從小到大，很多人都會(huì)面對(duì)這件尷尬事：自我介紹時(shí)，勢(shì)必會(huì)被問(wèn)到“你的特長(zhǎng)愛好是什么？”有些人也許能輕松回答出自己的興趣愛好，但有些人面對(duì)“特長(zhǎng)愛好”，仿佛是一個(gè)大難題，腦海里迅速抓取過(guò)往的時(shí)光片段：愛看書、擅長(zhǎng)演講、喜歡寫作？跟那些精通，哪怕是略通琴棋書畫、歌舞曲藝的人相比，這種特長(zhǎng)能拿得出手嗎？但現(xiàn)在“00”后的回答卻令人大開眼界：當(dāng)游戲主播，甚至給小貓剪指甲等特長(zhǎng)愛好脫口而出。原來(lái)，人終是要肯定自己、取悅自己，而不是活在別人的目光中。
只管落筆，我有我的顏色
“你有什么特長(zhǎng)愛好嗎？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，許多人會(huì)下意識(shí)回避，陷入沉默。在大眾認(rèn)知中，所謂“特長(zhǎng)”，第一聯(lián)想是琴棋書畫、歌舞曲藝，像愛看書、看電影、逛展覽這種個(gè)人喜好，似乎不夠體面，難以啟齒。困于約定俗成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，本是愉悅身心的興趣，似乎也有了高下之分。當(dāng)代“00”后對(duì)于填寫“特長(zhǎng)愛好”這一欄，給出了全新的答案。收藏主題盲盒、用奶茶杯上的標(biāo)簽做手賬、擅長(zhǎng)給寵物拍美照、能記住上海二手書店的地址……這些有意思的回答打破了傳統(tǒng)觀念，曾經(jīng)困擾我們的難題，迎來(lái)和解。
什么是“特長(zhǎng)愛好”，我將其定義為可以提供情緒價(jià)值、支撐心理健康，與個(gè)人日常生活快樂共存的元素。更高的境界則是能沉浸其中、泛舟求索、孜孜不倦，最終舒展自我，收獲一份內(nèi)心的平和治愈。
同樣一件事情，憑興趣去做和迎合別人被動(dòng)去做，效果大為不同。以備受關(guān)注的《哪吒》導(dǎo)演餃子為例，小時(shí)候他的特長(zhǎng)是畫畫，被父母認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。雖然常常被沒收畫具，他仍未放棄，長(zhǎng)大后順利考上華西醫(yī)科大學(xué)，依然在現(xiàn)實(shí)框架中遵循本心，畢業(yè)后毅然放棄從醫(yī)，蝸居在出租屋開始3D動(dòng)畫創(chuàng)作，最終把興趣玩成硬核事業(yè)。餃子的經(jīng)歷告訴我們，從來(lái)不必在意他人的目光，要堅(jiān)持選擇真正喜歡的愛好。唯有熱愛可抵世俗偏見，回答“特長(zhǎng)愛好”并非難事，只管大膽落筆，我有我的顏色。
——董紅
時(shí)光贈(zèng)予的彩蛋
記得小學(xué)時(shí)，老師讓一位二胡演奏獲獎(jiǎng)的女孩為我們表演了一曲，聽著悠揚(yáng)的樂曲，我攥著鉛筆的手指微微發(fā)燙。那時(shí)我以為，特長(zhǎng)必須是被聚光燈照亮的勛章，就像少年宮展示窗里那些金燦燦的考級(jí)證書。
說(shuō)來(lái)也慚愧，在興趣愛好的探索和發(fā)展上，我其實(shí)從來(lái)就沒有停止過(guò)。但我總是三分鐘熱度。這些年，我的生活里堆滿了“未完成”的注腳：繡到三分之一的十字繡定格在鳶尾花瓣，陶藝課燒制的歪嘴茶杯成了插筆筒，學(xué)了三個(gè)月的鋼琴永遠(yuǎn)停在《致愛麗絲》第八小節(jié)。
母親總笑我是“撿芝麻的猴子”，直到某次整理舊物，發(fā)現(xiàn)那些蒙塵的“半成品”竟串聯(lián)起獨(dú)特的年輪。素描本里泛黃的紙頁(yè)上畫著當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)的鬧鐘、臺(tái)燈，外公家的桂花樹、自行車以及外公和我一起畫的家中的小狗。那本只臨摹到第三章的《伯里曼人體結(jié)構(gòu)》，書頁(yè)間還夾著當(dāng)年同學(xué)間的隨手涂鴉。望向書架上蒙塵的畫箱，忽然讀懂生活埋藏的寓言——那些中途擱淺的熱愛，從來(lái)不是敗北的旗幟，而是時(shí)光贈(zèng)予的彩蛋。
——李子瑤
所有熱愛都值得認(rèn)真對(duì)待
“特長(zhǎng)愛好”這一欄位的空白曾是多少人學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。在傳統(tǒng)認(rèn)知里，那個(gè)方框應(yīng)該被鋼琴考級(jí)證書、奧數(shù)獎(jiǎng)杯等“硬通貨”填滿。
在那個(gè)認(rèn)為“特長(zhǎng)必須能上舞臺(tái)表演”的年代，我一直十分自卑。直到我接觸到了漫展，在網(wǎng)上看到了同齡人畫的動(dòng)漫同人圖，才突然意識(shí)到：那些被定義為“不務(wù)正業(yè)”的時(shí)光，早已讓我在另一個(gè)維度完成了十萬(wàn)小時(shí)定律。當(dāng)同班同學(xué)周末在補(bǔ)習(xí)時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)的小角落里畫畫；為了還原角色的服裝，我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)縫紉；為了拍攝cos正片，硬生生把手機(jī)修圖練到能媲美PS。那些被視作“小孩子過(guò)家家”的投入，讓現(xiàn)在的我擁有了跨次元的技能樹。
蹲守閑魚搶谷、打造痛包痛盒、精確收納周邊……用放大鏡觀察這些“非傳統(tǒng)特長(zhǎng)”，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都暗含著專業(yè)領(lǐng)域的核心能力：信息檢索、項(xiàng)目管理、審美建構(gòu)、社群運(yùn)營(yíng)等。這些被忽視的“宅技能”，實(shí)則是信息時(shí)代孕育出的新型專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)代年輕人所展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是興趣愛好的展演，更是對(duì)自我價(jià)值的重新定義。
——楊晨偉
熱愛本真
窗外的梧桐抽了新芽，細(xì)碎的陽(yáng)光在葉片間跳躍。我常望著這些草木出神：它們不會(huì)因?yàn)槁啡似珢勰档ぞ透拈_芍藥，也不會(huì)為討喜檐下燕子就強(qiáng)生雙翼。草木的本色，恰在不為誰(shuí)綻放的倔強(qiáng)里。樓下吉他行的廣告總寫著“三個(gè)月速成名曲”，?？匆姾⑼е俸写掖易哌^(guò)，稚嫩手指纏著創(chuàng)可貼。那天遇見個(gè)小男孩站在琴行門口的梧桐樹旁，在樹干上刻畫著什么，然后神采奕奕地自言自語(yǔ)：“這才是我的世界名作?！?/p>
短視頻里到處是“必學(xué)技能清單”，社交媒體滾動(dòng)播放著“同齡人正在拋棄你”。但那些真正活得舒展的人，往往是在下班后侍弄多肉植物的這個(gè)她，或是周末跑去濕地觀鳥的那個(gè)他。他們不修剪自己的枝椏去迎合風(fēng)口，卻在專注中長(zhǎng)成了獨(dú)特的年輪。或許真正的熱愛，就該像草木生長(zhǎng)般自然：向下扎根時(shí)只聽心跳的節(jié)奏，向上伸展時(shí)只看自己的朝陽(yáng)。
——鄭圣樂
七嘴八舌
我曾經(jīng)很在意自己沒有特長(zhǎng)這件事。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)愛好同樣可以治愈生活?！?/p>
我的特長(zhǎng)是學(xué)貓叫，逼真到?jīng)]有喚不過(guò)來(lái)的貓?！猻ole
年近四十，我有很多愛好但沒有特長(zhǎng)，這些愛好給予了我強(qiáng)大的精神反哺。——辰欣
我從小的愛好就是玩電子游戲，現(xiàn)在就從事軟件行業(yè)的工作，也變成了我的特長(zhǎng)?！{蘭一新
最近一年，愛好做縫紉類的手工，且逢人便說(shuō)，以此為傲?！牒?/p>
沒有特長(zhǎng)全是愛好，吃飯做菜打游戲，讓我每天擁有好心情?！櫻銡w來(lái)
來(lái)源：嘉定報(bào)
編輯：顧嫻慧、張孟蝶??
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