在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，新行業(yè)、新崗位不斷涌現(xiàn)，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐

近日，一項(xiàng)媒體調(diào)查為我們揭開了當(dāng)代青年消費(fèi)偏好的一角?！靶詢r(jià)比”和“悅己”成為關(guān)鍵詞，自我投資登上青年消費(fèi)版圖。在眾多消費(fèi)領(lǐng)域中，知識(shí)付費(fèi)、教育培訓(xùn)等自我提升范疇占比達(dá)23.38%，成為青年消費(fèi)版圖中不可忽視的部分。這一數(shù)據(jù)背后，彰顯出青年群體對(duì)豐富精神世界的追求和對(duì)自我成長(zhǎng)的重視，以及終身學(xué)習(xí)理念在他們心中逐漸扎根。

“悅己”，已然成為青年消費(fèi)行為背后的重要哲學(xué)。當(dāng)物質(zhì)生活逐步豐裕，青年們不再僅僅滿足于基本需求的填充，轉(zhuǎn)而探尋那些能夠觸動(dòng)心靈、帶來愉悅體驗(yàn)的消費(fèi)選擇。注重“性價(jià)比”，體現(xiàn)出青年在消費(fèi)時(shí)，頭腦更加理性。只要經(jīng)濟(jì)情況允許，他們?cè)敢鉃闊釔圪I單。

在追求“悅己”的同時(shí)，青年對(duì)于自我成長(zhǎng)同樣滿懷熱忱。不少年輕人調(diào)侃“把自己重養(yǎng)了一遍”，這背后是青年在成長(zhǎng)過程中，對(duì)自我重塑、自我提升的追求。他們利用碎片化時(shí)間，通過在線課程學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，豐富自己的文化素養(yǎng)；參加各類線下培訓(xùn)，提升職業(yè)技能。在這種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，不少青年不斷挑戰(zhàn)自我、突破局限，學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)生活中的變化和挑戰(zhàn)，保持內(nèi)心的充實(shí)與自信，逐漸成為自己理想中的樣子。

從個(gè)體發(fā)展來看，青年注重對(duì)于教育的投入是較為理性和具有前瞻性的自我投資。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境下，知識(shí)和技能是立足的根本。通過教育投資，青年可以拓寬知識(shí)邊界，掌握新的技能，從而在未來的職業(yè)選擇和人生道路上擁有更多主動(dòng)權(quán)。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，新行業(yè)、新崗位不斷涌現(xiàn)，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐。

從社會(huì)層面而言，青年對(duì)教育和自我成長(zhǎng)的重視，也來源于教育生態(tài)的日益優(yōu)化。從加速人才培養(yǎng)模式變革到完善終身學(xué)習(xí)體系，一系列改革持續(xù)推進(jìn)，為使教育更好成為國(guó)家科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的支撐力量提供了堅(jiān)實(shí)保障。大量接受過優(yōu)質(zhì)教育、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的青年，是推動(dòng)科技創(chuàng)新、文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，能為各行業(yè)帶來新的理念和方法，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型。青年在自我成長(zhǎng)過程中所形成的積極價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度，還會(huì)對(duì)周圍人群產(chǎn)生輻射效應(yīng)，帶動(dòng)更多人追求進(jìn)步，從而營(yíng)造出全社會(huì)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。

還應(yīng)看到，在青年追求“精神剛需”消費(fèi)和自我成長(zhǎng)的過程中，也面臨一些挑戰(zhàn)。教育資源的不均衡，使得部分青年無法獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)渠道；知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)的不規(guī)范，可能導(dǎo)致青年花費(fèi)大量金錢卻未能獲得有價(jià)值的知識(shí)。相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)教育資源的投入和合理分配，讓更多青年能夠享受到公平而高質(zhì)量的教育。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)付費(fèi)等教育市場(chǎng)的監(jiān)管，保障青年消費(fèi)者的權(quán)益。

當(dāng)代青年在消費(fèi)中對(duì)自我成長(zhǎng)的側(cè)重，展現(xiàn)出他們積極向上的人生態(tài)度和對(duì)未來的責(zé)任感。鼓勵(lì)青年堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更將為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步注入源源不斷的動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)邁向更加美好的未來。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月21日 第02版

作者：張湘怡