今日凌晨有網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)，姜萍曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的中專(zhuān)少女，最后由于阿里的辟謠，名聲一落千丈，沒(méi)想到如今出現(xiàn)在了高中生的作文素材里的勵(lì)志典范。
她如果沒(méi)有塌房，絕對(duì)是最勵(lì)志最完美的故事。一個(gè)可以給所有人帶來(lái)希望的故事，有多少人渴望丑小鴨變成白天鵝，可惜事實(shí)上丑小鴨本身就是天鵝的孩子，他有成為天鵝的基因。
- 這究竟是咋回事？
我們來(lái)看看該網(wǎng)友提供的信息。這是一高中教材里的文本素材。
名師點(diǎn)評(píng)
文章善于使用教村立意，化用(用工匠精神雕保時(shí)代品質(zhì)〉的意境來(lái)亮出自己的中心觀點(diǎn)。莊未村使用上、注意點(diǎn)面結(jié)合，先是從勇?lián)?zé)任、執(zhí)著專(zhuān)注、心懷敬畏這些不同角度,以一大國(guó)工匠年度人物”許映龍的事例進(jìn)行詳細(xì)論證，接著以世界眼光從不同領(lǐng)域來(lái)簡(jiǎn)述“潛心深研”精神的必要性，詳略得當(dāng)，收尾段的深化很有力度。
提分熱索材姜萍:由心而行，創(chuàng)造傳奇
年僅17歲的姜萍，是一位主修服裝設(shè)計(jì)的中專(zhuān)女生，在2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，憑借扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和敏捷的思維能力，成功入圍決賽，以93分的高分成績(jī)名列全球第12，是阿里數(shù)賽舉辦以來(lái)首位打進(jìn)決賽的中專(zhuān)生。自北京大學(xué)、清華大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界名校。讀生，也是前30名里唯一的女生。排在她前面的選手均米命運(yùn)變
姜萍的數(shù)學(xué)天賦在初中時(shí)就已初露端倪。從初中起，姜萍的數(shù)學(xué)成績(jī)便尤為突出，斷崖式領(lǐng)先其他科目，她的……感極佳，能夠迅速解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。然而，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)老師只覺(jué)得她偏科。姜萍對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷，花了兩年自學(xué)微分方程。平時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她也更樂(lè)意做有難度題目?！八鼤?huì)給我?guī)?lái)探索的欲望?！苯颊f(shuō)，“數(shù)學(xué)就像自己的朋友，問(wèn)題解決特別快樂(lè)，做不出來(lái)的時(shí)候，會(huì)很痛苦。”預(yù)選賽的兩天里，她除了吃飯、睡覺(jué)……
從這篇文章來(lái)看，這應(yīng)該是姜萍事件剛開(kāi)始，還沒(méi)有被質(zhì)疑時(shí)寫(xiě)的文章。當(dāng)時(shí)姜萍以12名的成績(jī)進(jìn)入2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽，風(fēng)靡一時(shí)，被媒體廣泛報(bào)道。
- 我們來(lái)大致回顧姜萍事件始末。
“姜萍事件”是指2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，江蘇省漣水中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的17歲中專(zhuān)生姜萍因初賽成績(jī)優(yōu)異進(jìn)入決賽，但隨后被質(zhì)疑作弊的事件。
2024年6月13日，2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽成績(jī)剛公布，瞬間點(diǎn)燃大眾的“數(shù)學(xué)熱情”。在一批清北、劍麻等著名的“鳳巢”中，居然出現(xiàn)一個(gè)“雞窩”：江蘇省漣水中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。這里飛出了金鳳凰——姜萍同學(xué)。她名列第12名，在801名入圍決賽人選中，排名及成績(jī)遙遙領(lǐng)先，成績(jī)?yōu)?3分，要知道，只有1%的選手進(jìn)入決賽，2024年需要45分才位于801之中！
隨后，媒體報(bào)道鋪天蓋地，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注和熱議。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)圈的質(zhì)疑聲也隨之而來(lái)。輿論的焦點(diǎn)，就是姜萍的成績(jī)是不是真實(shí)的，網(wǎng)友們的觀點(diǎn)形成了非常尖銳的對(duì)立。
5個(gè)月后，靴子落地了。“天才少女”姜萍，還是塌房了。11月3日，2024阿里數(shù)學(xué)競(jìng)賽公布決賽成績(jī)：86名參賽者獲獎(jiǎng)。沒(méi)有姜萍和她老師王閏秋。
事實(shí)證明，姜萍初試違反規(guī)則，“全球第12名”的成績(jī)是在老師“幫助下所得”。這和阿里競(jìng)賽賽制不完善、不嚴(yán)謹(jǐn)有關(guān)。用詞含蓄，寓意直白——姜萍，確實(shí)作弊了。
隨后，江蘇漣水中專(zhuān)也發(fā)了情況通報(bào)：取消王閏秋本年度評(píng)優(yōu)資格。
這起鬧劇，最終迎來(lái)的就是：消失的姜萍、被罰的王閏秋、低頭的漣水中專(zhuān)、認(rèn)錯(cuò)的競(jìng)賽方、尷尬的媒體、蒙在鼓里的網(wǎng)友…
姜萍事件，值得我們每個(gè)人思考。比“天才少女”塌房更可怕的事，為我們揭開(kāi)了一個(gè)極具骨感的輿論場(chǎng)亂象的一角：在參與“造神運(yùn)動(dòng)”的過(guò)程中，真相往往沒(méi)那么重要，無(wú)論多么荒謬，大眾討論的不是常識(shí)與真相，而是立場(chǎng)。
姜萍不是天才少女。她的老師王閏秋不是懷才不遇。她的家庭沒(méi)有因她徹底改變。她沒(méi)能書(shū)寫(xiě)全紅嬋般的傳奇。畢竟，全紅嬋的傳奇，除了天分，還有建立在十年如一日枯燥又平凡的訓(xùn)練中而得。
我們?cè)倩氐介_(kāi)篇的這本教材。估計(jì)這本教輔出版的時(shí)候，姜萍事件還沒(méi)有定論。可是既然存在爭(zhēng)議，就不應(yīng)該把這個(gè)人當(dāng)作正面典型列入教輔書(shū)中，這里面既有編寫(xiě)者認(rèn)知水平低的原因，也有監(jiān)管者把關(guān)不嚴(yán)格的因素。這也算是姜萍事件的衍生“鬧劇”吧。
對(duì)此，你怎么看呢？
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