我們家有個(gè)奇怪的“雞娃”現(xiàn)象，既不是我也不是糕爸，是——大哥。年糕作為“小學(xué)知識(shí)權(quán)威人士”，隨時(shí)隨地對(duì)發(fā)糕能開(kāi)啟“讓我考考你”模式。

開(kāi)車(chē)出門(mén)，開(kāi)著開(kāi)著，年糕就開(kāi)始“雞”數(shù)學(xué)：

發(fā)，一共 10 顆糖，我吃了 5 顆，你吃了 2 顆，還剩幾顆？并強(qiáng)調(diào)：不許掰手指！

發(fā)發(fā)想了想（疑似腦內(nèi)掰手指）：3 顆。

我內(nèi)心：哇，還可以?。?/p>

哥：還是 10 顆糖，我吃了 5 顆，又放回來(lái) 2 顆，請(qǐng)問(wèn)還剩幾顆？

發(fā)：7 顆。

哥：如果有 10 塊玻璃，好的玻璃有 8 塊，請(qǐng)問(wèn)碎掉了幾塊？

發(fā)：2 塊。

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大哥這花樣百出的題目，加減法都覆蓋了。當(dāng)時(shí)我和糕爸感慨，發(fā)還是很不錯(cuò)的，中班小朋友算對(duì)這些算是可以了！這被迫被雞的生存壓力。

哥最后出了道壓軸題：一輛汽車(chē)有 4 個(gè)輪子，那么 3 輛汽車(chē)有幾個(gè)輪子？

一下升級(jí)到乘法，還在 10 以外了，完全是降維打擊……發(fā)想了半天，說(shuō)是 13 個(gè)。

聽(tīng)完我也放心了，我的孩子只是普通孩子，不是什么數(shù)學(xué)天才：“發(fā)呀，這道題你不會(huì)是很正常的，沒(méi)有關(guān)系~”（畢竟乘法是小學(xué)文憑才會(huì)的