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4月11日，互聯(lián)網(wǎng)博主@老師好我叫何同學(xué)（下稱何同學(xué)）在社交媒體分享自己處理網(wǎng)約車司機(jī)索要好評(píng)的經(jīng)歷引發(fā)爭(zhēng)議，相關(guān)話題沖上熱搜第一。他提到，過(guò)去面對(duì)司機(jī)的好評(píng)請(qǐng)求會(huì)口頭答應(yīng)但事后遺忘，如今改為直接拒絕，并稱這是克服“討好型人格”的鍛煉方式。而這引發(fā)了不少網(wǎng)友的反感，認(rèn)為其太傲慢。

這一番言論宛如投入輿論湖面的巨石，瞬間激起千層浪。網(wǎng)友們紛紛指責(zé)其“傲慢雙標(biāo)”，相關(guān)話題#何同學(xué)被評(píng)傲慢而不自知#迅速登上微博熱搜榜首，其B站賬號(hào)一夜之間掉粉過(guò)萬(wàn)，說(shuō)明薄冷漠的何同學(xué)，已經(jīng)嚴(yán)重脫離人民群眾了。

何同學(xué)的言論之所以激起眾怒，不僅在于他拒絕好評(píng)本身，更在于他將這種拒絕包裝成一種“精神修煉”，甚至帶有某種道德優(yōu)越感。網(wǎng)約車司機(jī)作為服務(wù)行業(yè)從業(yè)者，其收入與評(píng)分直接掛鉤，一句好評(píng)可能影響他們的派單量和收入。何同學(xué)可以拒絕，但沒(méi)必要以“鍛煉真誠(chéng)”為由，將這種拒絕合理化并公開(kāi)宣揚(yáng)。這種態(tài)度透露出一種精英式的冷漠，仿佛底層勞動(dòng)者的生存壓力只是他個(gè)人成長(zhǎng)的“試金石”。

更諷刺的是，何同學(xué)自己作為內(nèi)容創(chuàng)作者，每期視頻都會(huì)呼吁觀眾“一鍵三連”（點(diǎn)贊、投幣、收藏），這與網(wǎng)約車司機(jī)索要好評(píng)的邏輯并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。網(wǎng)友迅速用他的邏輯反諷：“除非視頻真的特別好，否則我會(huì)直接說(shuō)‘抱歉，我不想三連’?！边@種回旋鏢效應(yīng)讓何同學(xué)陷入輿論漩渦，B站評(píng)論區(qū)被類似言論攻陷，一夜掉粉過(guò)萬(wàn)實(shí)屬活該。

這不是何同學(xué)第一次因言行不當(dāng)翻車。2024年11月，他曾因視頻中聲稱“專門寫了一個(gè)軟件”而被質(zhì)疑抄襲，最終刪視頻道歉。如果說(shuō)上次是專業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題，那么這次則是公共形象的徹底塌陷——他展現(xiàn)出的不是“真誠(chéng)”，而是一種高高在上的傲慢，以及對(duì)普通勞動(dòng)者的輕視。

何同學(xué)的翻車并非孤例。近年來(lái)，不少網(wǎng)紅因缺乏共情而引發(fā)爭(zhēng)議，比如李佳琦的“79元哪里貴了”，以及“羊毛月”的“找工作真的很難嗎”等言論。這些事件背后，反映出一個(gè)共同問(wèn)題：當(dāng)網(wǎng)紅從普通人躍升為流量頂流后，往往容易與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，形成一種“精英視角”，對(duì)普通人的困境失去感知能力。

而像李佳琦這些人早期同樣是底層的普通人，只是偶然地抓住了時(shí)代的經(jīng)利，得以咸魚翻身，一下子就得意忘形到忘記了自己的草根出身身份，這種翻身成了精英，突然就看不起底層民眾，用老話講就是“忘本”。

互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是普通人托舉起來(lái)的生態(tài)，網(wǎng)紅的影響力來(lái)源于每一個(gè)普通用戶的點(diǎn)擊、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。何同學(xué)們或許忘了，他們的成功并非僅靠個(gè)人才華，而是依賴無(wú)數(shù)普通人的支持。當(dāng)他們開(kāi)始俯視那些曾經(jīng)托舉他們的人時(shí)，公眾的反噬就會(huì)如期而至。

何同學(xué)刪除爭(zhēng)議微博后，至今未作回應(yīng)。但沉默無(wú)法平息爭(zhēng)議，他需要真正反思的是：如何在流量光環(huán)下保持對(duì)普通人的尊重，如何在“真誠(chéng)”與“刻薄”之間找到真正的邊界。否則，他的“Veritas”（真理）校訓(xùn)，恐怕只會(huì)淪為一句空洞的口號(hào)。