2025年4月20日，一場別開生面的親子讀書會活動——“世界讀書日——親子攜手的成長探索之旅”在東湖景區(qū)咖啡廳溫暖啟幕。
這是由小耳朵素養(yǎng)星球主辦，獻給所有親子家庭的一份成長禮?；顒蝇F(xiàn)場溫馨歡樂，輕松愉悅，大小朋友在主持人小昕的帶領(lǐng)下共讀《你想活出怎樣的人生》這本經(jīng)典之作，開啟探索成長與人生意義的旅程。
暖場環(huán)節(jié)通過“擊鼓傳花”游戲，瞬間拉近了彼此的距離。此時的讀書會似乎沒有年齡之分也沒有你我之分，大家齊聚一堂，歡笑交織，現(xiàn)場氣氛歡快熱烈。
活動開場，孩子們清脆的“小昕早上好”將咖啡廳注入了滿是童真的氣息。當詢問現(xiàn)場是否有人讀過《你想活出怎樣的人生》時，不少小手舉起，每個小朋友對書本有不同的解讀，對于人生的向往更是異彩紛呈。有的小朋友想活出快樂的人生，有的小朋友想活出健康的人生，有的小朋友想活出自信的人生……現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們的奇思妙想與家長們的成熟思考相互交織。
在小昕老師簡單地介紹書本后，活動正式進入共讀環(huán)節(jié)。共讀環(huán)節(jié)圍繞書中小哥白尼的成長故事展開，三個核心片段通過領(lǐng)讀和互動問答，加深親子們對于故事所投射的現(xiàn)實問題的思考。
第一個故事中，當小哥白尼俯瞰東京時，她意識到“每個人如海洋中的水分子”。小昕老師以“地心說”與“日心說”為喻，引導孩子們跳出自我中心視角，理解世界由無數(shù)個體共同構(gòu)成，要學會站在更宏大的視角看問題。尊重他人，方能看見更廣闊的世界。
第二個故事從浦川的視角出發(fā)。由于浦川與小哥白尼不同的家境，兩人思維上也存在差異。舅舅采用了經(jīng)濟學和社會學常使用的一個說法“生產(chǎn)關(guān)系”道出了其中的奧妙。浦川的故事讓大家明白每個人都通過生產(chǎn)關(guān)系緊密相連，不能只關(guān)注自己的幸福，那些在艱苦環(huán)境中勞作的人同樣值得尊敬。
第三個故事將大家?guī)У较卵┨斓男@操場。小哥白尼因沒有幫朋友出頭而自責無比。媽媽和舅舅分享了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，告訴大家后悔不可怕，重要的是從中明白道理，振作起來，勇敢道歉，承擔后果。第三個故事讓大家深刻領(lǐng)悟到“痛苦的意義”——錯誤是成長的契機，勇氣是治愈的良藥。
活動尾聲，小昕老師再次總結(jié)了三個故事中的精華：打破以自己為中心的思維方式、學會思考自己生產(chǎn)了什么了不起的東西、勇敢的面對讓自己懊惱的經(jīng)歷。隨后，親子家庭再次寫下人生關(guān)鍵詞。孩子們的答案多了“勇敢”“友誼”，家長則添上“理解”“陪伴”。兩代人通過共讀，從書中汲取力量，也在對話中重新認識彼此。
此次親子讀書活動好評如潮?；顒咏Y(jié)束后，家長們紛紛在朋友圈分享活動的精彩瞬間和自己的感受。
參與家長朋友圈
參與家長朋友圈
正如書中所言：“你想活出怎樣的人生？答案只能由自己書寫?！边@場活動不僅是一次閱讀之旅，更是一次心靈的共鳴。此次親子讀書活動，讓家長和孩子在《你想活出怎樣的人生》的世界里共同成長。孩子們在故事中學會理解他人、承擔責任、勇敢面對錯誤；家長們則在陪伴中重溫成長的煩惱與收獲，增進了親子間的溝通與理解。未來，當親子家庭漫步東湖，或圍坐夜燈下，書中的故事仍將延續(xù)——關(guān)于成長、責任與愛的思考，將伴隨他們走向更遼闊的人生。
采寫：吳芷汀
攝影：杜潔 王嘉儀
攝像：吳芷汀 鄧羽婷
新媒體編輯：陳昕 雨薇
編審：李小雷 馬里
監(jiān)制：趙延琦
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