南都訊 記者林敏兒 為幫助家長應(yīng)對青春期家庭教育挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，近日，沙頭街道平安法治辦在新洲社區(qū)黨群服務(wù)中心舉辦了一場以“如何與青春期孩子進(jìn)行良性溝通”為主題的親子教育心理健康講座?；顒犹匮愁^街道心理咨詢師、國家二級心理咨詢師黃利宇擔(dān)任主講，為社區(qū)居民帶來一場心理健康教育講座，現(xiàn)場互動頻繁，氣氛熱烈，獲得社區(qū)居民一致好評。
講座開場，黃利宇老師以 “家有青春期孩子，家長與青春期孩子的相處現(xiàn)狀” 為切入點，通過現(xiàn)場互動，引導(dǎo)家長探討各自的親子相處模式。同時，詳細(xì)解讀青春期孩子的生理及心理發(fā)展特點，深入剖析了這一階段孩子心理發(fā)展的顯著特征，包括情緒波動劇烈、自我意識快速覺醒以及社交需求急劇增長等。黃老師特別指出：“青春期孩子看似‘叛逆’，實則是大腦前額葉（負(fù)責(zé)理性決策）發(fā)育滯后于邊緣系統(tǒng)（負(fù)責(zé)情緒反應(yīng)），致使其行為易受情緒左右?！?/p>
在講座過程中，黃老師借助 “埃里克森人格發(fā)展八階段理論”，著重強(qiáng)調(diào)青春期孩子的核心發(fā)展問題在于自我統(tǒng)一性的構(gòu)建，這一階段對孩子未來成人期的發(fā)展至關(guān)重要，若在此階段發(fā)展受阻，孩子可能會陷入生活目標(biāo)缺失、迷茫彷徨的狀態(tài)。針對家長普遍反映的孩子 “頂嘴”“拒絕溝通” 等困擾，黃老師引導(dǎo)家長洞察孩子內(nèi)心深處可能潛藏的孤獨感、學(xué)業(yè)壓力或同伴關(guān)系難題，并指出：“青春期親子溝通的關(guān)鍵并非‘說服’，而是學(xué)會關(guān)注與傾聽，關(guān)注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，而非僅僅聚焦于其行為表現(xiàn)?！?/p>
一位現(xiàn)場參與講座的母親分享道：“以往總把孩子的‘頂嘴’視作挑釁，通過今天對青春期心理健康知識的學(xué)習(xí)，我能更好地理解孩子當(dāng)下的行為了。今后，我會嘗試運(yùn)用講座中提到的‘和善而堅定’的溝通方式?！?講座尾聲，工作人員還為每位家長發(fā)放了《正面管教》一書，為青春期家庭教育提供了有力的知識支撐。
此次講座不僅為家長們傳授了科學(xué)有效的教育方法，更傳遞了 “理解是溝通前提，尊重是教育基石” 的重要理念。接下來，沙頭街道將持續(xù)以社區(qū)為依托，舉辦更多心理健康相關(guān)活動，助力每個家庭順利跨越孩子的青春期。
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