跟崗研修促成長，不負春光體育行——蒼溪縣百利小學教師赴東城小學跟崗學習紀實
為拓寬體育教學視野，借鑒先進經(jīng)驗，提升百利小學體育課程質(zhì)量，積極響應國家《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中“健康第一”教育理念。
近日，百利小學教務處與體育教研組成員前往蒼溪縣東城小學跟崗學習。通過沉浸式觀摩、互動研討、實踐參與，老師們收獲滿滿，為百利小學體育教學注入新思路。
【第一板塊：走進校園，感受體育特色】
四月芳菲醉，研修正當時。踏入東城小學的校門，映入眼簾的是每日清晨的球類專項運動訓練?；@球場上，運球聲、呼喊聲交織；乒乓球桌前，球拍橫拉豎檔，來回飛旋；羽毛球場地，球拍揮舞，劃出一道道優(yōu)美的弧線。
【第二板塊：深度跟崗，解鎖教學亮點】
（一）隨著腳步移動，豐富多彩的課間15分鐘“微運動”引人吸睛駐足。巧妙的利用墻面、地面、桌面等多維活動空間，確?；顒觾?nèi)容既具有開放性與趣味性，又能引導學生體驗多領(lǐng)域的知識互動，保證了每天綜合體育活動不低于2小時的保障，營造了充滿活力的校園運動文化。
大課間時，教師們身姿挺拔，動作標準有力，站在隊伍前方為學生們示范。課間操分為四個部分：熱身運動，原地跳繩，伸展運動和紅領(lǐng)巾閃耀活力操。
（二）近距離觀摩小學體育課堂，第一節(jié)課，陳攀老師先講解示范“擺臂”、“起跑”、“提膝”等動作，再組織小組50米對抗賽，讓學生在實踐中運用方法，提高競技意識。
第二節(jié)課時，李春華主任通過“數(shù)數(shù)抱團”“小兔運果實”等游戲，多種形式，讓學生充分感受“跳”，游戲激發(fā)小學低段同學的運動熱情，同時提升團隊協(xié)作能力。
第三節(jié)課中，羅陽老師50米進階練習，口令手勢運講自如，展現(xiàn)了扎實的教學功底。同時，課堂中羅老師關(guān)注學生個體差異，表達體育不僅是技能的訓練，更是精神的塑造。
【第三板塊：碰撞火花，共話體教新程】
跟崗實踐促成長，同行共研啟新程?！皷|城小學將跳繩與節(jié)奏律動結(jié)合，既提升成績又豐富課間，既注重練習又增加趣味，學生對每天2小時運動充滿了期待性，這值得我們借鑒！”——百利小學鄧俊川老師學習感悟
接下來，我們將以本次學習為契機，立足校情，融合創(chuàng)新，充實體育課堂，豐富課間活動，讓跑道有呼吸，讓器械有溫度，讓學生有光芒！
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