這個(gè)學(xué)期，復(fù)旦大學(xué)“強(qiáng)國(guó)之路”思政大課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)升級(jí)為“自選+必修”模式，在原有1次必修現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基礎(chǔ)上，增加一次自由選擇基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。全校開放35個(gè)不同學(xué)科背景、行業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，供同學(xué)們自由選擇。
超過(guò)1/3的思政大課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地被“秒搶”，其中既有字節(jié)跳動(dòng)、中興通訊等前沿科技企業(yè)，也有上海光源、飛機(jī)強(qiáng)度研究所等科研院所，還有上海電影博物館等各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)基地……35個(gè)開放選項(xiàng)覆蓋近千名學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，包括參觀實(shí)踐、專家授課和互動(dòng)交流。
“我在選課開始后，6秒內(nèi)選到了‘字節(jié)’，真的是‘秒殺’！”字節(jié)跳動(dòng)（上海）是熱門教學(xué)基地之一。4月1日，近30位來(lái)自集成電路與微納電子、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、航空航天、環(huán)境科學(xué)等不同學(xué)院的同學(xué)，帶著好奇和期待走進(jìn)字節(jié)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。
“家人們，歡迎來(lái)到我的直播間。今天主播給大家?guī)?lái)一場(chǎng)味蕾的盛宴。”展廳里，直播間滾動(dòng)著網(wǎng)友評(píng)論，念上一段直播串詞，點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、上鏈接一條龍后，同學(xué)們體驗(yàn)了一把電商主播的速度與激情。
此外，用語(yǔ)音交互感知大模型的應(yīng)用，看古籍與自然語(yǔ)言處理技術(shù)結(jié)合的新場(chǎng)景，與有跨學(xué)科背景的行業(yè)一線從業(yè)者交流互動(dòng)……這樣的體驗(yàn)，讓24級(jí)集成電路領(lǐng)軍人才班的肖佳成直言，“機(jī)會(huì)寶貴”?，F(xiàn)場(chǎng)，他還戴上VR眼鏡沉浸式體驗(yàn)了敦煌的瑰麗風(fēng)景。
在上海電影博物館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，同學(xué)們觀看《大鬧天宮》分鏡頭畫面臺(tái)本、呂其明的《紅旗頌》曲譜手稿、《紅樓夢(mèng)》道具樣子，聽(tīng)一段段電影廠和電影人的故事。24級(jí)西班牙語(yǔ)專業(yè)的韋伊在展品前駐足，“自由選擇基地后，大家更有熱情了！”
專家授課環(huán)節(jié)，同學(xué)們向上海電影集團(tuán)影視傳媒有限公司董事、電影制片人袁孝民提了不少關(guān)于《哪吒2》的問(wèn)題，也詢問(wèn)了好萊塢電影多元化、中國(guó)電影走向世界、AI制片等方面問(wèn)題。
袁孝民播放了幾個(gè)用AI技術(shù)合成的影片，演員表情生動(dòng)有靈性，完全看不出是AI手筆。他以唐詩(shī)作為比喻，向同學(xué)們分享自己對(duì)AI在電影中應(yīng)用的看法，“在唐代，人人都能寫詩(shī)；不遠(yuǎn)的未來(lái)，在AI的幫助下，或許人人都能用電影來(lái)表達(dá)自己。”
自2024年“強(qiáng)國(guó)之路”思政大課建設(shè)全面啟動(dòng)以來(lái)，復(fù)旦大學(xué)嚴(yán)格把控“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”環(huán)節(jié)基地質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容，已高質(zhì)量建成近200個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。今年全新升級(jí)的“自選+必修”模式，既是對(duì)于學(xué)生前一年所提出優(yōu)化建議的積極回應(yīng)，也是對(duì)接教育教學(xué)改革精神做出的創(chuàng)新嘗試。
學(xué)校希望通過(guò)這些努力，讓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在學(xué)生探索興趣、了解行業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮更多作用，以育人新樣態(tài)推動(dòng)培育兼具理想主義和解決問(wèn)題能力的、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
資料丨復(fù)旦大學(xué)
編輯丨吳百欣
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