本報訊（通訊員 李學(xué)華）為強化金臺區(qū)城鄉(xiāng)教師之間的交流合作，攻克教學(xué)中的實際難題，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，4月16日上午，寶雞市金臺區(qū)2025年城鄉(xiāng)教師交流學(xué)習(xí)“城鄉(xiāng)融合”活動正式拉開帷幕。
此次活動由金臺區(qū)教師進修學(xué)校主辦，聚焦小學(xué)科學(xué)教育中的現(xiàn)實問題，精心設(shè)置了展示課、示范課、評課研討、微報告等多元環(huán)節(jié)。西關(guān)學(xué)區(qū)的科學(xué)教師踴躍參與，隴縣實驗小學(xué)的科學(xué)教師借助線上直播同步加入其中。
西街小學(xué)青年教師宋燁帶來的《撬起重物的竅門》，巧妙地以生活場景作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生親自開展實驗。在這一過程中，宋燁老師成功將抽象晦澀的力學(xué)知識，巧妙轉(zhuǎn)化為妙趣橫生的實踐操作，助力學(xué)生輕松理解了杠桿原理，淋漓盡致地展現(xiàn)出青年教師所蘊含的巨大潛力。南皋小學(xué)的省級教學(xué)能手李婷婷呈現(xiàn)的示范課《我們來仿生》，借助大量生動實例與精彩視頻，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，生動展示了科學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑 。
課后，授課教師進行教學(xué)反思。金臺區(qū)教研室科學(xué)教研員李永剛從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法、課堂互動等方面評課，肯定優(yōu)點并指出不足，為授課教師提供改進方向。隨后，軒苑第一小學(xué)副校長戴琳開展《核心素養(yǎng)視域下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略》講座，結(jié)合教學(xué)案例解讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，提出具體教學(xué)實施建議，為教師們帶來一場專業(yè)盛宴。
最后，金臺區(qū)教師進修學(xué)校校長宋亞軍高度贊許兩位授課教師備課精心、授課專注，肯定他們展現(xiàn)出的教育熱忱與擔(dān)當(dāng)。他表示，本次活動借線上線下融合模式，為金隴教育聯(lián)盟校搭建溝通橋梁，有力推動優(yōu)質(zhì)資源共享，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。今后，金臺區(qū)教師進修學(xué)校將依托名師工作坊，深挖骨干教師潛能，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，開展多元教學(xué)研討，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為金臺區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展增添動力。
責(zé)任編輯：安心 審核：楊勇
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