網(wǎng)友吐槽
坎北小學(xué)二年級(jí)這么多作業(yè)量？很想知道這是課堂上知識(shí)沒(méi)教透，所以才回來(lái)爛筆頭嗎？還是說(shuō)二年級(jí)需要這么大的作業(yè)量來(lái)鞏固?課堂上的知識(shí)？學(xué)習(xí)沒(méi)有技巧全靠死記硬背抄寫課本嗎？那也挺好的，我覺(jué)得這作業(yè)太少了，應(yīng)該再布置一點(diǎn)，這樣下去也趕得上高中的作業(yè)量了，畢竟高中那么多作業(yè)是在備考大學(xué)。
二年級(jí)嘛備考三年級(jí)呢，這樣的話孩子一夜不用睡覺(jué)了，別的班也應(yīng)該像這個(gè)班學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e的班的小朋友說(shuō)她們沒(méi)有這么多的作業(yè)量但是成績(jī)也不丑呢，這寫作業(yè)看上去我就要暈了。
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從網(wǎng)友的吐槽中可以看出，過(guò)量的作業(yè)不僅讓孩子面臨巨大的負(fù)擔(dān)，甚至影響到正常休息，“孩子一夜不用睡覺(jué)了” 這句略帶夸張的表述，也反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子身心健康的擔(dān)憂。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言，正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)重的課業(yè)壓力會(huì)嚴(yán)重壓縮他們的休息和娛樂(lè)時(shí)間，不利于身體的正常發(fā)育和心理健康的成長(zhǎng)。
除此之外，從網(wǎng)友描述的“別的班的小朋友說(shuō)她們沒(méi)有這么多的作業(yè)量但是成績(jī)也不丑呢”，這是否說(shuō)明作業(yè)量與學(xué)習(xí)效果之間并非必然的相關(guān)？
小編認(rèn)為，還是要以學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，合理控制作業(yè)量，讓作業(yè)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的助力，而非負(fù)擔(dān)。只有這樣，才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游，茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)于網(wǎng)友描述的二年級(jí)作業(yè)量問(wèn)題，廣大網(wǎng)友們?cè)趺纯矗靠梢粤粞杂懻摚?/p>
坎北小學(xué)二年級(jí)，
作業(yè)繁重太離奇。
課堂未透靠抄寫，
別家輕松此班疲。
素材來(lái)源：濱海論壇
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