“在第10個全民國家安全教育日到來之際，我特意創(chuàng)作了這幅剪紙作品。作為云峰剪紙非遺傳承人，我希望通過這門指尖技藝，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)國家安全知識，共同筑牢國家安全防線。”
第十個“4.15”全民國家安全教育日前夕，在廣元市利州區(qū)七一寶輪小學(xué)的課堂上，云峰剪紙市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人王艷君手持銀剪，一邊示范一邊講解。紅紙翻飛間，盾牌、麥穗、五星等元素逐漸成形，最終匯聚成《國家安全法》主題圖案?！耙焕庖唤嵌家€(wěn)，就像守護國家安全的每一道防線?！彼p撫作品說道。
傳統(tǒng)為體：剪紙課堂里的國安教育新表達
30余名學(xué)生全神貫注地跟隨教學(xué)，將方寸紅紙化作“心中的國家安全”。剪刀游走處，既有象征國家安全的盾牌紋樣，也有充滿童趣的創(chuàng)意表達。“我剪的是‘國安舉報電話12339’，老師說人人都要參與國家安全防范，筑牢人民防線‘第一關(guān)’！”曹愛佳同學(xué)指著自己的新作品自豪地介紹道。
跨界賦能：非遺技藝與思政教育的雙向奔赴
在這場“非遺藝術(shù)+思政教育”的實踐課堂上，紅紙與剪刀碰撞出獨特的教育火花。王艷君老師創(chuàng)新設(shè)計的國家安全主題剪紙模板，既保留了云峰剪紙細(xì)膩鏤空的傳統(tǒng)技法，又融入網(wǎng)絡(luò)安全、科技芯片等時代符號?！拔《氲拈L城，象征堅固的國家安全防線；麥穗環(huán)繞五星，象征是國家安全的根基在人民?！彼?qū)W生闡釋設(shè)計深意。
矩陣延伸：傳統(tǒng)藝術(shù)構(gòu)建國安教育生態(tài)圈
隨著同學(xué)們一件件剪紙作品的完成，這場別開生面的藝術(shù)實踐課堂落下帷幕，但融合探索仍在不斷深化。
據(jù)悉，廣元市利州區(qū)積極創(chuàng)新以“藝術(shù)賦能國家安全宣傳教育”新模式，結(jié)合非遺剪紙、知客說理、書法、繪畫及視頻等多種藝術(shù)形式，將抽象的國家安全概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的藝術(shù)符號，推動總體國家安全觀深入人心。
來源：利州發(fā)布
編輯：楊婷婷
責(zé)編：陸榮貴
編審：蔣 萍
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