為提升教師區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力，合肥幼教集團(tuán)新店花園幼兒園于4月16日—18日分年級(jí)組開展區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教師們帶著思考和問(wèn)題，采用定點(diǎn)觀察、拍照、記錄的方式，深度聚焦幼兒區(qū)域活動(dòng)。從材料投放、整體布局、幼兒游戲等情況，實(shí)地探討，面對(duì)面指出優(yōu)缺點(diǎn)，為各班后期的提升與改進(jìn)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。觀摩結(jié)束后，教師們齊聚會(huì)議室，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)吳蓓的帶領(lǐng)下進(jìn)行交流研討。各班教師圍繞班級(jí)區(qū)域劃分、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、孩子游戲水平等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)和反思。觀摩教師們基于區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)中幼兒的“行”與教師的“為”進(jìn)行分析，共思師幼互動(dòng)的前提、教師介入的有效策略及獲得深度學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，大家在集體思維碰撞中深度探討如何進(jìn)一步提高區(qū)域游戲中師幼互動(dòng)的質(zhì)量。
篤行不怠，行而不輟。此次區(qū)域觀摩研討不僅為教師們營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍，又促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，只有懂得幼兒的“真”需要，才能實(shí)現(xiàn)與教育目標(biāo)的契合，相信通過(guò)本次活動(dòng)，教師們定會(huì)帶著收獲與思考、熱情與執(zhí)著，在教育教學(xué)中不斷前行、不斷成長(zhǎng)。（戴歡歡）
熱門跟貼