陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 董彥軍 ） 在歷史的漫漫長河中，總有那么一群人，他們宛如璀璨星辰，用智慧與執(zhí)著照亮人類前行的道路。他們就是科學家，以非凡的勇氣和堅定的信念，詮釋著偉大的科學家精神。就讓我們跟隨著西安市灞橋區(qū)老洞小學學生的講述，一同回溯科學家們的奮斗征程，深度探尋那永不磨滅的科學家精神內核，從中汲取能夠激勵我們砥礪奮進、勇敢前行的磅礴力量！
今天，老洞小學彭紫珊同學為大家講述科學家的故事，他是“嫦娥一號”衛(wèi)星設計師兼總指揮，“人民科學家”榮譽稱號獲得者——葉培建。
1945年，葉培建出生于江蘇泰興的軍人家庭，幼年輾轉多地求學，在艱苦環(huán)境中磨礪出堅韌不拔的意志。1967年，他從浙江大學無線電系畢業(yè)，投身衛(wèi)星制造廠，從此與航天事業(yè)結下不解之緣。1980年，葉培建赴瑞士留學，憑借頑強毅力和不懈努力，1985年獲得瑞士納沙泰爾大學科學博士學位，毅然決然回國，投身祖國航天建設。
葉培建院士是中國航天事業(yè)的杰出代表之一。他以“科學就是要走別人沒有走過的路”為信念，始終致力于推動中國航天技術的發(fā)展。在探月工程中，他提出大膽設想，主張向月球背面進發(fā)，這一決定不僅展現(xiàn)了科學家的遠見卓識，也彰顯了中國航天人自力更生、自主創(chuàng)新的精神。
面對國際技術封鎖和未知領域的挑戰(zhàn)，葉培建帶領團隊迎難而上。他們通過不懈努力，利用已有數(shù)據(jù)繪制出月球周邊軌道圖，并成功研制出全球首顆地球軌道外專用中繼通信衛(wèi)星——“鵲橋”。這項成就解決了月球背面與地球之間的通信難題，為后續(xù)任務奠定堅實基礎。
航天夢托舉中國夢
葉培建不僅是一位卓越的科學家，更是科普教育的積極推動者。他認為，普及科學知識對于培養(yǎng)青少年的興趣至關重要。因此，他經(jīng)常走進校園或參與公益活動，用生動的語言向公眾傳播航天知識，激發(fā)更多年輕人投身科技事業(yè)的熱情。
成就斐然，榮譽加身
葉培建因其卓越貢獻榮獲“人民科學家”國家榮譽稱號。這是對他在空間技術研發(fā)領域所取得成就的高度認可。他的名字將永遠鐫刻在中國航天史冊上，成為后人學習的榜樣。
在浩瀚的航天征途上，葉培建的創(chuàng)新精神是我們最明亮的啟明星。讓我們以葉培建為楷模，將這敢于突破、勇于開拓、不斷進取的精神融入靈魂。心懷航天強國夢的莘莘學子們，正摩拳擦掌，以不懈努力傳承這份精神，為中國航天事業(yè)的騰飛貢獻力量 ，讓葉培建的創(chuàng)新精神在時代蒼穹中永綻璀璨光芒，引領老洞學子逐夢九天！
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