來源:環(huán)球網(wǎng)

【環(huán)球網(wǎng)報(bào)道 記者 文雯】在兒童文學(xué)的廣闊天地里,劉海棲以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和豐富的人生經(jīng)歷,成為這一領(lǐng)域備受矚目的作家。他的作品不僅深受讀者喜愛,更以其真實(shí)的情感和生動的細(xì)節(jié),展現(xiàn)了童年生活的美好與復(fù)雜。世界讀書日即將到來之際,環(huán)球網(wǎng)專訪了這位從出版界走向創(chuàng)作領(lǐng)域的作家,他的作品既是對個(gè)人記憶的深情回望,也是對社會變遷的細(xì)膩記錄。

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環(huán)球網(wǎng):您曾提到自己從“作家社長”變成了“社長作家”,這種身份的轉(zhuǎn)變對您的創(chuàng)作產(chǎn)生了怎樣的影響?您如何在出版和創(chuàng)作之間找到平衡?

劉海棲我曾有很長一段時(shí)間從事童書出版工作。我是1976年從部隊(duì)退伍到出版社工作的,先在雜志做編輯。到1979年,雜志交給青島出版辦公室,改成《小葵花》雜志,延續(xù)至今。我又在出版社少兒讀物編輯室工作。1984年編輯室獨(dú)立為山東少年兒童出版社,我擔(dān)任副總編輯,不久擔(dān)任總編輯。出版社1985年改為明天出版社,1998年我又擔(dān)任社長。直到2009年調(diào)入省作家協(xié)會。我一共做了33年童書出版,對這項(xiàng)工作十分熱愛。在1980年代,曾有一段創(chuàng)作經(jīng)歷,利用業(yè)余時(shí)間寫了一些小說和童話。到了1990年代初,因忙于工作,把創(chuàng)作放下,一直到離開出版社到作協(xié)工作,才又重新拾筆寫作。我做童書出版趕上好時(shí)期,我的同事們都非常努力,我們做了大量好書,其中有的書在讀者中產(chǎn)生很大影響,除了原創(chuàng)作品,還有許多很棒的引進(jìn)版作品,比如羅爾德·達(dá)爾的全部作品,凱斯特納、特拉芙斯和楊松的書,英諾森提的全部繪本,信誼圖畫書要經(jīng)由我在我們出版社出版等等,我們引以自豪。這么長長的一段童書出版經(jīng)歷,培養(yǎng)了我寫作兒童文學(xué)的興趣。在早期的兒童文學(xué)寫作中,為了不耽誤工作,我都是利用晚上的業(yè)余時(shí)間寫,每天下班吃完晚飯,先睡覺,到十點(diǎn)起來,寫到半夜兩點(diǎn),再睡覺,早晨不耽誤上班。仗著年輕扛了幾年。到了作協(xié)工作后,尤其是退休后再寫時(shí)間就好安排了。我的主要?jiǎng)?chuàng)作大都是退休后完成的。

環(huán)球網(wǎng):您的許多作品都取材于您的童年經(jīng)歷。您認(rèn)為童年記憶對您的創(chuàng)作有著怎樣的意義?您是如何將這些記憶轉(zhuǎn)化為生動的故事的?

劉海棲:我上學(xué)不多,小學(xué)上到五年級就不上了,后來上了兩年馬馬虎虎的中學(xué),16歲參軍入伍去了。我們這個(gè)年紀(jì)的人大體都有類似的經(jīng)歷。我學(xué)習(xí)學(xué)得不好,但玩的時(shí)間多,那些男孩子玩的把戲我都會,其中有的還很精通。我就把這些當(dāng)做我創(chuàng)作的源泉和素材。我的幾本書都是寫這些經(jīng)歷的。比如《有鴿子的夏天》《街上的馬》《游泳》,還有剛出來的《男孩長大》等。我當(dāng)了5年兵,小時(shí)候在部隊(duì)大院生活,對部隊(duì)生活很熱愛也熟悉,就寫了《小兵雄赳赳》。在其他作品里也寫進(jìn)我熟悉的部隊(duì)生活。我喜歡體育,尤其是乒乓球,我從小在業(yè)余體校打乒乓球,入伍后還打了一段半專業(yè)的乒乓球。我就根據(jù)這些經(jīng)歷,寫了《乒乓響亮》《我們的乒乓球隊(duì)》等作品。我的童年經(jīng)歷足夠豐富,給我提供源源不斷的素材。還有一個(gè)原因,我的記憶力不錯(cuò),這大概得益于我的老父親。老父親記憶力超群,對過去的事情記得十分清楚,時(shí)常講給我們聽。我退休后搬過去和父母親一起住,方便照顧。在老父親91歲到93歲期間,我每天請他講述過去的事情,我用手機(jī)錄下來,每次半小時(shí)左右,總共錄了2000多分鐘。我根據(jù)父親的講述寫成兩本非虛構(gòu)作品,一本是《風(fēng)雷頂》,寫他的童年和少年。又寫了《向前進(jìn)》,寫他參軍打仗的事情。老父親已97歲,老母親也92歲,我一邊照顧他們一邊寫自己喜歡的東西。祝他們健康長壽。

環(huán)球網(wǎng):您認(rèn)為在現(xiàn)代社會中,兒童文學(xué)應(yīng)該如何更好地引導(dǎo)兒童成長?您在創(chuàng)作中是如何體現(xiàn)這一理念的?

劉海棲:我既寫童話,也寫小說。我恢復(fù)寫作后,先寫童話,后又寫小說,再寫非虛構(gòu)。不是刻意的規(guī)劃,是自然而然做的。童話多依賴寫作者的想象力,小說則還需要寫作者的記憶力。想象力比較好入手,我開始寫的時(shí)候,覺得放縱想象力比較容易做到,于是就把精力放到童話上。寫了一段時(shí)間,手熟了,把握文字的能力強(qiáng)了,想寫的生活多了,寫童話不滿足了,就練習(xí)寫小說。寫了小說有時(shí)候有了靈感,又寫童話。再寫童話就對童話有了新的感覺,把寫小說中的經(jīng)驗(yàn)用到寫小說里面去很過癮,我的童話里使用許多我的生活經(jīng)驗(yàn),我把童話當(dāng)做小說來寫。我對細(xì)節(jié)很敏感,我寫小說時(shí),注意細(xì)節(jié)的使用,細(xì)節(jié)豐富,使作品有質(zhì)感,缺乏細(xì)節(jié)的小說不是好小說。童話對細(xì)節(jié)的使用與小說不同,童話面對小讀者,童話更在意講故事,細(xì)節(jié)在童話里往往形成故事,很多細(xì)節(jié)本身就可以成為故事,看作者如何巧妙地進(jìn)行挖掘、轉(zhuǎn)化或勾連。這些都使我產(chǎn)生興趣。再比如,寫作小說使我對語言的重要性有了更清晰的認(rèn)識,我把對于語言的理解用到童話寫作里,比如注意語言的密度,比如對話的不同作用,比如語感的尋找和確定,等等,都促進(jìn)了我的童話寫作。我的寫作里,童話和小說互相影響,互相補(bǔ)充,共同構(gòu)成我的兒童文學(xué)寫作追求。

兒童文學(xué)有自己的特質(zhì),這一點(diǎn)不可否認(rèn),寫作兒童文學(xué)不但是一個(gè)技術(shù)活,而且與性格性情等文字外的因素有關(guān),好的兒童文學(xué)寫作者是天生的,所以不要認(rèn)為兒童文學(xué)抓起來就能寫。有的作品寫成了,看得出作者是有功力的,但感覺不對,語氣不對,甚至常識也不對,不可能是好的兒童文學(xué)。兒童文學(xué)雖然有獨(dú)自的要求和特點(diǎn),但根本上也是文學(xué),好的兒童文學(xué)要具有文學(xué)的一切要素。有的作品不能滿足這個(gè)要求,只能算是一個(gè)不錯(cuò)的作文,而不是藝術(shù)品。我們寫作兒童文學(xué)的還有許多路要走,要一起努力。

環(huán)球網(wǎng):您的作品常常帶有深刻的教育意義。您認(rèn)為《教練和他的隊(duì)員們》對兒童讀者有哪些具體的啟發(fā)和教育價(jià)值?

劉海棲:1987年我寫成第一本小說,叫《這群嘎子哥》。那段時(shí)期的作品我從來不再看,有朋友叫我拿出來再出我也不同意。這次責(zé)編把我這第一本書找到讀了一遍,覺得有可取之處,就勸我再出一次,還把稿子重新錄入了給我。我有機(jī)會又看了一遍。覺得雖然早期作品文筆生澀,但有生猛之氣,尤其是故事時(shí)代感鮮明,現(xiàn)在叫我再寫也寫不出,我就同意責(zé)編,但要再改一下。原稿有16萬多字,我刪減修改,得5萬多字,我把不必要的人物和情節(jié)以及枝枝蔓蔓的東西都去掉,精心打磨細(xì)節(jié)與語言,彌補(bǔ)過去不足,幾近新寫,對我是新的學(xué)習(xí)和提升,成了現(xiàn)在這個(gè)樣子,并且改成現(xiàn)在的名字,叫《教練和他的隊(duì)員們》。對于修訂后的稿子我比較滿意,人物、情節(jié)和語言都達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo),尤其讓我珍視的是作品保持了二十世紀(jì)八十年代的風(fēng)貌,字里行間滲透了那時(shí)的痕跡,比如青少年對理想的追求,鄰里之間的和睦關(guān)系,人們的互相幫助,孩子之間純真的友情。尤其是男孩子身上那種勇敢正直帶點(diǎn)俠氣的品格,都是值得反復(fù)回味的。

有些東西失去就不會再找回來,但我們不應(yīng)該就此忘記這些,我把它們保留在我的作品里,給喜歡的讀者看,也留給自己。我打了一輩子乒乓球,基本經(jīng)歷了中國乒乓球從二十世紀(jì)五六十年代發(fā)展至今的各個(gè)歷史時(shí)期,我對這個(gè)項(xiàng)目很熱愛和熟悉,我相信我對乒乓球的理解對現(xiàn)在的愛好者也有一點(diǎn)幫助。

前兩本有關(guān)乒乓球題材的寫的是二十世紀(jì)六十年代的事情,這本寫的是二十世紀(jì)八十年代的,除了時(shí)代風(fēng)貌,乒乓球運(yùn)動本身也有很大發(fā)展,無論是技術(shù)、器材還是規(guī)則都有了變化,選手和觀眾對于運(yùn)動的理解和態(tài)度也有了改變,這些都在作品中得以呈現(xiàn),也算一個(gè)時(shí)代的記錄。