4月12日下午，在成都七中建校120周年之際，一場專屬于七中人的校園“家·年華”暨“青春足跡”校友返?；顒釉?a class="keyword-search" >成都七中兩校區(qū)舉行。
活動現(xiàn)場，主題展覽、集章打卡、校園文化體驗等精彩紛呈的活動，帶領(lǐng)重返母校的四海校友們，重溯求學舊夢，重溫七中記憶，共赴這場與母校一起跨越百廿的溫情之約。
踏入林蔭校區(qū)體育場，“七中印記”歷史照片展如同一幅徐徐展開的長卷，將七中百廿的歲月徐徐鋪展開來：1905年，創(chuàng)辦成都縣立高等小學堂；1950年，成都縣中與成都縣立女子中學校合并；1952年，改名為四川省成都市第七中學校；1954年，由青龍街遷校至磨子橋……從1905年到2025年，“審是遷善，模范群倫”的精神在七中人的故事里薪火相傳，生生不息。
在“家?年華”活動中，讓老校友們駐足時間最長的，莫過于校園中陳列的數(shù)百張歷屆學生畢業(yè)照。
在七中高新校區(qū)“盛安街666號的故事”老照片陳展、歷屆畢業(yè)照展上，正值青春年華的校友們在畢業(yè)照里尋覓曾經(jīng)的自己，親切地喚出一個個熟悉的名字，與身旁同窗笑談往昔的青春故事。
林蔭校區(qū)的畢業(yè)照展則沉淀了更多歲月。從1905年學校初創(chuàng)時的黑白影像，到后來色調(diào)明亮的彩色照片，120年的時光流轉(zhuǎn)與變遷，都被悄悄封存在這些照片里。
現(xiàn)場有部分拼湊的“畢業(yè)集體照”顯得格外特別。據(jù)了解，在特殊的年代，有幾屆老校友在離開校園時，既沒有正式的畢業(yè)證書，也未能留下一張完成的班級合影。為了填補這份遺憾，前期學校盡可能地搜集了校友們的個人照或是部分同學合影，最終拼貼成各班獨一無二的“全家福”。
饒先生正是久久駐足的參觀者之一。饒先生的女兒是2003屆校友，因遠在海外無法參加校慶，特意委托父親代她重返母校，獻上一份游子的祝福。
“學校這個舉動真是暖到心坎里了。我好幾位老朋友都是初66屆的，當年他們帶著遺憾離開校園，沒想到五十六年后，還能在這面墻上看到‘全班團聚’的樣子……”饒先生說，他把拍攝的照片分享給了很多沒能到場的校友們，讓大家都感受到了這份跨越時空的溫暖，“時光雖然留不住，但母校七中始終記得他們！”
在林蔭、高新兩校區(qū)，墨池柳影、曦園、七里香韻、銅柱春秋等標志性景點與建筑前，隨處可見校友們駐足的身影。
來自林蔭校區(qū)初1997級2班的二十多位校友，“組團”重返母校，并在教學樓的樓梯拐角處復(fù)刻了一張二十多年前的舊照。有幾位校友還特意穿上了校服，重溫青春記憶，“一進校門，曾經(jīng)的記憶就全回來了?；仄咧芯拖窕丶伊艘粯?，特別熟悉?！?/p>
復(fù)刻合影結(jié)束后，校友們自發(fā)提議去教室看看，敘敘舊。坐在課桌前，有人模仿起了班主任說話的語氣，有人講起了當年班上同學的趣事，惟妙惟肖的語調(diào)，讓教室里充滿歡笑聲。
類似的溫情場景在七中兩校區(qū)不斷上演。七里香韻前，有校友驚喜地發(fā)現(xiàn)了老同學的身影，即便多年未見，卻一眼就能認出；墨池旁，有校友巧遇恩師，親切地挽著老師的手暢聊近況；桃蹊桂徑邊，有校友與相識的朋友不期而遇，驚喜地發(fā)現(xiàn)對方竟然也是七中校友……
為了讓校友們深入了解學校文化，兩校區(qū)還開展了集章打卡和校園文化體驗活動。朝花文學社、科學技術(shù)協(xié)會、機器人社團、排球隊等社團在林蔭與高新校區(qū)體育場上，帶來了豐富的表演與體驗活動，吸引了眾多校友停留拍照。林蔭校區(qū)高2006屆校友陳晉瑩在機器人社團表演場地前停留了許久。這一次活動，他是帶著孩子一起回來的，“我想讓孩子提前感受一下七中的文化氛圍，爭取以后長大了，也考七中！”
“家?年華”接近尾聲，許多校友仍流連忘返，沉浸在往昔回憶中。一張張曾經(jīng)青澀如今成熟的臉龐上，滿是對母校深深的眷戀與不舍。
這場跨越百廿的青春之約，如同一首余韻悠長的樂章，在每一位七中人的心中奏響著永恒的旋律。那些共同探尋過的校慶主題展覽、精心收集的畢業(yè)留影、復(fù)刻的舊照以及溫馨的師生相聚畫面，都將成為七中人記憶長河中熠熠生輝的珍寶。
陳晉瑩說，畢業(yè)后，雖然大家各在一方，奔赴各自的山海，但七中“審是遷善，模范群倫”的精神始終如同一座明亮的燈塔，照亮校友們前行的道路?！跋嘈旁跉q月流轉(zhuǎn)中，一屆又一屆的七中人會帶著母校賦予的力量奮力前行，續(xù)寫七中的故事。”
部分圖據(jù)成都市第七中學
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