都說天才和瘋子只有一線之隔，可大多數(shù)人總覺自己天才；就算在做一些危險的事情，這些人也總是抱著僥幸心理，覺得不會出什么意外；可當意外真的發(fā)生后，這些人又開始后悔，自己當初應(yīng)該多注意安全才對。
2025年4月6日，廣州某小區(qū)發(fā)生了一場爆炸事故；造成這場爆炸的原因則是，一位15歲的初中生，在家進行進行化學(xué)實驗。事故發(fā)生后，救護車和消防車當即趕往他們所在的小區(qū)，對男孩進行救治。
男孩被送往醫(yī)院進行救治后，目前已經(jīng)沒有生命危險。但靜下心來好好思考，為什么一個15歲的孩子會在家里進行實驗？這孩子的實驗器材又是怎么來的？他的家人為什么不制止這樣的事？
對孩子的放縱
事情發(fā)生后孩子的父親黃先生表示，小黃目前是上初二的年級，孩子平時動手能力非常強，喜歡探索新奇的事物。而化學(xué)這一門課程，剛好可以滿足小黃的求知欲；化學(xué)的神奇反應(yīng)，各種元素的碰撞與結(jié)合，這些都深深吸引著小黃的求知欲。
可是初二還沒有化學(xué)課，小黃想要進行化學(xué)實驗也苦于沒有實驗器材。在把自己的煩惱告訴家里人之后，父母告訴他可以去圖書館借閱化學(xué)書籍；至于實驗器材的問題，就更容易解決了，直接在網(wǎng)上進行購買就行。
小黃的家在荔枝灣富力廣場小區(qū)，這片小區(qū)的房價并不便宜，能住在這里的人家底肯定很殷實。所以實驗器材這一塊，黃先生給小黃配備得非常充足。缺什么東西，那他們就買什么。黃先生對小黃十分的縱容，只要小黃喜歡做什么，黃先生都會對他進行支持。
可惜過度的縱容，終將會害了孩子啊。黃先生和小黃都對化學(xué)缺乏敬畏，小黃在讀了幾本從圖書館借來的化學(xué)書籍之后，他便認為自己是天才。什么化學(xué)實驗，他輕輕松松拿捏。照著書本上的步驟，進行幾次試驗之后，小黃就開始認為自己是諾貝爾再世。
黃先生看到小黃對化學(xué)實驗這么樂此不疲，也不忍心打擊他的積極性。畢竟孩子的動手能力這么強，萬一以后真研究出點什么，自己臉上也有光。和朋友出去吃飯的時候，別人家的孩子都在打游戲，自己家的孩子在做實驗，這一對比面子不就有了嗎。
意外的發(fā)生
4月6日，小黃像往常一樣，在家里進行化學(xué)實驗。這天剛好是周日，家里的大人看到小黃的行為后也沒有制止，對他們來說這似乎已經(jīng)是習以為常的事情了。
可沒想到意外突然就發(fā)生了，下午一點半左右，小黃因操作失誤突然引起實驗器材的爆炸。當時還在居民樓里的人，感覺樓層似乎被什么給震了一下。小黃家因為這場保障開始著火，小黃的父母趕忙進行了報警。
隨后警察、醫(yī)生、消防員都開始趕來富力廣場小區(qū)，消防員對小黃家的火災(zāi)進行了撲滅，醫(yī)生和護士對小黃進行了緊急治療后，便開始拉著他前往醫(yī)院。警察則是對現(xiàn)場進行了封鎖，等待進一步的調(diào)查。
到醫(yī)院后對小黃的傷勢進行檢查后，小黃目前的眼部和腹部的傷勢比較重。小黃的右眼已經(jīng)失明，左眼還有一點的視力；后續(xù)想要恢復(fù)小黃的視力，需要對其進行移植眼角膜手術(shù)。
除了眼部的傷勢，小黃的手也被燒傷需要截肢才行。截肢后還得給小黃裝一個假肢。等后續(xù)小黃的病情穩(wěn)定之后，他部分被燒傷的皮膚，也需要進行植皮手術(shù)。這一系列遭遇，對小黃還有他的父母都是非常大的打擊。
小黃的父親表示，自己家目前的經(jīng)濟情況十分的拮據(jù)，就連住院的押金都是借親戚的。談起孩子，黃先生表示非常后悔，如果當初能制止孩子進行實驗，那么就不會發(fā)生這樣的意外。孩子的后半輩都得當一個殘疾人，這讓他們感到非常難受。
一想到這些，小黃的父母都非常自責，他們寧愿受苦的是他們自己的。小黃現(xiàn)在才上初二，他就落得這么一個殘疾，未來上高中和大學(xué)的時候又該怎么辦啊。
小黃的父親表示，自己家目前的經(jīng)濟壓力非常大，希望后邊對孩子的救治可以順利。不過對于小黃父親說的話，一些網(wǎng)友提出了質(zhì)疑。
各方對此事的回應(yīng)
對于黃先生家發(fā)生爆炸這件事，富力廣場小區(qū)的逢源街道辦事處發(fā)表聲明，說自己已經(jīng)在街道辦開展了安全教育宣傳工作，還對家屬做了安撫。對于黃先生一家的遭遇，街道辦表示非常同情還對他們家籌集了善款。
至于此次爆炸是否對小區(qū)樓的構(gòu)造造成了影響，街道辦表示目前正在對樓梯進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果出來之后會對結(jié)果進行公布。
此次爆炸發(fā)生后，一定有人質(zhì)疑當?shù)氐慕逃?，是不是學(xué)校布置了化學(xué)作業(yè)，所以小黃才在家里做化學(xué)實驗。對此當?shù)亟逃直硎荆↑S目前是初二的學(xué)生，當?shù)爻醵膶W(xué)生是沒有化學(xué)課的。學(xué)校也沒有布置什么化學(xué)作業(yè)，這次實驗是小黃自己在家里搞的。
對于小黃的傷勢，當?shù)氐尼t(yī)院表示，4月6日下午，他們確是接收了小黃，從小黃的傷勢看了，小黃身上的傷勢，確實有化學(xué)燒傷的痕跡。在對小黃進行救治后，小黃已經(jīng)沒有生命危險；為了對小黃進行更好的救治，目前小黃已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院接受治療。
結(jié)語
孩子動手能力強，喜歡做實驗本來是好事。但是家長不加以節(jié)制，反而放縱孩子的行為，反而把孩子給害了。事發(fā)時小黃并不是一個人在家，家里的大人都在?？墒菦]有一個人制止小黃的行為，最后小黃一家為此付出了慘重的代價。
如果小黃的父母可以好好引導(dǎo)小黃的興趣愛好，對小黃的行為加以限制，不讓他去做那些危險的實驗，那小黃如今也不會變得殘疾。可惜很多事是沒有如果的，希望小黃這次事件，可以警醒更多的人，對很多事情要保持敬畏之心。
（ 信息來源：九龍坡消防 2025年04月10日 —— “右眼幾乎失明，手部截肢”！男孩在家做實驗被炸傷最新情況 ）
（ 信息來源：南方都市報 2025年04月08日 —— 父親稱家中做實驗被炸傷的男孩手部截肢還需植皮！街道辦發(fā)聲 ）
（ 信息來源：環(huán)球時報 2025年04月07日 —— 廣州一初二男生在家做實驗引發(fā)爆炸，物業(yè)稱家里被炸亂，教育局：已無生命危險 ）
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