讀書跳行，上課走神？
AI眼動追蹤找準(zhǔn)病因！衡陽愛爾發(fā)布學(xué)習(xí)障礙（視覺）門診
4月13日，衡陽愛爾眼科醫(yī)院舉辦“學(xué)習(xí)障礙（視覺）門診”發(fā)布會暨兒童視覺健康科普活動。活動通過技術(shù)展示、專家講解、門診揭牌三大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)性呈現(xiàn)視覺功能異常與兒童學(xué)習(xí)能力之間的深層關(guān)聯(lián)，并發(fā)布基于眼動追蹤技術(shù)的智能視覺訓(xùn)練體系，為學(xué)習(xí)障礙兒童提供精準(zhǔn)化解決方案。
▲發(fā)布會現(xiàn)場
▲衡陽愛爾眼科醫(yī)院副院長、視光及小兒眼病專科主任、主任醫(yī)師羅偉與?？聘敝魅巍⒏敝魅吾t(yī)師周遠(yuǎn)香共同為門診揭牌
活動現(xiàn)場，衡陽愛爾眼科醫(yī)院公開展示了新一代AI智能視覺訓(xùn)練系統(tǒng)。該系統(tǒng)依托醫(yī)療級眼動追蹤技術(shù)，實現(xiàn)“動畫觀看即檢查”——兒童在觀看動畫時，AI同步捕捉眼球運動軌跡、注視穩(wěn)定性等數(shù)據(jù)，完成調(diào)節(jié)靈敏度、立體視功能等9項核心指標(biāo)評估。一位參與體驗的家長表示：“孩子完全沒有檢查的緊張感，整個過程像在玩游戲，但檢查結(jié)果顯示出他閱讀跳行的視功能問題?！?/p>
▲現(xiàn)場展示新一代AI智能視覺訓(xùn)練系統(tǒng)的閱讀水平評估功能
“很多家長容易忽視視功能異常對學(xué)習(xí)能力的影響?！币暪饧靶?a class="keyword-search" >眼病專科副主任、副主任醫(yī)師周遠(yuǎn)香在科普講座中指出，“當(dāng)孩子存在集合不足、調(diào)節(jié)滯后等視功能問題時，其閱讀速度可能下降，造成學(xué)習(xí)理解力損失?！敝苓h(yuǎn)香以臨床案例解析了雙眼視功能異常表現(xiàn)：黑板課本切換困難導(dǎo)致的注意力渙散、立體視缺陷引發(fā)的寫字歪斜、調(diào)節(jié)滯后造成的閱讀疲勞等。
▲周遠(yuǎn)香副主任科普視功能異常對學(xué)習(xí)能力的影響
衡陽愛爾眼科醫(yī)院副院長、視光及小兒眼病?？浦魅巍⒅魅吾t(yī)師羅偉表示，學(xué)習(xí)障礙（視覺）門診的成立標(biāo)志著視覺康復(fù)從“單一治療”向“功能優(yōu)化”跨越。借助新一代AI智能視覺訓(xùn)練系統(tǒng)的技術(shù)升級，建立視覺功能-學(xué)習(xí)能力關(guān)聯(lián)模型，進(jìn)一步驗證視覺訓(xùn)練對學(xué)習(xí)障礙、運動協(xié)調(diào)性等延伸問題的干預(yù)價值。
衡陽愛爾眼科醫(yī)院學(xué)習(xí)障礙（視覺）門診將于每周五下午（14:00-17:30）開放接診，門診依托國際前沿的視功能評估標(biāo)準(zhǔn)，針對存在閱讀困難、注意力分散等視覺相關(guān)學(xué)習(xí)障礙的兒童群體，提供包含AI眼動追蹤智能篩查、雙眼協(xié)同功能強(qiáng)化訓(xùn)練、視功能代償潛能激活等在內(nèi)的個性化視覺功能干預(yù)方案。通過建立動態(tài)追蹤視覺健康檔案，同步關(guān)聯(lián)兒童視覺發(fā)育數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)行為特征，構(gòu)建“篩查-干預(yù)-康復(fù)”一體化服務(wù)閉環(huán)，為青少年提供從基礎(chǔ)視力保健到高階視覺認(rèn)知功能提升的全周期服務(wù)，科學(xué)助力學(xué)習(xí)能力提升。
來源：衡陽愛爾眼科醫(yī)院 劉寅暉
編輯：龍世君
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