日前，霍邱縣城關鎮(zhèn)第一小學魁英校區(qū)一年級舉辦了一場別開生面的“數(shù)學與童真”主題實踐活動。孩子們以稚嫩的筆觸，將抽象的數(shù)學概念轉化為生動的連環(huán)畫，為春日校園增添了一抹獨特的思維色彩。

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在活動中，孩子們巧妙地將課堂所學的圖形、分類、加減法等知識融入日常生活場景。他們用三角形、圓形等圖案拼貼出充滿創(chuàng)意的童話故事；用彩筆描繪出美麗的花叢，并運用加減法計算在花間翩翩起舞的蝴蝶數(shù)量。其中，一（2）班學生譚皓文的作品《小蝌蚪找媽媽》更是以連環(huán)畫的形式，記錄了小蝌蚪在尋找媽媽過程中的奇妙遭遇，展現(xiàn)了數(shù)學邏輯與童真畫面的完美結合。

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數(shù)學教師袁揚勇介紹，本次活動旨在引導孩子們觀察生活現(xiàn)象或想象童話故事場景，運用數(shù)學語言提煉問題，并通過漫畫形式呈現(xiàn)解決過程。這種“寓教于樂”的學習路徑，不僅有效培養(yǎng)了學生的數(shù)感，還鍛煉了他們的語言組織和藝術表達能力，實現(xiàn)了知識的綜合運用和深度理解。

學生王浠堯興奮地表示，通過這次活動，她發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣所在，也感受到了成長帶來的喜悅。語文老師楊麗對孩子們的作品更是贊不絕口，她感慨道：“孩子們的創(chuàng)意和才華真是令人驚嘆！”

教育創(chuàng)新的種子已在春日校園悄然萌發(fā)。據(jù)悉，該校計劃將此次活動作為跨學科融合教育的起點，下一步將構建“多學科融合”系列實踐課程體系。正如該校黨總支書記周名啟所言：“這場思維與童趣的共舞，正為核心素養(yǎng)的培育開辟出嶄新的實踐沃土?！?/p>

（袁揚勇 通訊員：王玉齊）