本文敘述皆有官方信源，為了讀者有更好體驗(yàn)放在了文章后綴！
在當(dāng)今的社會(huì)上，很多家長(zhǎng)都想著自己的孩子成龍成鳳。
可是一味的打壓孩子的天性，最后的結(jié)果往往適得其反。
2011年一名小學(xué)生憑一張照片，成為大家討論的對(duì)象，被大家譽(yù)為“五道杠神童”。
而這樣被大家寄予厚望的少年，卻在高考的時(shí)候，以四百多分的成績(jī)落榜，一朝跌落神壇。
然而被老師宣判死刑的同班同學(xué)“不屑弟”，卻成功逆襲考上了哈弗大學(xué)。
他們之間為什么會(huì)出現(xiàn)如此巨大的反差？
年少成名
一張照片給變了一個(gè)孩子，這個(gè)長(zhǎng)著四方臉的少年。
戴著紅領(lǐng)巾以及胳膊上明晃晃的五條杠，都讓他看上去十分的特別。
他叫周藝博擁有一副當(dāng)官的面龐，13歲那年他因?yàn)楦赣H給他拍攝的一張照片，讓他一夜爆火憑借當(dāng)時(shí)的熱度。
順利地讓他拿到了少年先鋒隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)的位置，而這也讓更多人認(rèn)識(shí)了他。
他就像天生的領(lǐng)導(dǎo)，在鏡頭前依舊能夠保持冷靜的態(tài)度，周身的氣質(zhì)給人的感覺(jué)，不似小孩子該有的樣子。
和同班同學(xué)在一個(gè)班，他成為人群中最亮眼的存在。
很多父母都想自己的孩子也能如此優(yōu)秀，可是小孩子卻并不這么想。
他們的想法很簡(jiǎn)單，黃藝博就看去很不真實(shí)，所以班里有人看不下去，覺(jué)得他太能裝了。
可是網(wǎng)友的看法卻并都是夸獎(jiǎng)的居多，認(rèn)為這樣的長(zhǎng)相和獨(dú)特氣質(zhì)，長(zhǎng)大一定會(huì)當(dāng)上大領(lǐng)導(dǎo)。
那種成熟穩(wěn)重是在領(lǐng)導(dǎo)身上常見(jiàn)的樣子，可是這些夸贊并沒(méi)有讓他，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
而這樣的孩子又是在，怎樣的成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的，他們的父母又是如何培養(yǎng)他的呢？
這些都勾起了大家的好奇心。
家庭的重要性
黃藝博從小并不是這樣沉穩(wěn)的性格，一切都是在父親的引導(dǎo)下，他逐漸變成父母心中的乖孩子。
他的父親是軍人出身，但是離開(kāi)部隊(duì)之后就轉(zhuǎn)行成為一名記者站的站長(zhǎng)。
每天的工作都是和新聞?dòng)嘘P(guān)，所以幾乎家里的電視都被他霸占著。
而他的母親雖然也從事，軍工系統(tǒng)的工作，這樣的家庭讓他們對(duì)于孩子的教育，變得更加的嚴(yán)格。
這個(gè)年齡的孩子本就貪玩好動(dòng)，可是從親戚那里得知，黃藝博只要調(diào)皮或是玩泥巴，就會(huì)迎接一頓痛罵。
認(rèn)為孩子浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)此以往黃藝博就，開(kāi)始讓自己變成父母喜歡的樣子。
三歲孩子正是喜歡看動(dòng)畫(huà)片的年紀(jì)，他卻在父親的哄騙之下，開(kāi)始觀看《新聞聯(lián)播》。
這樣既可以不打攪他工作，又能培養(yǎng)孩子觀看國(guó)家大事。
因?yàn)槟挲g小即便不喜歡，在父母的面前黃藝博，還是堅(jiān)持陪父親一起觀看。
一開(kāi)始他還被允許看動(dòng)畫(huà)片，可是越往后事情就朝著，不可控的方向發(fā)展。
不僅剝奪了看動(dòng)畫(huà)片的機(jī)會(huì)，更是讓小小年紀(jì)的他就學(xué)會(huì)了，偽裝自己真正的情緒，而這樣真的是為孩子好嗎？
不同的結(jié)局
從黃藝博在班里上課時(shí)，鏡頭下的他和其他同學(xué)，簡(jiǎn)直不像在一個(gè)世界里。
黃藝博絲毫不懼鏡頭，就可以說(shuō)他的心態(tài)很強(qiáng)大，展現(xiàn)出來(lái)的都是追完美的自己。
而在鏡頭前剛好捕捉到了有趣的一幕，在他斜后方的一個(gè)孩子，他的表情可謂是十分的精彩。
滿臉的不懈的搞怪表情，更是被網(wǎng)友做成了表情包，起名“不屑弟”。
而他們兩人之間好似磁場(chǎng)不合，可以說(shuō)是兩個(gè)極端。
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀被大家寄予厚望，一個(gè)調(diào)皮搗蛋不喜歡學(xué)習(xí)。
對(duì)于他們未來(lái)的道路很多人好似早已料到，在別人眼中黃藝博是被人家的孩子。
三歲看新聞、七歲讀報(bào)紙、寫(xiě)作能力也十分的強(qiáng)悍。
和其他孩子相比他成了老師的好助手，反觀“不屑弟”孫童他才更像一個(gè)正常的孩子。
調(diào)皮搗蛋十分的樂(lè)觀開(kāi)朗，某個(gè)瞬間展現(xiàn)出聰明的一面。
可是隨著時(shí)間的流逝，他們之前的地位在潛移默化的發(fā)生著改變。
而黃藝博因?yàn)殚L(zhǎng)期的壓力，導(dǎo)致放棄了學(xué)業(yè)，沉迷于當(dāng)官的假象。
反觀孫童在輕松地氛圍下健康成長(zhǎng)，嘗試各種感情興趣的事情，找到正確的學(xué)習(xí)方式，讓興趣融入學(xué)習(xí)。
如今的他已經(jīng)是一名哈佛的高材生，他的身上透露著自信的光芒。
結(jié)語(yǔ)
不管是誰(shuí)都無(wú)法在高強(qiáng)度的壓力下，活出真實(shí)的自己。
十年過(guò)去黃藝博最后的動(dòng)態(tài)確實(shí)，終于不用再裝大人了，可見(jiàn)那段輝煌的時(shí)光，對(duì)他來(lái)說(shuō)并不美好。
荊楚網(wǎng)（還記得“五道杠”少年嗎？16年高考曾通過(guò)武大自主招生但未被錄取2020.04.01）
熱門(mén)跟貼