在教育體系中，高考志愿規(guī)劃猶如一座關(guān)鍵的橋梁，連接著學(xué)生的過去努力與未來的職業(yè)發(fā)展。為助力高考志愿規(guī)劃師精準掌握這一重要領(lǐng)域的技能，2025年4月9日-4月11日，一場匯聚專業(yè)知識與實操演練的高考志愿規(guī)劃線下培訓(xùn)在京圓滿落幕。
隨著高考改革的不斷深入，志愿填報的規(guī)則日益復(fù)雜，“專業(yè)+院?！钡慕M合模式讓考生和家長面臨更多的選擇。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，超過70%的考生和家長在志愿填報時感到迷茫和困惑。這種現(xiàn)狀對高考志愿規(guī)劃師的專業(yè)能力提出了更高要求。
此次線下培訓(xùn)，精心籌備，直擊行業(yè)痛點，為學(xué)員們系統(tǒng)呈現(xiàn)了前沿的高考志愿規(guī)劃理論知識，同時更注重實操方法的深度傳授。
集訓(xùn)圍繞六大核心主題方向展開：
① 青少年生涯規(guī)劃與大學(xué)專業(yè)抉擇
② 志愿規(guī)劃中的大學(xué)、專業(yè)、城市、分數(shù)等因素考量
③ 高考錄取數(shù)據(jù)分析與拆解
④ 志愿規(guī)劃咨詢的服務(wù)方案制定和執(zhí)行
⑤ 志愿規(guī)劃咨詢中的學(xué)生和家長溝通策略
⑥ 高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)發(fā)展
01
在線下培訓(xùn)課程中，楊娟教授從“青少年生涯規(guī)劃與大學(xué)專業(yè)抉擇”、“志愿規(guī)劃中的大學(xué)、專業(yè)、城市、分數(shù)等因素考量”兩大主題進行了深度講解。
楊娟教授指出，青少年時期是探索自我、錨定未來發(fā)展方向的黃金階段。談及志愿規(guī)劃中的多元因素，楊娟教授強調(diào)，大學(xué)、專業(yè)、城市與分數(shù)之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響。提醒高報師們在未來給孩子做規(guī)劃時，要著重考慮各分數(shù)段大學(xué)專業(yè)與城市的權(quán)衡。
-楊娟教授授課現(xiàn)場-
值得一提的是，楊娟教授在培訓(xùn)中，詳細講解了高報實操指導(dǎo)流程，明確了三次面談的關(guān)鍵時間節(jié)點及相應(yīng)面談內(nèi)容，確保學(xué)員能夠在與考生及家長的溝通中，全面且深入地了解考生背景。
此外在培訓(xùn)中，楊娟教授強調(diào)“興趣是學(xué)習的原動力，而興趣專業(yè)卡正是幫助學(xué)生發(fā)掘自身興趣、探索未來職業(yè)方向的有力助手?！彪S后楊娟教授帶領(lǐng)大家進行了興趣卡的測試使用，在使用過程中，學(xué)員們不僅加深了對工具使用方法的理解，也大大提高了自己在實際輔導(dǎo)中的操作技能。
-學(xué)員使用興趣卡實操-
02
培訓(xùn)中，馬蘭老師聚焦“高考錄取數(shù)據(jù)分析與拆解”、“志愿規(guī)劃咨詢服務(wù)方案制定”兩大關(guān)鍵板塊。
在高考錄取數(shù)據(jù)分析方面，馬蘭老師詳細講解了一分一段表、錄取目錄、錄取數(shù)據(jù)表的模塊與功能。隨后，帶領(lǐng)學(xué)員實操，從數(shù)據(jù)錄入到用篩選條件定位目標學(xué)校專業(yè)，讓學(xué)員熟悉底層流程邏輯。
-學(xué)員實操-
對于志愿規(guī)劃咨詢服務(wù)方案制定，馬蘭老師搭建起方案框架，強調(diào)初次溝通要全面了解考生情況，建立信任。接著，學(xué)員分組進行角色扮演實操，依據(jù)考生分數(shù)、位次及背景信息，運用錄取數(shù)據(jù)分析篩選學(xué)校專業(yè)，按沖、穩(wěn)、保原則擬定志愿方案，并針對分數(shù)波動等情況進行調(diào)整完善。馬蘭老師實時點評，助力學(xué)員掌握技能，為開展高考志愿規(guī)劃工作筑牢根基 。
03
在培訓(xùn)的收官之日，張玉梅老師為學(xué)員們帶來了“志愿規(guī)劃咨詢中的學(xué)生和家長溝通策略”與“高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)發(fā)展” 兩大關(guān)鍵板塊的精彩講解。
關(guān)于溝通策略，張玉梅老師指出，招生環(huán)節(jié)的溝通至關(guān)重要。她詳細闡述了如何在初次接觸時，憑借專業(yè)且親和的態(tài)度，迅速拉近與學(xué)生及家長的距離，精準把握他們的需求與痛點。
為了讓大家更精準地掌握溝通的要點，張玉梅老師組織大家進行了模擬演練，學(xué)員們在實戰(zhàn)場景中練習話術(shù)與技巧，學(xué)會如何巧妙介紹培訓(xùn)優(yōu)勢，吸引潛在客戶。
-張玉梅老師授課現(xiàn)場-
交付環(huán)節(jié)，張玉梅老師則強調(diào)，溝通要注重細節(jié)與反饋，從方案解讀到答疑解惑，每個步驟都需讓客戶感受到專業(yè)與負責，確保志愿規(guī)劃服務(wù)順利推進。
談及高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)發(fā)展，張玉梅老師提到“能力提升的第一階段為知識學(xué)習，重點在于消除信息差?！?/strong>
張玉梅老師鼓勵學(xué)員廣泛收集、深入研究高校招生政策、專業(yè)發(fā)展動態(tài)、就業(yè)市場趨勢等信息，做到比考生和家長掌握更多、更新的一手資訊，從而在服務(wù)中提供權(quán)威且實用的建議，逐步樹立個人專業(yè)口碑，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
在志愿規(guī)劃的征程上，相信我們的每一位學(xué)員都是關(guān)鍵的引路人。不僅肩負著為考生指明方向的重任，更承載著無數(shù)家庭的期望。
此次北師大高考志愿規(guī)劃線下培訓(xùn)雖已畫上圓滿句號，但它所開啟的專業(yè)進階之路才剛剛起步。學(xué)員們滿載著知識與技能，懷揣著助力考生的熱忱，即將奔赴各自的崗位。
接下來的日子里，愿我們的高考志愿規(guī)劃師們運用所學(xué)，為迷茫的考生和家長點亮希望之燈，幫助莘莘學(xué)子精準填報志愿，邁向理想學(xué)府，開啟精彩未來。
高考是人生的重要分水嶺，志愿填報是一生的關(guān)鍵抉擇。如果，你也想成為一名高考志愿規(guī)劃師，或者想為了孩子學(xué)習一下高考志愿規(guī)劃的培訓(xùn)課程，為你的職業(yè)人生添磚加瓦，就快來咨詢吧！
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