如果條件允許，一定要讓孩子上公立幼兒園。理由如下：
第一，公立幼兒園的老師普遍要比私立幼兒園的老師素質(zhì)高。我說的這個(gè)素質(zhì)包括但不限于學(xué)歷。舉個(gè)例子，我初中的一個(gè)女同學(xué)，典型的社會(huì)小青年，初中就分流了，然后上了一個(gè)職專學(xué)幼教，現(xiàn)在在某私立幼兒園做幼師。
再比如，我家有個(gè)親戚在超市做促銷員，她之前的同事現(xiàn)在在某私立幼兒園做幼師。但是公立幼兒園的老師基本都是本科，而且他們是考編制考上來的。有編制這點(diǎn)非常重要，我們不能拿學(xué)歷去區(qū)分人的素質(zhì)高低。但有編制的老師一定會(huì)比沒有編制的更珍惜這份工作。老師不是圣人，只是一份工作。如果一個(gè)老師有編制，她珍惜這份工作，就算不為孩子著想，也會(huì)為自己著想。但是私立幼兒園的老師沒有這個(gè)顧慮，大不了換個(gè)幼兒園繼續(xù)干。
第二，公立幼兒園的硬件普遍要比私立幼兒園好。我說的硬件包括教室的面積、操場(chǎng)的面積、孩子活動(dòng)的區(qū)域、老師的教具、孩子的玩具等等一系列看得見摸得到的東西。當(dāng)然我說的是普通的私立幼兒園，那些貴族幼兒園不在討論范圍之內(nèi)，我也沒研究過。
第三，私立幼兒園的一切動(dòng)作都是圍繞盈利展開的。當(dāng)然他們?cè)诤芏鄷r(shí)候也是有愛心、同情心，愿意幫助我們且不圖回報(bào)的。但私立幼兒園運(yùn)行的本質(zhì)還是為了盈利，而且有很多私立幼兒園為了盈利，臉都不要了，這是我最膈應(yīng)的。比如在正常上課期間，幼兒園會(huì)開設(shè)一些興趣班，但這些興趣班只有付費(fèi)的孩子才能參加，不付費(fèi)的只能在另外一間教室待著。哪個(gè)孩子愿意在教室里干巴巴地待著？這就會(huì)逼著家長(zhǎng)去付費(fèi)、交錢。
還有一個(gè)特別惡心的就是讓孩子讀書、背詩，然后讓家長(zhǎng)拍視頻發(fā)朋友圈打卡。打卡就打卡吧，為什么還要發(fā)朋友圈呢？不就是想讓大家給你做廣告拉人嗎？你直接說不，行嗎？
如果家長(zhǎng)真覺得你好，一定會(huì)給你做這個(gè)宣傳，何必整出這種惡心的事？
最后一點(diǎn)，這可能是很多家長(zhǎng)給孩子選私立幼兒園的原因，就是私立幼兒園教知識(shí)教得多，公立幼兒園不教知識(shí)，怕孩子上一年級(jí)吃力。但我做過一個(gè) 100 個(gè)二年級(jí)孩子的調(diào)查，這 100 個(gè)孩子我都問過他們幼兒園上的公立還是私立，在幼兒園學(xué)了多少知識(shí)？
我得出了這么一個(gè)結(jié)論：一個(gè)孩子在二年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，基本和幼兒園沒有關(guān)系。如果您實(shí)在怕孩子一年級(jí)跟不上，可以在上一年級(jí)之前給孩子上兩個(gè)月的幼小銜接班。
綜上所述，能上公立盡量上公立。我就是這樣，距離我家?guī)装倜字畠?nèi)就有幾個(gè)口碑還不錯(cuò)的私立幼兒園，但距離我家最近的公立幼兒園在 5 公里之外，我給孩子上的還是公立幼兒園。還是那句話，如果條件允許，能上公立盡量上公立。
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