春風(fēng)拂柳，耒水含煙。秉承“讀萬卷書，行萬里路”的育人理念，正源學(xué)校各年級于4月初陸續(xù)開展戶外春游活動。芳草年年綠，幾度踏春歸。陽春時節(jié)的遠(yuǎn)足已成為正源學(xué)校春季的傳統(tǒng)活動項目，多于3月底4月初擇晴好佳日出行。本次初一年級遠(yuǎn)足活動于4月13日舉行，目的地為市區(qū)城西生態(tài)公園順湖公園。
綢繆有度：匠心織就安全網(wǎng)
戶外之行，安全為基。遠(yuǎn)足開展數(shù)月前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師團隊多次實地勘察路線，明確行進路徑，并向有關(guān)行政部門提交活動方案與安全預(yù)案。啟程數(shù)日前派專人與交通部門進行對接與實地排演，確定交通管制與疏導(dǎo)事宜。后勤工作分餐飲、醫(yī)療、護衛(wèi)三個方面展開籌備工作，多年遠(yuǎn)足徒步經(jīng)驗使得食堂對需備物資駕輕就熟：灶臺柴火、鍋碗瓢盆、果肉菜蔬…并對其進行清洗或加工以便于在戶外取用。醫(yī)療隊則抽調(diào)有遠(yuǎn)途隨行經(jīng)驗的校醫(yī)跟車，配置常見疾病與外傷應(yīng)急藥品，以隨時對學(xué)生突發(fā)意外狀況進行處理。護衛(wèi)工作則主要由年級行政人員負(fù)責(zé)，31個班級被劃分為四個方陣，分屬不同責(zé)任人進行監(jiān)管，同時沿途設(shè)置多個哨點，以實時觀測路隊行進情況與學(xué)生身體狀況。精心統(tǒng)籌，巨細(xì)靡遺，力求周密部署、有備無患。
踏歌而行：煙火書香兩相宜
13日早晨7點30分，全體初一學(xué)生于紅磚運動場集合。年級曹主任就安全意識、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律作風(fēng)、文明禮儀等多方面對同學(xué)們進行要求及叮囑。隨后校長向大家發(fā)表臨行寄語，回顧學(xué)校二十載辦學(xué)歷程，我校春游遠(yuǎn)足活動已成功舉辦十五屆?！拔拿髌渚?，野蠻其體魄”是百年前毛主席對國人發(fā)出的殷切號召與奮進期許。在山川跋涉中強健筋骨，在風(fēng)雨洗禮中淬煉意志，也是我校一直踐行的教育理念。從每年準(zhǔn)高一的北京勵志行，到對空軍招飛工作的大力推介與重視，無不體現(xiàn)了我校敢為人先、六育并舉的教育實踐。
顏頌華主任講話
初中部主任曾良古講話
年級主任曹秋文講話
羅校長講話
上午9時許，身著白色校服的遠(yuǎn)足隊伍從校園正門南大門魚貫而出，沿迎賓大道經(jīng)合興新城進入新城一路，城區(qū)路程約占總行程的四分之一，乍出校園的孩子們頗感興奮，一路對沿途商家及路邊小攤所售貨品很是好奇，不時與同伴討論兩句。但說歸說，所有孩子都分外自覺地“釘”在隊伍里趕著眼前的路，畢竟出行前老師與年級都反復(fù)交代過，作為集體的一份子秩序是萬不能打亂的，切不可成為“游兵散勇”。出發(fā)不到半個小時，不少班級卻忽遭“抽檢”，原來是隨行巡視的校長童心頓起，不時來逗弄娃兒們：“背背你們新學(xué)過的詩！”“唱首歌來聽！”。一石激起千層浪，這下前后班級都按捺不住了，爭先恐后、不甘示弱地要向校長展示“班級風(fēng)采”， 旅途聲樂會就此展開，縱興高歌、誦讀吟詠聲此起彼伏。不經(jīng)意已走完城區(qū)路程，到達(dá)錫里社區(qū)。
村戶人家見孩子們成群結(jié)隊打門前經(jīng)過，都分外熱絡(luò)。有大娘從堂屋迎出來，笑盈盈地朝走在隊伍后頭的幾個孩子手里塞自家曬的紅薯干；蹲在門檻上擇菜的大叔直起腰，扯著嗓子喊“娃娃們慢慢走”；晾衣繩下玩耍的孩童追著隊伍跑，嘴里學(xué)著隊伍里飄出的口號。孩子們也在旁人的關(guān)注及目光的鼓舞下分外有勁，未出言喊苦喊累。
從學(xué)校遠(yuǎn)足至全民健身中心（一）
從學(xué)校遠(yuǎn)足至全民健身中心（二）
莫問前程山幾重，平坡陡壁俱從容。經(jīng)高塘廟轉(zhuǎn)武嶺大道，即已到達(dá)目的地第一站的全民健身中心。負(fù)責(zé)物資運送的校園貨車早已將食材炊具送至，跟隨前來備菜、指導(dǎo)做菜的食堂工作人員隨即將菜品、用具分發(fā)至各班。稍事休息過后，同學(xué)們按照事先分配好的所在任務(wù)小組開始忙活起來。野炊桌布平鋪在地用石頭壓住四角，各色食材于上一一排開：瘦肉、
雞蛋、黃瓜、面條、香腸、青椒…負(fù)責(zé)包餃子的同學(xué)洗手卷袖，圍坐一圈開始“捏元寶”；打水的同學(xué)來往穿梭，步履穩(wěn)健，一趟趟地運送清洗、烹煮用水；灶臺附近柴火組的同學(xué)在食堂師傅的指點下學(xué)習(xí)點火方式、摸索控火技巧；掌勺組同學(xué)汗珠微沁，著意于放菜節(jié)點、調(diào)料用量、翻炒時長等烹調(diào)注意事項…偶爾火苗躥鍋、食材焦糊等“小小插曲”，跟班老師與食堂工作人員及時下場“搭救”，不多時，青椒炒肉、香腸燴面、蛋炒飯、水餃等菜品紛紛出鍋，部分班級別出心裁地舍棄面皮，用餃子餡制成瘦肉丸放入湯鍋加熱成型，或利用學(xué)校配備的永興醬、辣椒碎、蔥姜等調(diào)味品調(diào)制火鍋底料，使得食材加工便利性與風(fēng)味得以兼顧。并肩生火，共同守灶，一鍋濃湯里薈萃的既是樸素、實在的食材，更是純樸、深摯的同學(xué)情誼。
野炊
午餐后年級于全民健身中心東側(cè)露天階梯處組織拍攝集體合照。高擎的班旗在半空中拂動搖曳，《春風(fēng)十里》的歌聲在平地聽來影影綽綽，輕柔悠揚：“把所有的春天揉進了一個清晨，歲月化成了歌留在山河……”
大合唱
呼號
14時左右隊伍到達(dá)遠(yuǎn)足最終目的地——順湖公園。此處區(qū)址原為采礦塌陷區(qū)，經(jīng)疏浚清淤、植被重建后轉(zhuǎn)型為休閑公園，亦成為曾是資源型城市的耒陽成功進行生態(tài)修復(fù)的典例。三百余畝水域波光粼粼，亭臺閣榭、石山噴泉、凌波曲廊，皆成為孩子們的流連之所。同學(xué)們?nèi)齼沙扇?，或憑欄聽風(fēng)，或俯仰長嘯，或賞荷觀魚，悠然愜意地度過這不可多得的閑適時光。
歸途載月：燈火深處見精神
晚霞暈染上天際，一千余名學(xué)子踏上歸校的返程。此時的疲憊、乏困已自不待言，路隊相對來時也靜默了不少。但似乎是明白長路即在腳下，作為客觀存在的空間距離它不會無端消失。而懈怠消極，對眼下的困難既無效用，更會成為集體的“另類標(biāo)桿”，“同舟共濟，榮辱共擔(dān)”的意念使得大家始終堅定前行、彼此幫扶。腳底出現(xiàn)水泡的同學(xué)拒絕了隨行校車師傅的邀請，同伴卻默默接過他的書包挽住其手臂：“我們一起走?！? 有女孩拭去額頭的汗水將礦泉水瓶貼靠在臉頰上給發(fā)燙的面部降溫，卻發(fā)現(xiàn)似乎已有些落后主隊伍，立馬手托背包奮力追趕。暮色漸濃，銀月悄然攀上中天。接近三小時的步行之后，校園的輪廓終于浮現(xiàn)在眼前，燈火數(shù)盞，夜色幽靜，溫暖的巢穴正等待著歸巢的倦鳥。
返程
步履生花：五十里路即課堂
薪火相傳，盛事賡續(xù)一十五載；知行共礪，健步再越百千萬程。年度例行的戶外遠(yuǎn)足活動，不僅是讓日常埋首于課業(yè)書堆的學(xué)生接受一次體能挑戰(zhàn)，更是對其意志與韌性的考驗，同時能有效提升學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通能力，增強其集體榮譽感、歸屬感，讓這些歷程成為孩子們鐫刻在心底的獨特青春記憶，鼓勵其用自己的腳步去丈量世界、探索人生。
“暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！睌?shù)千年前的孔子崇尚贊賞自然，向往人與自然之間的親和。這一注重返璞歸真、意在保全本性、藉山水以陶冶情操的教育理念無疑是飽蘊人文關(guān)懷的。登臨山水，游目騁懷，是別樣的感官體驗與心靈浸潤。學(xué)校也希望借此次出行，給我們的孩子們展示“課堂”的另一種可能——天地作教室，萬物皆教材，讀無字之書，求至臻大道。
來源：正源學(xué)校
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