“在我40歲之前,沒見過什么高山,沒想到人生最難翻越的,是生活?!?/p>
這是小艾第一次走進(jìn)心理咨詢室時(shí),對(duì)我說的話。
說話間,她還整理了一下身上的米白色針織衫。
領(lǐng)口處那枚別偏了的珍珠胸針,似乎暗示著她目前無序的狀態(tài)。
“我好像把一切都搞砸了。”
小艾坐在沙發(fā)上,低頭盯著自己的指甲,聲音顫抖:
“我是個(gè)失敗的媽媽、失敗的妻子、失敗的……人?!?/strong>

我的人生怎么
突然失控了?
在小艾的記憶里,她的前四十年,可謂一帆風(fēng)順:
成績好,長得好看,父母都是老師,還是獨(dú)生女。
從幼兒園開始,她就深得老師喜愛,且深知怎么能讓老師喜歡。
老公是同大學(xué)的師兄,當(dāng)時(shí)追她花了很多心思。
為了給她更好的生活,畢業(yè)后還放棄了穩(wěn)定的工作去創(chuàng)業(yè)。
他們家也因此成了當(dāng)時(shí)的同學(xué)里,最早一批住上別墅的。
她自己則在一家國企,工作穩(wěn)定,育有一男孩。
可以說,40歲以前的小艾,不僅是別人艷羨的對(duì)象,她自己也頗為滿意。
但現(xiàn)在,她的生活卻失控了。
兒子上高中后,一直不太認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小艾常常能收到老師發(fā)來的消息,不是提醒兒子的作業(yè)沒做完就是亂做一通。
小艾開始焦慮,想提醒兒子好好學(xué)。
可每次一開口,兒子就很不耐煩地讓她停止“大道理”。
而老公,不僅不幫她,反而還責(zé)怪她沒把兒子教育好。
兩人爭吵時(shí),老公還甩出一句“連孩子都教不好,要你有什么用!”

這句話猶如晴天霹靂,讓小艾瞬間呆住。
她早知道,老公對(duì)她已經(jīng)沒有剛結(jié)婚那幾年那么貼心。
可她沒想到的是,這個(gè)曾經(jīng)花盡心思追她的男人,居然有一天會(huì)用“沒用”來形容她。
等她緩過勁來,再看到老公那張冷漠的臉,頓時(shí)氣得奪門而出。
可那個(gè)以往在她生氣都會(huì)道歉哄她的男人,這次竟然一直都沒有道歉示好。
小艾不知道自己到底走岔了哪一步,怎么順風(fēng)順?biāo)娜松蝗痪褪Э亓恕?/p>
被“完美”困住的她
在連續(xù)、穩(wěn)定的咨詢里,小艾逐漸發(fā)現(xiàn)自己的“卡點(diǎn)”。
那是藏在“完美”背后的B面。
在咨詢里,當(dāng)我們聊到小艾為什么能讓老師喜歡自己時(shí),“完美”的外殼開始出現(xiàn)裂痕:
我:“我記得你說過知道怎么讓老師喜歡。是因?yàn)槟銖男¢L得好看,所以討人喜歡嗎?”
小艾沉思了一會(huì),答道: “也不全是。長得好看是能獲得不少喜愛,但我應(yīng)該也有,怎么說呢,討好的舉動(dòng)?”
我: “你察覺到了這里面似乎有些討好的方式,能詳細(xì)說說嗎?”
小艾: “我還小時(shí),媽媽是高中班主任,晚上得去學(xué)校,就讓我爸在家?guī)?。但我爸陪我一?huì)就想去朋友家打牌。我被他丟在家?guī)状危粋€(gè)人很害怕。
后來,知道我爸喜歡喝茶后,我就會(huì)在他想出門前給他端茶,讓他不要出去。這還挺有用的,我爸看到我端茶給他,就很開心,不出去了?!?/p>
我:“那時(shí)的你還那么小,就學(xué)會(huì)投其所好了。”
小艾: “可能當(dāng)時(shí)也沒辦法了吧,我一個(gè)人在家真的很害怕。而且,我媽回來要是看到我爸把我一個(gè)人丟在家,肯定要吵架的。
我就靈機(jī)一動(dòng)用這個(gè)方法把我爸留家里了。我媽回來看到我爸在家陪著我,也會(huì)開心很多,你看這多好啊?!?/p>
說完,小艾沖我笑了笑。
我:“一個(gè)孩子從小就能精準(zhǔn)識(shí)別家庭氛圍,用乖巧替代了自己的真實(shí)情緒,我怎么聽了心里有點(diǎn)酸酸的?!?/strong>
小艾沉默了幾分鐘,然后苦笑著跟我說:“劉老師,我剛才突然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)很久沒有體會(huì)到‘心酸’的感覺了?!?/p>
被困在“完美腳本”里的她,已經(jīng)很久沒有感受到自己真實(shí)的需求和感受了。
隨著咨詢深入,我們探索到小艾“完美腳本”的來源。
在小艾眼里,媽媽是一個(gè)“完美女性”:
她總能在很短的時(shí)間燒出可口的飯菜,出門也總是打扮得很優(yōu)雅,在學(xué)校也很受學(xué)生喜歡; 后來爸爸因事業(yè)發(fā)展,更少參與到家庭事務(wù)中。媽媽也能平衡好職場和家庭,一邊上著班,一邊帶著她,直到她上大學(xué)。
這種“完美腳本”被小艾帶進(jìn)了婚姻。
婚后,她給自己的設(shè)定,也是要“優(yōu)雅知性”“事業(yè)家庭平衡”“婚姻穩(wěn)定”……
為此,她經(jīng)常凌晨五點(diǎn)就起來,處理工作、健身、忙前忙后。
雖然家里有請(qǐng)阿姨,但有關(guān)兒子的事務(wù),小艾也還是會(huì)親力親為。
可她精心維護(hù)的“完美”,卻在兒子上高中后,以肉眼可見的速度崩解。

從小,兒子就表現(xiàn)得很聰明,學(xué)東西很快,語言和運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)。
小艾很為他驕傲,不知不覺復(fù)制了父母對(duì)待自己的方式。
不同的是,兒子不愿復(fù)制她的路:
成績本來非常好的他,中考卻只以高幾分的成績堪堪考上重點(diǎn)高中。
上高中后,更沒有一點(diǎn)兒要做學(xué)霸的想法,甚至有時(shí)作業(yè)都不做。
這讓小艾無比痛苦,被強(qiáng)烈的挫敗感壓得喘不過氣。
老公、父母也紛紛責(zé)怪她,認(rèn)為是她不會(huì)教育孩子,兒子才會(huì)如此叛逆。
更糟心的是,不止家庭開始失控,工作中也危機(jī)四伏:
新調(diào)來的年輕同事,能力很強(qiáng),氣質(zhì)出色還很拼,一看就是有沖勁,很可能會(huì)把她擠下去的“狠人”。
小艾感覺生活像一輛失控的火車,呼嘯著向她奔來,自己卻不知道該怎么應(yīng)對(duì)。

從“完美女性”到
“真實(shí)的人”
咨詢中的干預(yù)從重構(gòu)認(rèn)知框架開始。
咨詢中,我們先一起探索了小艾的“乖小孩→完美小孩→完美女性”的心路歷程。
幼時(shí)和父母相處時(shí)屢試不爽的“乖小孩”模式,讓小艾越發(fā)相信“只要乖巧完美就能控制他人”。
同時(shí),也在小艾心里埋下了“只有足夠好才有存在價(jià)值”的信念種子。
到上小學(xué)時(shí),因?yàn)楦改笍男〉母咭?,小艾總能因出口成章得到師長的贊賞。
再加上她聰明又形象好,常常會(huì)被老師要求代表學(xué)校去參加各種比賽。
這漸漸讓小艾感覺到壓力,想退縮,可一看到老師滿含期待的眼神,她又不得不硬著頭皮上。
為了成為“完美小孩”,小艾在付出了很多不為人知的努力。
可這些努力,卻從不曾被父母肯定過。
“我爸媽都挺優(yōu)秀的,所以他們覺得我優(yōu)秀是正常的,做不好就是十惡不赦的。”
對(duì)小艾來說,整個(gè)成長過程中,她似乎都像在走鋼索,只能成功不能失敗,否則就會(huì)掉入深淵。

聊到這時(shí),一段記憶浮現(xiàn)在小艾的腦海:
“我記得有次全校演講,上臺(tái)后,我一直有種想把這次演講搞砸的沖動(dòng)。我想看看我爸媽和老師會(huì)怎樣對(duì)我,但很快又把這個(gè)沖動(dòng)按下去了?!?/p>
我引導(dǎo)她去探索: “為什么呢?”
小艾突然就泣不成聲:
“我不敢賭,我怕!怕他們說我沒用,給他們丟臉,怕他們不愛我,不喜歡我了,就像我老公那天說我‘沒用’一樣……”
這一刻,她看到了自己的恐懼:她害怕自己一旦不完美,就會(huì)被拋棄。
也看見了一直推動(dòng)著她苛責(zé)自己的核心信念:“我必須完美才能被愛。”
這個(gè)信念深深地壓抑了她與內(nèi)在真實(shí)自我的鏈接。
“看見”,是重建自我的開始。
通過咨詢的反復(fù)討論,小艾看到了扎根在她童年的生存策略——討好。
因?yàn)樵缒晷纬傻牟话踩鸵缿伲屗臐撘庾R(shí)里深埋著一個(gè)警報(bào)器:“一旦發(fā)生沖突就有危險(xiǎn)”。
這種創(chuàng)傷性認(rèn)知,讓她只要面臨沖突,就會(huì)瞬間啟動(dòng)“討好順從”來拆除警報(bào)。
而這,也讓她隔絕了自己真實(shí)的需求和感受。
在咨詢室這個(gè)安全的空間里,小艾開始面對(duì)和表達(dá)真實(shí)的自己。
她開始接受:
憤怒、恐懼、羞恥等情緒都是真實(shí)自我的信號(hào),而不是要消滅的“錯(cuò)誤”。
允許它們的存在,可以更深地照見自己。
隨著咨詢的深入,小艾從一味追求“完美”中解脫,逐漸接納自身的“陰影”,比如自私、攻擊性等。
“出錯(cuò)是十惡不赦的” 的念頭終于不再持續(xù)縈繞在她的腦海。

隨著認(rèn)知的重構(gòu),改變也悄然發(fā)生。
在遭到拒絕和攻擊時(shí),小艾能夠察覺并控制住下意識(shí)啟動(dòng)的“討好順從”,明確地表達(dá)自己的需求和底線。
這個(gè)過程并不容易。
但在咨詢室這個(gè)安全島里,小艾能夠消化那些自己很難獨(dú)自難消化的負(fù)面感受,積極關(guān)注自己的身心狀態(tài)。
漸漸地,也開始心疼那個(gè)一直以來無比努力的自己,肯定自己的能力和成就。
當(dāng)她的核心信念開始轉(zhuǎn)變成“我的存在本身就有價(jià)值 ”,勇敢表達(dá)自己、說“不”的力量就建立了起來。
如今,小艾不再執(zhí)著于當(dāng)所謂的“賢妻良母”,而是將時(shí)間更多地安排去探索那些從前感興趣卻未曾涉獵的領(lǐng)域,比如徒步、探戈……
她終于開始真實(shí)地體驗(yàn)自己后半場的人生。

從業(yè)8年來,我陪伴過太多“小艾”了:
她們聰明、堅(jiān)韌、面面俱到,卻把最深的疲憊和脆弱藏在“完美”之下。
我想對(duì)每一個(gè)“她”說:
你不是超人,也不需要成為超人。
會(huì)累、會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)失控,并不意味著你不夠好。
真正的勇氣,不是永遠(yuǎn)完美無缺,而是敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己。
如果你也感覺人生逐漸失控,或正在經(jīng)歷至暗時(shí)刻,請(qǐng)記?。?/p>
咨詢室不是“修理缺陷”的修理間,而是一個(gè)讓你安全地“做自己”的安全島。
在這里,你可以卸下鎧甲,可以哭泣,可以憤怒,可以不夠好。
因?yàn)檎鎸?shí)的你,本就值得被愛。
作者:心理咨詢師劉莎莎
編輯:小西
圖源:圖蟲創(chuàng)意、Unsplash
注:為保護(hù)來訪者隱私,相關(guān)信息已做文學(xué)化處理

劉莎莎老師是國家二級(jí)心理咨詢師,注冊(cè)心師,中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員,從業(yè)時(shí)間超8年,服務(wù)時(shí)長超11000+小時(shí)。
她擅長通過經(jīng)典精神分析、自體心理學(xué)和意向?qū)υ挴煼?,幫?a class="keyword-search" >來訪者解決抑郁、焦慮、羞恥感、無價(jià)值感、情緒失控/沖動(dòng)等問題。
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