虑?，即使他們可能?huì)做出錯(cuò)誤的決定。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段，孩子有機(jī)會(huì)去嘗試和修正。學(xué)校也常常告訴已經(jīng)上大學(xué)的學(xué)生，年輕就是資本，想做什么就去嘗試，即使失敗了也可以問(wèn)心無(wú)愧。
因此，在入讀大學(xué)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任孩子，給他們一定的機(jī)會(huì)去闖一闖。孩子現(xiàn)在還年輕，他們有機(jī)會(huì)去嘗試和修正自己的錯(cuò)誤決定。
搜狐教育：請(qǐng)石老師為2025考生和家長(zhǎng)們給予他們一些祝福和建議。
石雪梅：我祝所有的電視機(jī)前的網(wǎng)友和2025級(jí)的考生，祝你們?cè)?025年的高考中心想事成，取得滿(mǎn)意的成績(jī)，錄入自己心儀的大學(xué)。
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