
4月16日上午,由肇慶學(xué)院主辦,肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院、肇慶學(xué)院美術(shù)館承辦的“2025屆肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計(jì)展”隆重開(kāi)幕。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
肇慶學(xué)院黨委書(shū)記謝冠華,黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、黨政辦公室主任陳前,教務(wù)部部長(zhǎng)李妍,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心主任李佩環(huán),學(xué)生工作部部長(zhǎng)陳玉華,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)唐文武,大學(xué)科技園管委會(huì)副主任周友良,團(tuán)委副書(shū)記楊玉孟,科學(xué)技術(shù)部副部長(zhǎng)潘林,肇慶市端硯協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁善,肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、美術(shù)館館長(zhǎng)李小軍,黨委書(shū)記陳明華、副書(shū)記胥家楨,副院長(zhǎng)王錫斌、張愛(ài)民、鄧宇,美術(shù)館副館長(zhǎng)劉曉慧,肇慶市美協(xié)副主席溫綠巍、陳偉剛,肇慶市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席莫啟華等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,020藝術(shù)觀察、西江日?qǐng)?bào)、肇慶電視臺(tái)等新聞媒體、以及肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院師生出席本次活動(dòng)。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
開(kāi)幕式上,肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、美術(shù)館館長(zhǎng)李小軍,肇慶學(xué)院黨委書(shū)記謝冠華,指導(dǎo)教師代表王瓊蔓老師和畢業(yè)生代表伍靜柔先后發(fā)言。開(kāi)幕式由美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王錫斌主持。

肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李小軍在致辭中表達(dá)了對(duì)各方的歡迎與感謝。他提到,在粵港澳大灣區(qū)蓬勃發(fā)展的時(shí)代浪潮下,藝術(shù)教育面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、融合人工智能,推動(dòng)藝術(shù)學(xué)科與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化協(xié)同發(fā)展,成為學(xué)院肩負(fù)的重要使命。此次畢業(yè)展不僅是對(duì)教學(xué)成果的檢驗(yàn),更是學(xué)院履行社會(huì)責(zé)任、推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的有力擔(dān)當(dāng)。今年共有798位本科畢業(yè)生,他們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,加上去年的,共有十余件入選全國(guó)美展。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
李小軍院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革等方面的成果。近年來(lái),學(xué)院積極引進(jìn)高層次人才,去年引入中央美院、中國(guó)藝術(shù)研究院等高水平院校的博士,今年又迎來(lái)西安美院、中央美院的青年博士,極大地充實(shí)了師資力量。同時(shí),學(xué)院緊跟時(shí)代步伐,將人工智能、數(shù)字藝術(shù)等前沿課程融入人才培養(yǎng)方案,推動(dòng)藝術(shù)與科技深度融合。藝術(shù)與科技創(chuàng)新中心正全力建設(shè)美術(shù)與設(shè)計(jì)體驗(yàn)城,旨在為學(xué)生提供更具創(chuàng)新性和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
展望未來(lái),李小軍院長(zhǎng)表示學(xué)院將聚焦國(guó)家發(fā)展重大戰(zhàn)略,通過(guò)開(kāi)展聯(lián)合創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),提升學(xué)院在國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的影響力。他鼓勵(lì)畢業(yè)生們把握廣東“百萬(wàn)人才入粵”的機(jī)遇,在大灣區(qū)廣闊舞臺(tái)上發(fā)揮藝術(shù)才能,傳承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

肇慶學(xué)院黨委書(shū)記謝冠華在致辭中對(duì)畢業(yè)生的作品給予了高度評(píng)價(jià)。他漫步展廳,細(xì)細(xì)品味每一件作品后,感慨今年的成果尤為豐碩。作品題材廣泛,從描繪市井生活的煙火氣到展現(xiàn)宏大歷史場(chǎng)景的震撼力,應(yīng)有盡有;藝術(shù)類型多樣,傳統(tǒng)藝術(shù)形式與現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法相互碰撞;表現(xiàn)手法更是充滿創(chuàng)意,傳統(tǒng)繪畫(huà)在繼承中創(chuàng)新,裝置藝術(shù)、跨界融合作品令人眼前一亮。這既體現(xiàn)了學(xué)院多年來(lái)堅(jiān)持的藝術(shù)教育理念,也展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我突破與成長(zhǎng)。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
謝冠華書(shū)記深入闡述了藝術(shù)的價(jià)值。他認(rèn)為,藝術(shù)首先是溫暖人心的力量,能帶給人們美好體驗(yàn)。宮崎駿的動(dòng)畫(huà)用細(xì)膩筆觸描繪人性美好,譚盾在音樂(lè)創(chuàng)作中傳遞情感溫度,孫曉云從書(shū)法中感悟人生意義,這些都證明了藝術(shù)在滋養(yǎng)心靈、賦予人生價(jià)值方面的重要作用。其次,藝術(shù)能提升審美意識(shí),而審美是人的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。藝術(shù)調(diào)動(dòng)綜合思維,激發(fā)想象與創(chuàng)造,愛(ài)因斯坦等科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)了審美在科研中的重要性。在科技迅猛發(fā)展的今天,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的價(jià)值愈發(fā)凸顯,藝術(shù)的賦能和參與對(duì)各領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展至關(guān)重要。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
基于對(duì)藝術(shù)的深刻理解,謝冠華書(shū)記對(duì)畢業(yè)生提出三點(diǎn)建議:一是保持熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)是藝術(shù)創(chuàng)作的源動(dòng)力,能讓藝術(shù)之路充滿樂(lè)趣;二是堅(jiān)持追求,藝術(shù)創(chuàng)作需要耐得住寂寞、吃得了苦,像“餃子”從學(xué)醫(yī)跨界到動(dòng)漫創(chuàng)作,憑借熱愛(ài)與堅(jiān)持取得成功;三是勇于創(chuàng)新,藝術(shù)不能固步自封,設(shè)計(jì)要緊跟時(shí)代和科技發(fā)展,深入了解市場(chǎng)需求,創(chuàng)造出更具價(jià)值的作品。他還強(qiáng)調(diào),畢業(yè)創(chuàng)作成果展示是對(duì)四年學(xué)習(xí)的總結(jié)、批判和交流,希望同學(xué)們能梳理所學(xué),發(fā)揚(yáng)批判精神,在交流中不斷進(jìn)步。

指導(dǎo)老師代表王瓊蔓在發(fā)言中難掩欣慰與不舍之情。她回憶起指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從學(xué)生們初次面對(duì)創(chuàng)作任務(wù)時(shí)的手足無(wú)措,到如今在作品中展現(xiàn)出的自信從容,每一步成長(zhǎng)都凝聚著師生的共同努力。老師們秉持“以丹青育魂、以匠心傳道”的教育理念,為學(xué)生的作品精心打磨。為了一幅畫(huà)的構(gòu)圖更合理,老師們?cè)诎矸磸?fù)比對(duì)宋元名作;為了讓學(xué)生掌握一筆一劃的力道,在宣紙上無(wú)數(shù)次示范。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
同時(shí),王瓊蔓老師也被學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)深深打動(dòng)。她講述了許多感人故事,有的學(xué)生為修改畫(huà)稿通宵達(dá)旦,畫(huà)室的燈光見(jiàn)證了他們的執(zhí)著;有的學(xué)生為探討印章篆刻效果爭(zhēng)得面紅耳赤,在思維碰撞中追求藝術(shù)完美;還有的學(xué)生為捕捉油畫(huà)色彩層次感反復(fù)調(diào)試,直至凌晨;更有學(xué)生為了寫(xiě)生最美的晨光,一大早奔赴郊外。這些場(chǎng)景體現(xiàn)了學(xué)生們將學(xué)院派專業(yè)知識(shí)與個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格相融合的探索精神。她希望畢業(yè)生們銘記母校教誨,保持對(duì)美的敏銳感知,在藝術(shù)道路上堅(jiān)定前行。

畢業(yè)生代表伍靜柔在發(fā)言中滿懷感恩。她深情回顧了在肇慶學(xué)院的四年時(shí)光,初入校園時(shí)的青澀迷茫仿佛還在昨天,如今已在專業(yè)學(xué)習(xí)中找到方向,并取得諸多成績(jī),如獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、一等獎(jiǎng)學(xué)金等。這一切離不開(kāi)學(xué)校、學(xué)院的精心培養(yǎng)和老師們的悉心指導(dǎo)。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
她特別感謝老師們?cè)诋厴I(yè)創(chuàng)作過(guò)程中的耐心指導(dǎo)。從選題策劃到作品呈現(xiàn),老師們給予了專業(yè)且細(xì)致的建議,幫助他們突破創(chuàng)作瓶頸,讓作品更好地展現(xiàn)藝術(shù)魅力。她感慨書(shū)法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置科學(xué)合理,每一門(mén)課程都像養(yǎng)分,滋養(yǎng)著她在書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域扎根成長(zhǎng);每一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)都十分珍貴,讓她在實(shí)踐中提升技能。老師們不僅傳授專業(yè)知識(shí),更以對(duì)書(shū)法藝術(shù)的赤誠(chéng)熱愛(ài)感染著她,書(shū)法教室里共同研磨揮毫、作品展覽中相互探討的場(chǎng)景,成為她專業(yè)成長(zhǎng)路上最溫暖的記憶。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
展望未來(lái),伍靜柔鼓勵(lì)同學(xué)們要不畏艱難險(xiǎn)阻,在追求夢(mèng)想的道路上不斷探索。她相信,只要保持堅(jiān)定信念和積極進(jìn)取的精神,定能在各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。最后,她衷心祝愿同學(xué)們前程似錦,母校蓬勃發(fā)展、再書(shū)華章。


據(jù)介紹,本次美術(shù)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)展覽分美術(shù)與書(shū)法、設(shè)計(jì)兩場(chǎng)展出,作品來(lái)自美術(shù)學(xué)、書(shū)法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、工藝美術(shù)共8個(gè)專業(yè),涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、硯雕、新媒體藝術(shù)等藝術(shù)形式。這些在新時(shí)代藝術(shù)教育中成長(zhǎng)的年輕人,正用不同專業(yè)的學(xué)識(shí)和技藝,來(lái)創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,描繪時(shí)代發(fā)展新氣象,應(yīng)答當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題,設(shè)計(jì)當(dāng)代美好生活,表達(dá)了對(duì)當(dāng)下社會(huì)和未來(lái)世界的關(guān)注和思考。

展覽現(xiàn)場(chǎng)
本屆畢業(yè)展分兩期舉行,第一期展出美術(shù)和書(shū)法作品,展期為4月16日-5月5日。第二期展出的是設(shè)計(jì)作品,展期為5月9日-5月26日。歡迎廣大師生、市民群眾前來(lái)參觀、交流,共同體驗(yàn)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作的活力。
展覽現(xiàn)場(chǎng)






















部分展覽作品欣賞

《隴上冬韻》呂春輝 / 指導(dǎo)老師:郜笑寒

《蔻華》聶金慧 / 指導(dǎo)老師:余麗瑩

《秋韻故夢(mèng)》張嘉嘉 / 指導(dǎo)老師:吳兵

《祈爾繁蕪勝常春》易雅琪 / 指導(dǎo)老師:莫世峰

《動(dòng)秋聲》唐嘉怡 / 指導(dǎo)老師:毛宜

《交響幻圖》李嘉寶 / 指導(dǎo)老師:王瓊蔓

《韌》戴飛龍 / 指導(dǎo)老師:盧東明

《塵光》魯瓊 / 指導(dǎo)老師:楊帥軍

《擁抱自由的天空》黃通鐸 / 指導(dǎo)老師:黃朝陽(yáng)

《聲》陳樂(lè)怡 / 指導(dǎo)老師:李慶軍

《葳蕤》李思睿 / 指導(dǎo)老師:余一軍

《無(wú)垢》林茵 / 指導(dǎo)老師:周志奮

《八仙之鐵拐李1》陳星樺 / 指導(dǎo)老師:張超

《童夢(mèng)回旋》鄧映怡 / 指導(dǎo)老師:曾光

《擱淺》高盼曉 / 指導(dǎo)老師:吳健兒

《回望五臺(tái)山》吳藍(lán)妃 / 指導(dǎo)老師:李小軍、伍美堅(jiān)

《仙游圖》梁淑甜 / 指導(dǎo)老師:吳君茹

《物予(語(yǔ))》陳蔓瑩 / 指導(dǎo)老師:鄒明希

《華》張?jiān)娙?/ 指導(dǎo)老師:徐文江

《星湖墨韻系列》王程密 / 指導(dǎo)老師:張愛(ài)民

《愛(ài)是__》藍(lán)莉莉 / 指導(dǎo)老師:徐洪波

《悅舞·漢家天境》鄧梅婷 / 指導(dǎo)老師:張藝冬

《溯洄·共生》陳楚樺 / 指導(dǎo)老師:韓朝暉

《淮南子?人間訓(xùn)》劉曉雅 / 指導(dǎo)老師:李剛

《劉禹錫詩(shī)詞節(jié)選》唐瑩琪 / 指導(dǎo)老師:黃煥華

《節(jié)錄董其昌畫(huà)禪室隨筆數(shù)則》李政 / 指導(dǎo)老師:杜存茂

《曾加篆刻朱跡》曾加 / 指導(dǎo)老師:蔣振棟

篆書(shū)《摩詰居士詩(shī)四首》朱珂瑩 / 指導(dǎo)老師:張愛(ài)民

楷書(shū)《康有為 <廣藝舟雙楫> 》李娜 / 指導(dǎo)老師:成思園

篆書(shū)《大唐西域記節(jié)選》鄒柏榮 / 指導(dǎo)老師:彭志文

《硬筆隸書(shū)古文詩(shī)抄》鄭健雄 / 指導(dǎo)老師:蔣振棟

篆書(shū)《端溪墨海對(duì)聯(lián)》盧千里 / 指導(dǎo)老師:陳弟

楷書(shū)《華夏詩(shī)韻》程振林 / 指導(dǎo)老師:陳國(guó)斌

楷書(shū)《柳三變?cè)~六首》鄧思薇 / 指導(dǎo)老師:成思園

楷書(shū)《趙子昂題跋》葉金鑫 / 指導(dǎo)老師:成思園

《破體書(shū)詞牌名》楊嘉瑩 / 指導(dǎo)老師:蔣振棟

隸書(shū)韓愈《師說(shuō)》林雨田 / 指導(dǎo)老師:唐仕娜

隸書(shū)節(jié)選《文心雕龍》唐弘毅 / 指導(dǎo)老師:唐仕娜

隸書(shū)王羲之《書(shū)論》何碧麗 / 指導(dǎo)老師:唐仕娜

篆書(shū)《畫(huà)禪室隨筆》黃芯怡 / 指導(dǎo)老師:彭志文
創(chuàng)于2014,相伴已成為習(xí)慣
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