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這兩個新聞，都是央視播的。

一個新聞，說的是北京的某個兒童醫(yī)院，開設(shè)的“不想上學(xué)門診”客滿。這是一個治療兒童心理疾病的門診，專家說，兒童不想上學(xué)是需要輔導(dǎo)和治療的，是大問題，我們要重視。這么高的比例，很說明問題。

身在大城市的兒童，就學(xué)條件優(yōu)越，可是，就是不愿意上學(xué)，就是厭惡上學(xué)，就是害怕上學(xué)，所以門診的名字就叫“不想上學(xué)門診”。

另一個新聞，說的是吉林的某個山村小學(xué)，全校一共8個人，6位老師，2名學(xué)生，是6位老師教2名學(xué)生，這體現(xiàn)了對鄉(xiāng)村教育的重視。

很偏遠的山村，學(xué)生上下學(xué)要走很長的路，這樣的山村小學(xué)其實是“代教點”，本來是要撤銷合并的，但是考慮到實際情況，為了這2名學(xué)生，就保留了這個代教點，并且保留了6位老師。

同樣都是上學(xué)，一個是很方便很容易，卻不想去上學(xué)，一個是很困難很艱辛，努力創(chuàng)造條件也要保證上學(xué)。

就像同樣是故鄉(xiāng)老家，也是截然不同的。有的可以留在老家，安居樂業(yè)。有的只能無奈背井離鄉(xiāng)外出謀生。

既然現(xiàn)實就呈現(xiàn)在了眼前，埋怨是沒有用的，埋怨不會改變什么，只會讓不如意的事情越來越不好，只有面對，去想辦法解決。如果放棄了，那也就真的不會有啥指望的了。