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前言
你有沒有被某部影視劇深深觸動過?是否對劇外創(chuàng)作者與現(xiàn)實原型之間的聯(lián)系感到好奇?《山花爛漫時》的熱播,讓更多人了解了張桂梅校長的事跡,而主演宋佳也因為成功塑造這一角色受到廣泛好評。
雖然這部劇已經(jīng)結(jié)束,但宋佳與張桂梅校長之間的互動卻一直延續(xù)著。最近,宋佳再次前往華坪女高探望張桂梅,并帶來了一份特別的禮物....

宋佳重返華坪女高看望張桂梅
4月8日,《山花爛漫時》的主創(chuàng)團隊,包括導(dǎo)演費振翔、制片人李行以及主演宋佳,一起回到了華坪女高。
距離電視劇正式收官已經(jīng)過去整整半年時間,這次是宋佳與張桂梅校長又一次溫暖同框。

在此次回訪中,一見到張桂梅校長,宋佳就快步迎上前去,兩人緊緊擁抱在一起,這個動作充滿了思念與敬重。
隨后,宋佳還與學(xué)校的學(xué)生們一起合唱了張桂梅校長最喜歡的歌曲《紅梅贊》。

張桂梅校長在與劇組成員交流時,毫不掩飾對他們的高度認(rèn)可。她稱贊這部作品貼近普通人的生活,稱主創(chuàng)團隊為“真正屬于人民的藝術(shù)工作者”。


說起宋佳與張桂梅校長的緣分,簡直可以用命中注定來形容。回憶起拍攝《山花爛漫時》的日子,宋佳為了精準(zhǔn)還原張桂梅校長的形象,付出了巨大的努力。
有趣的是,兩人都是東北人,性格豪爽直率,這種共同的文化背景讓她們之間的溝通更加順暢,感情也迅速升溫。

宋佳曾感慨地說,張桂梅校長的眼睛里始終閃爍著堅定的光芒,無論遇到多大的困難,這束光從未熄滅。
最終,《山花爛漫時》這部凝聚了主創(chuàng)團隊心血的作品一經(jīng)播出,便贏得了無數(shù)觀眾的喜愛,在豆瓣上獲得了9.6分的超高評價,榮登2024年國產(chǎn)劇口碑榜首位。

宋佳憑借劇中對張桂梅校長的精彩演繹,斬獲多個重要獎項,這是對她演技和付出的最大肯定。

早在2024年9月舉行的《山花爛漫時》創(chuàng)作研討會上,宋佳就展現(xiàn)了她的愛心與強烈的社會責(zé)任感。
當(dāng)時,她毫不猶豫地以個人名義向華坪縣捐贈了100萬元善款,整個劇組也積極響應(yīng),共同捐出600萬元資金。

在捐贈儀式上,宋佳表現(xiàn)得非常謙遜,她把這次捐款描述為“微不足道的小事”。在她看來,自己所做的這一切,只是為了支持張桂梅校長所堅持的偉大教育理念,希望為那些努力奮斗的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這筆100萬元的捐款將專門用于建設(shè)留守兒童的心理輔導(dǎo)室。
《山花爛漫時》與《我本是高山》的對比
相比之下,電影《我本是高山》自上映以來口碑一路下滑,觀眾的批評聲不絕于耳,令人意外。

這部電影原本應(yīng)該以張桂梅校長的真實故事為基礎(chǔ),傳遞教育精神和女性力量,卻因諸多問題引發(fā)了觀眾的不滿。
為什么電影版飽受詬病,而電視劇版卻幾乎成為年度最佳呢?

01 劇情與人物塑造的偏差
從電影版的情節(jié)來看,整部影片的故事線顯得松散無序。各條線索之間缺乏邏輯聯(lián)系,比如幾個女學(xué)生和支教老師的故事交替出現(xiàn),顯得雜亂無章。

而在人物形象的刻畫上,更是存在不少槽點。影片中的張桂梅校長被塑造成在學(xué)校雷厲風(fēng)行,但在家中卻因亡夫而脆弱的形象,這種處理顯然低估了一位堅韌不拔的女性教育家。
張桂梅校長的核心魅力在于她的獨立精神和對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),而不是僅僅圍繞男性情感展開的角色設(shè)定。

此外,電影對其他角色的改編也引發(fā)爭議。例如,將原本貧困的女學(xué)生改寫成半夜偷偷溜出學(xué)校到鎮(zhèn)上玩耍的“叛逆少女”,這與現(xiàn)實中山區(qū)學(xué)生渴望通過學(xué)習(xí)改變命運的形象大相徑庭。
更重要的是,電影在核心矛盾的設(shè)置上出現(xiàn)了重大失誤。它將高考作為終極目標(biāo),把基礎(chǔ)設(shè)施落后和家庭觀念沖突當(dāng)作主要矛盾來展現(xiàn),而忽略了教育資源分配不均這一更為關(guān)鍵的問題。
改編中的爭議
在故事改編方面,《我本是高山》同樣引發(fā)了不少討論。其中,“酗酒的父親”改為“酗酒的母親”的情節(jié)被觀眾批評為歪曲事實,刻意篡改劇情。

另外,影片暗示張桂梅校長的所有行動動機都源于完成丈夫遺愿,將其一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的原因歸結(jié)于個人情感,這與張桂梅校長堅定的共產(chǎn)主義信仰完全不符。

張桂梅校長是一位有著崇高理想和堅定信念的共產(chǎn)黨員,她的目標(biāo)是幫助更多山區(qū)女孩通過教育改變命運,推動教育公平和社會進(jìn)步。
這種對精神內(nèi)核的錯誤解讀,無疑是對張桂梅校長偉大精神的褻瀆。

這也是為什么電影上線后迅速遭到吐槽,而《山花爛漫時》則很好地呈現(xiàn)了各種情節(jié)和核心主題。
結(jié)尾
宋佳的捐贈行為和此次充滿溫情的回訪,不僅體現(xiàn)了個人的善意,更展示了公眾人物應(yīng)有的社會責(zé)任感和影響力。她的行動激勵著更多人加入到傳遞愛心和正能量的隊伍中。
對此,你有什么看法?歡迎在評論區(qū)留言交流。

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