大象新聞?dòng)浾?李鑫 羅雅靜 通訊員 王彭逸飛
4月10日下午，鄭州市中原區(qū)人民政府辦公室舉行“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”拜師儀式，8名導(dǎo)師現(xiàn)場與8名學(xué)員結(jié)為師徒對(duì)子。區(qū)二級(jí)調(diào)研員馮凌義出席并講話，區(qū)政府辦公室黨組書記、主任高紅舉主持儀式。
儀式現(xiàn)場下發(fā)了《中原區(qū)人民政府辦公室“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)實(shí)施方案》，就“傳”授經(jīng)驗(yàn)做法、“幫”助提高能力、“帶”領(lǐng)完成任務(wù)、開展雙向互動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行說明。學(xué)員們依次向?qū)熅?a class="keyword-search" >拜師茶、行拜師禮。拜師敬茶承載了學(xué)員對(duì)導(dǎo)師的敬重與求學(xué)之心，也寄托了導(dǎo)師對(duì)學(xué)員的關(guān)懷與期許；表明了學(xué)員“虛心求教、踏實(shí)肯干”的態(tài)度，也代表了導(dǎo)師“甘為人梯、傾囊相授”的擔(dān)當(dāng)。部分導(dǎo)師和學(xué)員代表現(xiàn)場發(fā)言。
據(jù)了解，“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)是政府辦公室圍繞文秘工作核心業(yè)務(wù)，通過“分層結(jié)對(duì)、精準(zhǔn)幫扶、以老帶新、共同提升”，由政治素質(zhì)高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部帶領(lǐng)年輕干部全方位提升素質(zhì)、快速成長，達(dá)到“拜師學(xué)藝結(jié)對(duì)子、授業(yè)解惑傳幫帶”的目的，形成“老中青有序銜接、代際間能力互補(bǔ)”的可持續(xù)發(fā)展格局，既是辦公室加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的重要舉措，也是推動(dòng)年輕干部快速成長、提升整體工作效能的實(shí)際行動(dòng)。
付強(qiáng)宣讀《中原區(qū)人民政府辦公室“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)實(shí)施方案》
學(xué)員向?qū)煱輲熅床?/p>
學(xué)員向?qū)煱輲熅床?/p>
學(xué)員向?qū)煱輲熅床?/p>
導(dǎo)師與學(xué)員合影
導(dǎo)師與學(xué)員合影
高紅舉詳細(xì)闡釋“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)的意義和方式。一是為何帶，總體表現(xiàn)為“三需求”，即辦公室優(yōu)良傳統(tǒng)傳承的需要，高質(zhì)高效開展工作的需要，年輕干部培養(yǎng)教育的需要。二是帶什么，主要體現(xiàn)在“三個(gè)帶”，帶文，即文字書寫能力；帶會(huì)，即會(huì)議組織能力；帶事，即事務(wù)協(xié)調(diào)能力。三是怎么帶。具體展現(xiàn)為“三個(gè)用”：用心學(xué)，即在互動(dòng)中構(gòu)建師生共進(jìn)的學(xué)習(xí)生態(tài)，成為教學(xué)相長的“同行者”；用情帶，即身體力行做好學(xué)員成長路上的“擺渡人”；用力助，即做到互相尊重、踐行互相學(xué)習(xí)、達(dá)成互相成長的“領(lǐng)路者”。
高紅舉詳細(xì)闡釋了“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)的意義和方式
馮凌義對(duì)導(dǎo)師和學(xué)員提出殷切希望，他指出，要切實(shí)做到“六字三心”。作為導(dǎo)師，一要真心傳授。用專業(yè)的能力，拿出壓箱底的本領(lǐng)，做到傾囊相授。二要耐心幫帶。用包容的胸襟接納學(xué)員的試錯(cuò)成長，在實(shí)踐中做到手把手指導(dǎo)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)糾偏，允許學(xué)員在摸索中循序漸進(jìn)。三要細(xì)心關(guān)照。用溫暖的情懷營造互助氛圍，關(guān)注學(xué)員業(yè)務(wù)能力的精進(jìn)，形成亦師亦友的師徒關(guān)系。作為學(xué)員，一要誠心學(xué)習(xí)。用主動(dòng)的姿態(tài)融入成長進(jìn)程，以真誠的心態(tài)汲取導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)，做到勤學(xué)善思、多問篤行。二要虛心請(qǐng)教。用謙遜的態(tài)度搭建溝通橋梁，面對(duì)困惑主動(dòng)求教、直面不足及時(shí)糾偏，尊重導(dǎo)師的傳承指導(dǎo)。三要恒心堅(jiān)持。用持久的韌勁貫通學(xué)習(xí)脈絡(luò)，向?qū)煂?duì)標(biāo)求教、向同事取長補(bǔ)短，更向工作實(shí)踐取經(jīng)。
馮凌義對(duì)導(dǎo)師和學(xué)員提出殷切希望
“結(jié)對(duì)子”結(jié)的是責(zé)任，“傳幫帶”帶的是未來。區(qū)政府辦公室將以此次活動(dòng)為契機(jī)，帶領(lǐng)全體干部職工攜手共進(jìn)、砥礪前行，將優(yōu)良傳統(tǒng)在傳承中煥發(fā)新活力，讓干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)在幫帶中實(shí)現(xiàn)新躍升，為中原區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多“政辦力量”！
編審：李鑫
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