以閱讀為紐帶，搭建起殘障人士與健全人心靈溝通的橋梁。4月23日是第三十個"健全人一起共享活動內(nèi)容。
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活動現(xiàn)場， 活動現(xiàn)場，陳教授的講述還吸引了參加讀書分享會的幾位聽障大學(xué)生，他們在實時同聲字幕傳譯眼鏡及轉(zhuǎn)寫設(shè)備的助力下，也沉浸在王卉予的作品中?；顒蝇F(xiàn)場還設(shè)置了融合書法體驗環(huán)節(jié)，兩位心智障礙青年揮毫潑墨，以真摯筆觸書寫對藝術(shù)的熱愛。他們與健全參與者共同創(chuàng)作，實現(xiàn)了跨群體的藝術(shù)對話。
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