在线播放免费人成视频在线,www欧美乱,看黄色靠逼的,大桥未久av片-88av,久久久免费观看在线

睡不醒的嬰兒

與咨詢室中的來訪者

對比成年人，嬰兒為什么需要那么多睡眠？

我們想象一下，當(dāng)一個孩子從溫暖、舒適的羊水中被暴露在了世界上之后，他們需要面對諸如饑餓、寒冷等種種他們從未有過的令人不舒服的體驗(yàn)時，睡眠是消化與整理這些內(nèi)心體驗(yàn)最快速、最有效的方式。

對于嬰兒來說，在生理層面飽暖需求的滿足之外，情感層面的撫觸與滿足，對于嬰兒來說也尤為重要。我們試想一下，假如在一周的時間里，沒有跟任何人對你講話，你每天只是吃飯、睡覺、喝水，這種生活狀態(tài)無疑是非常孤獨(dú)、非常無聊的。

當(dāng)某個獨(dú)立的生命體，在生命起源階段沒有攝入到足夠的“情感養(yǎng)料”，與養(yǎng)育者建立起穩(wěn)固的情感鏈接時，他或許就會轉(zhuǎn)向暴食、飲酒，藥物依賴或者沉迷于工作賺錢。

他們的內(nèi)在或許和有些睡不醒的嬰兒一樣，他們需要靠這些方式讓自己在精神層面上“昏睡”的方式來抵御內(nèi)心不好感覺泛起的體驗(yàn)。

每當(dāng)他們無法感受到自己與內(nèi)在的好的父母有穩(wěn)固的情感鏈接時，他們就會轉(zhuǎn)向在物質(zhì)層面尋求撫慰。物質(zhì)的撫慰，如嬰兒進(jìn)入睡眠一般快速、有效。

從病理的結(jié)構(gòu)上來說，我們會認(rèn)為，有成癮行為的來訪者，往往是因?yàn)樗麄冏鳛閶雰旱臅r候沒能與媽媽建立穩(wěn)固的鏈接。如文獻(xiàn)研究中記錄到的，醫(yī)院中那些死去的嬰兒，他們從出生到死去的過程中，從來都沒能跟任何一個人產(chǎn)生這個情感鏈接。

但值得一提的是，在嬰兒觀察訓(xùn)練的過程中，我們也會注意到總有一些生命個體，也在缺乏養(yǎng)育者回應(yīng)的境遇下存活下來，盡管他們感受不到媽媽的臂彎，感受不到太多情感的撫觸。

嬰兒與母親之間的鏈接

比我們想象得更深

每個生命個體，在從子宮里五個月的時候，就可以開始識別出媽媽的聲音了。

我們可以想象一下，當(dāng)我們擁有了聽覺之后，開始日復(fù)一日地深度體驗(yàn)著媽媽的聲音、溫度以及氣味時，會對她的味道以及聲音有多么熟悉。

這種深厚的鏈接，讓嬰兒可以快速識別出來自媽媽乳房的母乳，也讓嬰兒能夠排除其他人的聲音，快速找到媽媽的聲音。

而當(dāng)這種生命的緊密相連被出生這件事打破之后，嬰兒在身體層面就格外需要身體上的撫觸來確認(rèn)他與母體仍然是有聯(lián)系的。例如，很多嬰兒在熟睡的時候，嘴里需要緊緊地咬著乳頭或者奶嘴不肯放，又或者是，嬰兒在熟睡的時候需要一個溫暖的臂彎，一離開人的懷抱，他就會驚醒過來。

而反過來，母親也能夠接收到嬰兒的所有的哭泣、痛苦、憤怒與愛。母親與嬰兒之間的相互靠近，甚至可以說是一種本能級別的反應(yīng)。在母親喂養(yǎng)孩子的過程中，他們彼此之間體驗(yàn)到情感的鏈接是非常深度的。

這種緊密相連，甚至?xí)寢寢層幸环N錯覺，如果寶寶有任何的不完美，例如疾病、早產(chǎn)等，媽媽的內(nèi)心就會拷問自己，為什么我的寶寶不夠完美，是不是當(dāng)他在子宮里的時候，我哪里做得不夠好？

這種發(fā)自內(nèi)心的自責(zé)，有時候會挫敗媽媽養(yǎng)育孩子的信心，讓她沒有辦法跟隨自己的母性的愿望靠近寶寶，而會轉(zhuǎn)而去責(zé)問，自己每一個舉動到底是不是得體的、對寶寶有幫助的。

理解母親與嬰兒之間的這種深度鏈接，對于我們理解出現(xiàn)在咨詢師中的來訪者，也至關(guān)重要。

舞動的雙手

與隱秘的情緒

在很多時候，手的狀態(tài)也是在詮釋我們人格最原始的一部分。

當(dāng)嬰兒舞動雙手，他可能在釋放與傳遞快樂，而當(dāng)嬰兒將手貼在臉上，他或許是在嘗試著自己抱持住自己，不讓破碎的自我墜落下去。而當(dāng)嬰兒當(dāng)他情感上感到很放松的時候，他可能會伸展他自己，把自己的身體與手都伸開。當(dāng)他驚恐的時候，他或許會本能地用手去抓住什么，讓自己不那么焦慮。

比克夫人的教學(xué)理論告訴我們，嬰兒的手是一個能夠讓自己感到安全的、有力量的一種方式。他可以伸出手來去表達(dá)對他人的呼喚與依戀。

一般來說，我們會讓嬰兒的手不被衣物、被子等東西蓋住，這樣他才能伸開手去呼喚他人，或者通過觸摸自己的身體來安撫自己。

我們在觀察訓(xùn)練中會看到，有的時候嬰兒的手會緊緊的蜷起來，而有的時候他的手會去觸摸他自己的皮膚，這是嬰兒感到自己非常有能力的一種方式。

而對于成年人來說，觀察他們的手，也是一個別樣的觀察視角。有的時候，當(dāng)我們在聽來訪者表達(dá)、講述的過程中，他的手是怎樣的狀態(tài)，他的手有沒有做一些特別的動作，這些都是作為咨詢師位置的我們，可以去注意的細(xì)節(jié)所在。

為了能夠讓大家體驗(yàn)并了解到嬰兒觀察的重要價值并將它學(xué)以致用，有彌聯(lián)合心理開發(fā)了【“探索生命早期——嬰兒的心智”嬰兒觀察初級訓(xùn)練營】這門課程。

從事嬰兒相關(guān)工作，以及接受心理治療專業(yè)培訓(xùn)的人員，都可以考慮參與到這門課程中，通過課程的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓自己在職業(yè)技能上邁上一個新的臺階。

為了保障課程的質(zhì)量與水準(zhǔn)，我們邀請了兒童與青少年精神分析(取向)顧問心理治療師格雷厄姆-舒爾曼(Graham Shulman)老師來帶領(lǐng)解讀，深入分析嬰兒的動作、表情、聲音等等傳遞的信息。

同時，本訓(xùn)練營特別為新手學(xué)員提供了一次實(shí)踐研討的機(jī)會。學(xué)員作為觀察員，去真實(shí)地觀察和感受一個嬰兒家庭，并把觀察材料帶回課堂中研討。

除觀察報告外，我們還設(shè)置了文獻(xiàn)研讀課程。Graham老師將帶領(lǐng)大家共學(xué)10篇業(yè)內(nèi)經(jīng)典文獻(xiàn)，以“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的方式，幫助學(xué)員更好地吸收和內(nèi)化知識。

本次【“探索生命早期——嬰兒的心智”嬰兒觀察初級訓(xùn)練營】招生，僅開放80個名額，掃碼聯(lián)系助理了解詳情！

希望這門課能幫助大家踏入嬰兒觀察的門檻，將擁有70多年歷史的經(jīng)典塔維斯托克受訓(xùn)課程，變成自己職業(yè)發(fā)展和內(nèi)在理解力的新骨架，并沉淀成為體驗(yàn)世界和人類心靈的獨(dú)特方式。