當(dāng)破損的書包柜成為校園生活的“小煩惱”，一群三年級學(xué)生用十歲生日的成長禮給出答案。近日，上海市楊浦區(qū)復(fù)旦科技園小學(xué)將傳統(tǒng)十歲生日活動(dòng)升級為跨學(xué)科實(shí)踐課堂，學(xué)生們化身“生態(tài)設(shè)計(jì)師”，在人工智能輔助下完成“生態(tài)書包柜”創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這場以“書包柜壞了”為起點(diǎn)的教育實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)詮釋了“雙新”改革背景下，學(xué)校如何通過真實(shí)問題情境激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，構(gòu)建“五育融合”育人新樣態(tài)。
成長，從解決身邊的“小煩惱”開始
“親愛的寶貝，十年前你來到這個(gè)世界，是我們生命中最美的禮物……”當(dāng)學(xué)生們輕聲讀出父母手寫信時(shí)，眼眶早已濕潤。家長們在信中細(xì)數(shù)孩子成長點(diǎn)滴：第一次蹣跚學(xué)步、第一次為媽媽捶背、第一次入學(xué)。
大屏幕上，老師祝福視頻、家庭祝福視頻同步播放。當(dāng)全體學(xué)生拿出感恩卡感恩父母與師長，讓這場十歲生日充滿了溫情?！吨袊倌暾f》手勢舞、學(xué)生集體宣誓《強(qiáng)國有我》更賦予了這群十歲少年向陽而生的氣魄。
最溫暖的時(shí)刻定格在生日歌響起時(shí)各班班主任+各班學(xué)生代表推著蛋糕進(jìn)場，學(xué)生代表共同點(diǎn)燃蠟燭，并許下心愿。
這場溫情的十歲生日會(huì)還是一次跨學(xué)科實(shí)踐的先導(dǎo)課，孩子們學(xué)會(huì)了感恩的同時(shí)，也從動(dòng)腦動(dòng)手解決每天都要使用的書包柜破舊了這個(gè)“小煩惱”開始學(xué)會(huì)了成長。
破題，一個(gè)書包柜引發(fā)的教育契機(jī)
“柜門卡住書本”“隔層高度不合理”，這些被學(xué)生日記頻繁提及的細(xì)節(jié)，成為項(xiàng)目啟動(dòng)的“導(dǎo)火索”。
“破舊了的書包柜，恰是培養(yǎng)學(xué)生問題意識的活教材?！睆?fù)旦科技園小學(xué)黨支部書記、校長馬燕婷在采訪中提及，學(xué)校敏銳捕捉教育契機(jī)，將教育局計(jì)劃更新的基礎(chǔ)設(shè)施轉(zhuǎn)化為跨學(xué)科實(shí)踐載體，構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)問題-需求調(diào)研-方案設(shè)計(jì)-成果轉(zhuǎn)化”完整鏈環(huán)。
十歲生日會(huì)也是生態(tài)書包柜“創(chuàng)意屋”活動(dòng)課程的先導(dǎo)課，生日會(huì)之后，學(xué)生們回到各自教室，通過測量、訪談建立多維認(rèn)知，數(shù)學(xué)老師們帶領(lǐng)測量小組獲取柜體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生繪制現(xiàn)存問題思維導(dǎo)圖。
學(xué)生們腦洞大開，通過使用書包柜遭遇過取物碰撞，觸發(fā)了安全設(shè)計(jì)需求，衍生出“圓角防撞”“智能感應(yīng)照明”等創(chuàng)意方案，還有學(xué)生提出要設(shè)計(jì)一個(gè)可以放雨衣的隔層。
和AI對話，從圖紙到落地的生態(tài)教育
“請AI生成樹洞造型的通風(fēng)方案！”在AI智多星角色卡指引下，學(xué)生與與DeepseekAI進(jìn)行對話，獲取設(shè)計(jì)靈感。
“篩選關(guān)鍵詞，確保生成內(nèi)容符合需求很重要。”復(fù)旦科技園小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉羽嫻告訴學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^關(guān)鍵詞的逐步深入和AI對話，這場打破學(xué)科壁壘的設(shè)計(jì)實(shí)踐，將語文表述、數(shù)學(xué)測量、美術(shù)造型、科技編程等元素有機(jī)整合。
學(xué)生運(yùn)用尺度計(jì)算公式，驗(yàn)證“40cm層高適配95%書包尺寸”；通過色彩搭配培養(yǎng)美育素養(yǎng)滲透，同時(shí)，孩子們在老師的循循善誘下認(rèn)真研究環(huán)保材料的選擇。
“這不是簡單的手工課，而是素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)革命。”校長馬燕婷說，“雙新”強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程，孩子們在設(shè)計(jì)生態(tài)書包柜的時(shí)候，綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等多學(xué)科知識，還會(huì)融入勞動(dòng)教育，讓學(xué)習(xí)變得有意義。
“我們的設(shè)計(jì)將長成真正的書包柜！”一名學(xué)生指著仿生蜂巢設(shè)計(jì)圖興奮地說。學(xué)校承諾將優(yōu)選方案對接供應(yīng)商量產(chǎn)，讓創(chuàng)意照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
“當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)能真實(shí)改變校園生活，這種成就感和獲得感遠(yuǎn)超傳統(tǒng)說教?！毙ｉL馬燕婷說。從破損柜體到生態(tài)書包柜，從單一勞技到綜合實(shí)踐，復(fù)旦科技園小學(xué)正以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)重構(gòu)育人生態(tài)，讓十歲生日成為成長的啟航點(diǎn)。
文字|沈瑩
圖片|沈瑩
視頻 |梅愷
編輯|陳露
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