教育部明牌了：誰再卷誰是孫子
前兩天教育部發(fā)了一個文件，印發(fā)了違規(guī)辦學的一些案例，以儆效尤。
而被處罰的那幾個學校，說實話也夠倒霉的，尤其是河南那三所高中的校長，因為提前開學、違規(guī)補課直接被免職了
其實教育部也是在通過這個來傳達一個信號：在以后的教育，不能像以前那么卷了，誰再卷誰是孫子。
教育部一直在喊著減負、雙減，通過減負和素質教育并重的政策，明確反對卷的教育模式。
比如應試的科目越來越少，北京的中考進行改革，計分的科目從十門變成了六門，小四門不考了。相對而言，學生的學習壓力就明顯要少了不少。
比如全面取消寒暑假的補課，強調高中的雙休和上晚自習的減少，禁止學生過早的到校。這樣保障青少年的睡眠和自主發(fā)展的空間，遏制過度競爭，回歸教育本質。
另外，高等教育布局以科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)需求作為核心的驅動力，而這些布局，通過高中學校純粹延長學習時間刷題是達不到的。如果說誰還想依靠在學校里面拼命刷題，來跟得上時代的腳步，跟得上科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)需求的趨勢，那可是變成了一個笑話。
另外，教育部也在用盡一切辦法，強化基礎教育公平和普惠政策
學前教育法明確禁止幼兒園教授小學的課程，要求規(guī)范收費和個人信息的保護，保障兒童的身心發(fā)展規(guī)律。這是在不同的學段當中禁止過度競爭，強調基礎教育的公平，
同時，國家在今年年初的時候也提出了振興縣中的口號，把縣中作為優(yōu)質均衡教育的重點，逐漸縮小城鄉(xiāng)差距。
另外，進一步擴大城鎮(zhèn)學位的供給，高中學位的供給，普及高中教育等等，在這種情況下，國家已經(jīng)有了明確的規(guī)劃。
通過教育部發(fā)布的這些文件，我們也看得出來，教育部是下決心處理那些違規(guī)辦學的學校。
在以前，不過就是勸導性的，但現(xiàn)在是直接變成了問責式的。
你要敢違法，我就直接敢處理，教育部對于教育內卷是下定決心一定要破除。
所以教育部說了，誰再卷誰是孫子。
熱門跟貼