鄉(xiāng)村振興離不開村民綜合素養(yǎng)的提升。近年來，崇明依托覆蓋全區(qū)的社區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村書屋，探索學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村建設(shè)之路。通過搭建平臺、開發(fā)資源、培育品牌，打造區(qū)域示范性學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村，培養(yǎng)新型農(nóng)民，助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
豎新鎮(zhèn)油橋村78歲村民宋海珊從小是個科學(xué)迷，幾乎每天都要去近在咫尺的農(nóng)家書屋看書讀報，將有關(guān)科技新聞報道剪報成冊。老宋愛好廣泛，持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他見多識廣，他在家里建了小型“民俗文化收藏館”，打造最美庭院。造型優(yōu)美的黃楊樹、刻有名人佳句的石碑、見證歷史的老物件，都散發(fā)著濃郁的文化藝術(shù)氣息。“學(xué)習(xí)讓我開闊了知識面，了解了世界科技發(fā)展趨勢?？萍及l(fā)展得好，社會才有前景、有動力?！彼魏Ｉ焊锌卣f。
油橋村農(nóng)家書屋深藏在一座有著130余年歷史的老宅里，依托當(dāng)?shù)厍宄蛱交ǖ拿诵?yīng)，建成了文化展館“沈探花館”。這里閱讀環(huán)境優(yōu)雅，書香氣息濃郁，圖書內(nèi)容老少兼宜，成為村民們享受文化休閑的好去處。村委會還不定期組織閱覽、書畫展和讀書活動，吸引了眾多像宋海珊這樣愛讀書看報的村民?！拔覀兘?jīng)常過來看書，看書不僅能增長個人知識，也能使我們懂得更多做人的道理?！贝迕窀鹈谰照f。
農(nóng)家書屋成為村民汲取精神養(yǎng)料的陣地，潛移默化地提升了他們的綜合素養(yǎng)，讓農(nóng)民嘗到了科學(xué)種田的甜頭。村民施永培建了合作社，承包了500多畝地，種植富硒水稻，飼養(yǎng)扣蟹，去年獲得豐收。眼下正是富硒稻播種的季節(jié)，他和村干部一起察看稻田，準(zhǔn)備翻耕播種?！皩W(xué)習(xí)了先進(jìn)的種植知識后，水稻的產(chǎn)量上去了，價格也賣得高了?！笔┯琅嘈呛堑馗嬖V記者。
今天（4月23日）是世界讀書日，也正值春耕時節(jié)，油橋村村干部和村民都沒有閑著，農(nóng)家書屋、田間地頭和黨群活動室都活躍著他們的身影。村黨支部書記施紅柳告訴記者，村委會在挖掘傳承傳統(tǒng)農(nóng)耕文化精髓的同時，融入現(xiàn)代科技元素，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近村民生產(chǎn)生活。村民們通過學(xué)習(xí)，手工技能、種植養(yǎng)殖技術(shù)、旅游服務(wù)技能等都得到了顯著提升。
在4月22日舉行的區(qū)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村建設(shè)推進(jìn)會上，建設(shè)鎮(zhèn)虹橋村等示范村分享了寶貴經(jīng)驗，來自郊區(qū)的有關(guān)專家應(yīng)邀做了專題輔導(dǎo)。近年來，崇明區(qū)將學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村建設(shè)作為破解鄉(xiāng)村振興難題的重要抓手，區(qū)、鎮(zhèn)兩級社區(qū)學(xué)校圍繞村民學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)新服務(wù)模式，推動教育資源向農(nóng)村下沉、學(xué)習(xí)成果在田間轉(zhuǎn)化。全區(qū)257家農(nóng)家書屋成為新的鄉(xiāng)村閱讀公共空間，8個村成功創(chuàng)建為“上海市學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村”，11個村入選“上海市學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村”試點村。
崇明區(qū)社區(qū)學(xué)院副院長顧紅梅表示，后續(xù)會進(jìn)一步為學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村建設(shè)搭建更多的平臺，整合各方面的資源，開發(fā)更多的課程，為整個學(xué)習(xí)型社會和鄉(xiāng)村振興助力。
記者：張永昌
編輯：焦倩倩
責(zé)編：李琳、焦倩倩
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