進(jìn)入四月以來，千年古城在春風(fēng)中舒展研學(xué)畫卷。濰坊青州市聚力打造“行知濰坊·相約青州”研學(xué)品牌，整合古城、博物館、自然景區(qū)等資源，推出多維度研學(xué)活動(dòng)，吸引了來自青島、濟(jì)南、淄博等多地的學(xué)子以及本地中小學(xué)生參與，累計(jì)接待研學(xué)游客近2萬人次。
沉浸式體驗(yàn)：千年文化與自然之美的深度碰撞
青州博物館：國寶級文物的“活化”課堂。作為全國首批唯一縣級國家一級博物館，青州博物館在清明期間推出“紋樣之美”和“一舉奪魁”兩大主題研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)游客在專業(yè)講解員帶領(lǐng)下，探秘龍興寺佛教造像的瓔珞紋樣；體驗(yàn)明清科舉制度的嚴(yán)謹(jǐn)流程；印制“文武狀元郎”木版年畫?；顒?dòng)現(xiàn)場，孩子們在東漢“宜子孫”玉璧前駐足，聆聽“子子孫孫宜室宜家”的美好寓意，感受文物背后的歷史溫度。
云門山風(fēng)景區(qū)：自然與人文的雙重探索。近日，青島第三十九中學(xué)市北分校300余名師生登頂云門山，在7.5米高的摩崖石刻“壽”字前，同學(xué)們內(nèi)心涌現(xiàn)出無數(shù)的期冀，不禁共同吟誦起《望岳》《登飛來峰》和《題西林壁》等膾炙人口的詩詞，將內(nèi)心的豪情壯志和對大自然的敬畏之情抒發(fā)得淋漓盡致。一位學(xué)生在研學(xué)日記中寫道：“當(dāng)我站在山頂俯瞰古城，終于明白‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’的豪邁，更感受到青州山水城一體的獨(dú)特魅力?！?/p>
跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)：市內(nèi)外學(xué)子共赴研學(xué)盛宴
市外團(tuán)隊(duì)的“文化尋根”之旅。來自濟(jì)南、淄博、濰坊的研學(xué)團(tuán)隊(duì)以“探秘青州古韻”為主題，深度體驗(yàn)古城與博物館的文化魅力。濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們在青州博物館近距離觀賞戰(zhàn)國齊刀幣、明趙秉忠狀元卷等文物，通過講解員的現(xiàn)場講解，將課本知識與實(shí)物對照。在青州古城，學(xué)生們穿梭于明清古街，參與非遺手作體驗(yàn)，一位學(xué)生在抖音分享：“跟著非遺傳承人學(xué)做花毽，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)技藝需要耐心與巧勁，這比玩手機(jī)有趣多了！”
本地學(xué)校的“全域漫游”實(shí)踐。青州云門書院4月3日開展的遠(yuǎn)足研學(xué)活動(dòng)，將體育與美育結(jié)合，師生徒步至各研學(xué)點(diǎn)：四年級學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中感悟“春色滿園關(guān)不住”的詩意；五年級學(xué)生在南陽河畔分享全學(xué)科閱讀心得；六年級學(xué)生觀察記錄動(dòng)植物進(jìn)行生態(tài)科考。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“我們希望通過‘行走的課堂’，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)觀察力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這比單純的理論教學(xué)更有意義?！?/p>
創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的多元融合
紅色基因傳承。清明期間，華東保育院、赤澗支前糧站紀(jì)念館、段村烈士祠等紅色研學(xué)基地推出“緬懷革命先輩”主題活動(dòng)，學(xué)生們通過講解員聲情并茂地講述，了解先烈們的英勇事跡；師生們列隊(duì)默哀、敬獻(xiàn)花籃，在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中接受了一次深刻的紅色愛國主義教育。
科技賦能教育。青州博物館元宇宙沉浸式體驗(yàn)中心成為熱門打卡點(diǎn)，學(xué)生們通過VR技術(shù)“穿越”至古代，身臨其境地體驗(yàn)古海岱地區(qū)的歷史文化。此外，全息畫卷展示李清照客居青州生活，讓體驗(yàn)者能穿越時(shí)光，感受到李清照創(chuàng)作詩詞時(shí)的生活背景與情緒。
數(shù)據(jù)背后的“青州模式”
今年以來，青州市研學(xué)接待量同比增長40%，其中青州博物館單日研學(xué)團(tuán)隊(duì)達(dá)30批次，創(chuàng)歷史新高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市研學(xué)旅游收入突破2000萬元，帶動(dòng)周邊住宿、餐飲消費(fèi)增長25%。
這場春日研學(xué)之旅，不僅是一次文化的深度體驗(yàn)，更是青州“以研促旅、以旅興文”的生動(dòng)實(shí)踐。正如一位研學(xué)導(dǎo)師所說：“當(dāng)孩子們觸摸文物、攀登山水、體驗(yàn)非遺時(shí)，他們正在用自己的方式續(xù)寫千年古城的故事?！毕乱徊剑嘀菔袑⒗^續(xù)探索“研學(xué)+”模式，以研學(xué)為筆、以古城為卷，書寫文化傳承發(fā)展新篇章，不斷擴(kuò)大“行知濰坊·相約青州”研學(xué)品牌影響力，讓更多學(xué)子在行走中感受文化的力量。
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