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文/ 青水

圖/ 青水及玲瓏伙伴

視頻/ 大蒙子

全文共計6500余字，閱讀預(yù)計需要15-20分鐘

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4月22日開啟玲瓏計劃六期招募

2025年3月的最后一個周末，玲瓏計劃回到了春季線下工作坊的老地方——杭州·青山村，攜44位玲瓏共同體成員（玲瓏伙伴、導(dǎo)師及支持伙伴們），共赴一場創(chuàng)造鏈接與“玲感”探索的行動者聚會。

今年的主題是「我們的聚會」，伙伴們在萬物生長的季節(jié)看見彼此，看見氣候行動的更多可能性，在分享與傾聽中看見“我們”的成長，在交流與共創(chuàng)中建立持續(xù)行動的信心。

玲瓏計劃2025年春季線下工作坊合影

杭州·青山村·青山自然學(xué)校

相較于以往的線下交流，今年這場「我們的聚會」更加開放與豐富?；锇閭儚膶Α按禾斓母兄狈窒黹_始，在對山花、雨水、微風(fēng)充滿生命力的體察描繪中展開每一位寶藏伙伴的分享與連結(jié)：

我們在平行時空中分享伙伴們一年來收獲的最新行動發(fā)現(xiàn)與困惑；

通過在地自然體驗向自然吸收能量，回歸關(guān)注環(huán)境議題的初心；

在社群成員的真誠分享中合奏共鳴，看見自己與伙伴們獨一無二的閃光價值；

步入平行時空 · 鏈接伙伴，看見更多可能

“平行時空”是由玲瓏伙伴們自由發(fā)起的小型主題交流活動，由參與者分享自己的項目成果與行動經(jīng)驗，與氣候議題相關(guān)的專業(yè)知識/信息/技術(shù)，或是在細分領(lǐng)域或區(qū)域性行動網(wǎng)絡(luò)作招募與共創(chuàng)。今年是“平行時空”開展的第三年，參與的伙伴們從各自擅長的領(lǐng)域為我們帶來了26個分享主題，涉及性別、野生動物保護、脆弱人群、可持續(xù)時尚、食物、農(nóng)業(yè)、教育、自然保護地風(fēng)險管理等多個與氣候議題交叉的最新發(fā)現(xiàn)。最終我們落地了5場最受關(guān)注的主題分享，也見證了新“玲感”的誕生。

平行時空1：氣候行動性別主流化

三期伙伴王螢帶來了關(guān)于“性別與氣候行動”的平行時空討論，通過案例分享，引導(dǎo)我們重新審視性別視角在氣候行動中的重要性。討論涵蓋了“性別認(rèn)知”“性別盲區(qū)”“女性身份的多樣性”及“女性在不同領(lǐng)域的獨特經(jīng)驗與智慧”。通過這些探討，我們開始思考如何在項目設(shè)計中更好融入性別視角，推動氣候行動中的性別平等。

時空主理人@王螢說：

我們達成的一個共識是——應(yīng)對氣候變化的過程中，性別主流化的推進不僅需要全球理念，更離不開本土實踐的扎根與生長。將性別視角納入氣候變化行動，不僅有助于消除結(jié)構(gòu)性不公，也為促進性別平權(quán)開辟更廣闊的道路。

參與者@家歡這樣說：

在王螢的講述中，我看到了“氣候變化”與“女性”這兩個重要的議題是如何具體并細致而微地體現(xiàn)在云南鄉(xiāng)村女性的日常生活中。感謝王螢和她的團隊深入鄉(xiāng)村，讓那里的女性獲得力量與支持，在每一日的耕種與家庭勞動中，增強韌性，豐富生計的同時，也回應(yīng)著氣候變化。

▲伙伴們討論如何將性別視角納入氣候變化行動

▲時空主理人王螢作為代表分享小組共創(chuàng)成果

平行時空2：氣候課堂共創(chuàng)

四期伙伴羅文堃?guī)е椖繉嵺`過程中的疑惑，與大家共探“怎樣在農(nóng)場的田間建造‘氣候科普與土壤科普’的自然課堂”。交流中，羅文堃分享了行動中依托農(nóng)場作氣候教育效果不明顯的觀察與思考，來自自然教育、自然保護、食育與可持續(xù)農(nóng)業(yè)背景的伙伴們從各自的經(jīng)驗出發(fā)，貢獻自己的智慧。

時空主理人羅文堃（羅洛）說：

大門寨是個種玫瑰的生態(tài)農(nóng)場，近年來受極端天氣影響，土壤退化導(dǎo)致玫瑰減產(chǎn)。在玲瓏計劃支持下，啟動了土壤改良項目，卻在實踐中遇到挑戰(zhàn)：如何將抽象的氣候數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為自然場景中的有感體驗？如何打破專業(yè)壁壘引發(fā)公眾共鳴？如何將技術(shù)性農(nóng)事轉(zhuǎn)化為有傳播力的氣候行動故事？基于這些問題，想到了做氣候課堂共創(chuàng)的“平行時空”活動。

參與者@張卉（芋頭）這樣說：

我被“氣候與土壤科普”的主題吸引而來，得到了遠超“自然課堂”之外的啟迪與感悟：一是認(rèn)清了一個誤區(qū)：自然教育并不是把教育課堂轉(zhuǎn)移到大自然中就行了；二是收獲一份真知：自己→員工→志愿者→客戶，把自己的生活與心境梳理好，才是萬事開始的核心；三是找準(zhǔn)一個方向：找到并充分挖掘自有內(nèi)容與特色，并圍繞其來打造經(jīng)營，才能彰顯獨特價值，吸引精準(zhǔn)受眾……很高興與玲瓏伙伴們在田間暢享共創(chuàng)，點滴記錄不僅有助于大門寨的經(jīng)營發(fā)展，于我個人而言也受益良多。

▲羅洛向大家介紹土壤改良項目背景

▲時空主理人羅洛作為代表分享小組共創(chuàng)成果

平行時空3：氣變與健康共修營

玲瓏導(dǎo)師/2024年行動者盧輝為我們帶來了2024年氣候行動“氣候變化與健康工作坊”的最新項目進展，同時借由此次平行空間尋求一起參與科普工具包共創(chuàng)的支持伙伴。

時空主理人@盧輝說：

平行時空的分享過程中既有科普工具包創(chuàng)作實踐者的“現(xiàn)身說法”，又有產(chǎn)品設(shè)計思維的建議、資深媒體人的目標(biāo)人群傳播建議，再次驚艷于玲瓏社群多元鏈接的力量。

參與者@何雨璐這樣說：

參與氣候變化與健康共修營的“平行時空”環(huán)節(jié)，我真切感受到伙伴們集體智慧的碰撞。尤其在工具包設(shè)計這個環(huán)節(jié)，聚焦核心功能與延展性的討論讓我豁然開朗，而關(guān)于傳播“增長點”的頭腦風(fēng)暴，更像點亮了大家行動的燈塔。這種跨領(lǐng)域共創(chuàng)，讓復(fù)雜議題變得觸手可及，也讓我對氣候健康的未來充滿信心。

▲伙伴們從多元的視角鏈接共創(chuàng)創(chuàng)新的科普工具包

▲時空主理人盧輝和小組成員一起分享共創(chuàng)成果

平行時空4：未來思維分享

玲瓏導(dǎo)師李雁帶來的“未來思維分享”，從自己的故事和心路歷程分享開啟，通過討論+游戲互動的方式，帶領(lǐng)大家一起探索“如何看待不確定的世界與漂流中的自己”。

時空主理人@李雁說：

因為自己的未來思維探索很有收獲，我想這可能對伙伴們也有用。我分享了“多元未來”的理念和個人覺得有用的兩種工具，幫助伙伴更開闊地推演趨勢、探索深層敘事。大家還試玩了未來卡牌游戲，跳出理性框框共同創(chuàng)作，尋找未來體感。伙伴們總體反饋非常積極！

參與者@于坤這樣說：

李雁老師帶來的未來思維分享超級棒，給我?guī)碜畲蟮膯l(fā)是找到了一條適合自己的思考未來的腳手架。其中Jim Dator 的四種未來理論尤其讓人印象深刻：一是持續(xù)增長（Growth），當(dāng)前趨勢延續(xù)（如資本主義經(jīng)濟無限擴張）。二是崩潰（Collapse），系統(tǒng)因危機瓦解（如生態(tài)災(zāi)難引發(fā)社會崩潰）。三是約束社會（Discipline）通過嚴(yán)格規(guī)范維持穩(wěn)定（如宗教或生態(tài)專制）。四是轉(zhuǎn)型（Transformation），技術(shù)或價值觀顛覆舊范式（如AI覺醒或意識上傳）。這一模型強調(diào)未來不是單一的，而是多元可能的。這讓我增加了一種意識，即未來不是虛無縹緲或者危機重重的，而是作為一個公眾，每個人都有理解并參與未來構(gòu)建的能力。未來的權(quán)力屬于那些敢于想象并行動的人。我認(rèn)為用未來思維的方法思考氣候變化是一個非常棒的過程，感謝李雁老師帶來的這么有趣實用的分享呀！

▲李雁為大家分享“未來思維”

▲時空主理人李雁作為代表分享小組共創(chuàng)成果

平行時空5：mini生物多樣性拼圖工作坊

三期伙伴張蕾和王若瑜為我們帶來了mini版本的生物多樣性工作坊，在一個半小時的沉浸體驗中，引導(dǎo)大家感受人類社會對自然生態(tài)系統(tǒng)的深度依賴，理解了人類活動如何導(dǎo)致生物多樣性的加速喪失及其帶來的嚴(yán)重后果。

時空主理人@張蕾說：

這個工作坊的靈感源于一個核心問題：在我們持續(xù)關(guān)注氣候變化的同時，是否也意識到生物多樣性所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)？作為與氣候變化密切相關(guān)的議題，生物多樣性往往被忽視，而這次活動正是一次恰到好處的補充與延展?；顒臃譃閮蓚€部分：首先是三個輕松有趣的生態(tài)系統(tǒng)小游戲，隨后是重點環(huán)節(jié)——找到39張基于IPBES（生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)政府間科學(xué)政策平臺）框架設(shè)計的卡片之間的邏輯關(guān)系，并進行梳理和連線，構(gòu)成一副完整的拼圖。最后，大家為共同完成的拼圖作品取名為 ——《生生不息，少即是多》。這個名字凝練地表達了伙伴們的共識：唯有適度控制人口增長、減緩人類活動對生物多樣性的侵蝕，我們這顆美麗星球才有可能生生不息。

參與者@志超這樣說：

原以為會陷入資源爭奪的博弈游戲，卻遇見一本用200頁邏輯與觸感層層展開的生態(tài)報告。兩位主理人的風(fēng)格如草原季風(fēng)般互補，既有留白的哲思，又有硬核的生態(tài)學(xué)知識。當(dāng)草原保護的行動者雙龍大哥說起四月孵蛋的水鳥保護著六枚鳥蛋的場景，我聽到了因氣候變化而日漸急促的啼鳴。

▲伙伴們在梳理和連線框架設(shè)計的卡片

▲大家共同完成生物多樣性鏈接拼圖

一場自然體驗 · 回歸當(dāng)下，鏈接自然

本次工作坊的另一個亮點是由伙伴們分別帶領(lǐng)的三場在地自然體驗活動，我們跟隨領(lǐng)隊在青山村穿梭竹林、探訪溪流、在五感探索與詩歌共讀中重新鏈接自然，緩解氣候行動中的焦慮與疲憊，為自己充電。

自然體驗1：認(rèn)識青山村的溪流

（了解氣候、水生態(tài)和我們的關(guān)系）

▲大家聚集于溪流中上游觀察溪流

二期伙伴梁哲韜（嘉辭）為大家?guī)硐鳌八目础钡姆椒āㄟ^看水、駁岸、生物、底床，了解溪流的現(xiàn)狀。通過徒步青山村，引導(dǎo)大家認(rèn)識溪流及其周邊的生物，一起思考它們和氣候的關(guān)系以及氣候變化對溪流的影響，并各自分享與溪流、河流、水的故事和記憶。

領(lǐng)隊@梁哲韜（嘉辭）這樣說：

青山村有許多天然溪流，它們有的保持著原生的樣貌，在山林之間；有的已經(jīng)成為村子的一部分，與村民生活相息。在兩年前我第一次來青山村的時候就被這些美麗的溪流吸引，在觀察和拍攝它們的過程里也逐漸了解到它們和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和氣候的相互關(guān)系。

參與者@劉金梅這樣說：

原來小溪的兩岸，并不一定都是平原，也可能是略微陡峭的小山丘。在嘉辭的帶領(lǐng)下，我們穿過一片初春的竹林，拿著“顯微鏡”“解剖”式地觀察一條小溪。嘉辭向大家拋了一大堆問題，讓大家對溪流和它的周邊生境有了基本認(rèn)識。小溪不如大江大河那樣寬廣，也沒有大海那么壯闊，但是嘉辭用他豐富的生態(tài)知識，讓我們第一次用心認(rèn)識了這個身邊的朋友，看起來那么微不足道的一條小溪其實也孕育著一整個依賴它的生態(tài)系統(tǒng)。

▲嘉辭為參與者講解溪流導(dǎo)覽

▲參與者駐足橋上觀察溪流下游生態(tài)

自然體驗2：龍塢水庫的戶外徒步

▲若瑜帶領(lǐng)大家往龍塢水庫方向徒步

三期伙伴王若瑜，也是此次聚會的在地合伙人，帶領(lǐng)大家開啟了一場輕松又充滿驚喜的“踏入青山”之旅，從大草坪出發(fā)，沿著手作步道一路走向龍塢水庫。若瑜也穿插分享了關(guān)于青山村的各種小故事，有開展水源保護和手作步道修建的經(jīng)驗，也有關(guān)于村里的貓貓狗狗、花草鳥獸和形形色色的新村民，讓這次“踏入青山”的徒步之旅不止有風(fēng)景和汗水，也讓大家更深入了解了青山村的生態(tài)。

領(lǐng)隊@王若瑜這樣說：

彼時連日的陰雨短暫放晴，空氣里帶著剛被洗過的清新氣息，大家在陽光里慢慢走進山林，心情也跟著明朗起來。雖然一路上的爬升讓不少伙伴在坡道上氣喘吁吁，但當(dāng)龍塢水庫的水面逐漸出現(xiàn)在眼前，大家都不約而同地發(fā)出驚嘆，歡聲笑語在山間回蕩。

參與者@張溫這樣說：

作為一名剛從沙塵天過來的北方人，對青山村的自然景觀印象非常深刻。漫山遍野的毛竹，郁郁蔥蔥的生長，林下很多的春筍正在冒尖，蕨類植物競相出芽，苔蘚正在開花，山中的滿山紅，映山紅也在漸次盛放。每種植物都有屬于自己的精彩。

山中的步道是極好的自然體驗道具，到處都有關(guān)于杭州青山村的特有物種的介紹，是非常好的自然體驗徑。在步道中，不斷可以聆聽鳥鳴聲。在清晨，我們還看到了四十多種鳥，真可謂鳥運亨通。

▲伙伴們在徒步過程中解鎖觀鳥體驗

自然體驗3：自然五感體驗游戲

▲蒙眼感受自然是種怎樣的體驗？

二期伙伴陳君超選擇青山自然學(xué)校作為體驗場域，通過“記憶中的自然物”“照相機”生態(tài)攝影引導(dǎo)大家嘗試暫時關(guān)閉視覺，擺脫理性束縛，覺察身邊的自然，回歸感性本真。

領(lǐng)隊@陳君超這樣說：

看到伙伴們重獲內(nèi)心的安定，感知力被喚醒，我無比欣慰，希望自然五感體驗?zāi)艹０榇蠹摇?/p>

參與者@賈穹這樣說：

大自然處處有驚喜。有一個環(huán)節(jié)是閉上眼睛，用其他感官感受自然。冬天帶我到了一處及其普通的草面前，觸摸完，本以為要去下一個，不過冬天又給我聞了聞，我當(dāng)時腦子中的問號、感嘆號、省略號交織在一起?？晌易约郝剠s什么味道都沒有，后來冬天告訴我，所有的草搓一搓都有味道……

活動雖止，影響未盡，它激發(fā)了大家對人與自然關(guān)系的重新思考與深層關(guān)注。跟著君超的引導(dǎo)，我們或許可以——

“回憶一下你的童年

為什么無憂無慮

因為沒有那么多理性

更多是感性的，新鮮的，雀躍的

從而美好

在自然中，成人更多是要去做

忘記、放下和關(guān)閉的動作

比如，關(guān)閉用得最多的視覺感官

為其它感官讓道，做開通的動作

比如，去忘記我們?nèi)藢ψ匀蝗f物的命名

甚至那些眾多理性的認(rèn)知與思考

比如，獲得理性目的有時明顯更功利

這些也不都那么的重要

放下、忘記那些我們已習(xí)慣習(xí)得的

過載信息法

在自然中，去做減法

回歸到最初的起點

再重新去感受、去連接

去喚醒我們本有的豐富感知力

當(dāng)你能重新連接到自然

那些美好感受就又鮮活過來

它會使內(nèi)心更安定與富足

力量感就回來了

自然五感體驗

應(yīng)該貫穿人的一生

永不過時

走進自然中

時常放空一下吧

做一個去班味的人”

（該引導(dǎo)詞出處來源于自然體驗參與者共創(chuàng)）

春日分享薈 · 看見“我”的成長與“我們”的價值

在集體社群活動「春日分享薈」中，伙伴們敞開心扉，分享自己在氣候行動中的實踐與體會，回望來時路，也點亮彼此前行的方向。這是一次屬于“我”的表達，也是一場關(guān)于“我們”的共鳴。在彼此的分享中，我們重新認(rèn)識氣候行動的價值，汲取向前的力量。

主持人@李盈說：“在情緒工作坊環(huán)節(jié)中，我們一起用身體覺察開啟覺知，用情緒語言串聯(lián)彼此的行動旅程。設(shè)計這個環(huán)節(jié)的初心，是希望大家能在傾聽與回應(yīng)中，看見自己行動背后的情緒與成長，以及我們在集體氣候行動圖譜中獨特的位置。這份共鳴和連結(jié)，是繼續(xù)前行的重要能量?！?/p>

▲伙伴們用身體覺察來開啟自己的覺知

▲參與者利用情緒卡片的提示來回顧氣候行動歷程

▲向彼此分享氣候行動故事，看見自己，看見他人

▲在氣候行動圖譜中看見“我們”的價值

更多連結(jié)同時在發(fā)生——玲感小酒館營業(yè)啦！

每一次相聚都少不了“圍爐夜話”環(huán)節(jié)，這一次受導(dǎo)師劉曉雨與三期伙伴賈穹的啟發(fā)與志愿支持，這個“民間自發(fā)”的活動正式擁有了姓名“玲感小酒館”?；锇閭冊谶@里互相傾聽，吐槽、分享行動中的挑戰(zhàn)與心得，并彼此激勵，為個人成長和彼此合作注入力量。

玲感小酒館店長@劉曉雨這樣說：

我一直覺得玲瓏伙伴們在項目實踐期可能需要更多的陪伴和鼓勵，這不僅僅是指對伙伴行動項目的指導(dǎo)和幫助，可能更多的是在情感上和情緒上給伙伴們鼓勵和支持，讓大家知道我們永遠都在彼此的身邊。

▲伙伴們在篝火旁暢聊

更多的連結(jié)在兩天的聚會中同時發(fā)生，我們在玲瓏郵局投遞著相聚的共鳴與行動靈感，分享彼此的思考和啟發(fā)，一起分享精心準(zhǔn)備的小禮物，表達“網(wǎng)友奔現(xiàn)”般的興奮與對“玲瓏大家庭”的愛。

一起來聽聽伙伴們的感受：

@嘉辭（三期伙伴）：

這次的活動中我把“溪流四看”的方法設(shè)計得更系統(tǒng)和清晰，并更多地通過青山村的溪流引申到大家身邊的溪流和我的玲瓏計劃項目上，讓我在項目期的工作被更多人看到、被討論，同時也收到了一些令人開心的夸贊。不過也遇到了一個小遺憾，在前兩年我發(fā)現(xiàn)并拍到十分美麗的一片水下生境，這次去的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消失了，從水下森林變成了插滿引水管的水渠，也讓我對溪流科普及影像記錄的工作更有緊迫感。

@張卉（五期伙伴）：

初次參與玲瓏春聚，在青山村的竹林清風(fēng)中感受到行動的力量！在躍動的篝火前，聽伙伴們細說如何一點點撬開公眾認(rèn)可的大門，如何一步步探索前行——沒有宏大敘事，唯有“身體力行”的細密針腳。歸程時節(jié)正值滿山新筍拔節(jié)，恰似躬身踐行的玲瓏伙伴們，個人微小的努力，終能成就漫天綠蔭。