陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 張媛）在“雙減”政策的推動下，為了讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具趣味性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，西安市未央?yún)^(qū)講武殿小學(xué)為四年級學(xué)生布置了 “趣講數(shù)學(xué)，漫繪思維”的實(shí)踐作業(yè)。此次作業(yè)鼓勵學(xué)生以趣講數(shù)學(xué)故事、繪制思維漫繪的形式，展現(xiàn)對數(shù)學(xué)知識的理解與運(yùn)用。
在神秘浩瀚的數(shù)學(xué)宇宙中，每一道題目都宛如一顆獨(dú)特的星球，等待著孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷ソ颐?。為了引領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙天地，讓他們真正領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)而深深愛上數(shù)學(xué)，我們四年級精心策劃并開展了別開生面的數(shù)學(xué)講題活動——“每日一講”。在這里，思維的火花將如璀璨星辰般閃耀綻放！
小講師們的高光時刻
面對行程問題時，展現(xiàn)出了超強(qiáng)的邏輯思維。他巧妙地繪制線段圖，就像在行程路線上搭建了清晰的導(dǎo)航，將各路程之間的抽象關(guān)系，直觀且清晰地呈現(xiàn)在大家眼前。原本令人頭疼的行程難題，瞬間變得輕松易解。
在挑戰(zhàn)小數(shù)的混合運(yùn)算問題時，毫不退縮。他們?nèi)缤晃唤?jīng)驗豐富的偵探，一步步抽絲剝繭，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，轉(zhuǎn)化為一個個簡單的問題，讓同學(xué)們瞬間恍然大悟，不禁拍案叫絕。
在講解三角形圖形計算時，則充分展現(xiàn)了他的創(chuàng)新思維。通過獨(dú)具匠心的圖形分割與拼接，仿佛擁有了一雙神奇的魔法之手，化腐朽為神奇，把復(fù)雜的難題變得簡單易懂，讓同學(xué)們迅速掌握了角度計算的核心技巧。
講題，開啟成長蛻變
講題，絕非僅僅是說出答案那么簡單，它更是一場深度梳理思維的奇妙旅程。孩子們在講題過程中，深入剖析知識的本質(zhì)，不斷加深對知識的理解。他們學(xué)會了從多個角度審視問題，就像擁有了多把開啟智慧之門的鑰匙，邏輯思維能力也在這個過程中得到了全方位的鍛煉與提升。同時，站在鏡頭前勇敢講題，對孩子們來說是一次勇氣與自信的大挑戰(zhàn)。當(dāng)他們清晰流暢地表達(dá)自己的思路時，自信心便如同春日里茁壯成長的幼苗，不斷拔節(jié)向上。
漫繪，開啟思維之路
思維漫繪板塊，學(xué)生們圍繞三角形與四邊形的知識點(diǎn)創(chuàng)作。有的以思維導(dǎo)圖梳理四邊形分類，從平行四邊形到特殊的長方形、正方形，層次分明；有的用漫畫形式展現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180度，將抽象定律變成有趣的生活場景。這些漫繪色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙，把數(shù)學(xué)知識可視化。
這次實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生從被動學(xué)變?yōu)橹鲃犹剿?，很多學(xué)生從害怕數(shù)學(xué)變得愛上數(shù)學(xué)，更愿意去鉆研難題。他們講故事時邏輯更清晰，漫繪中知識梳理能力也顯著提升。同時，學(xué)生們的創(chuàng)造力得到釋放，故事腳本編寫、漫畫角色設(shè)計等都獨(dú)具匠心。未來，大家會繼續(xù)優(yōu)化實(shí)踐作業(yè)形式與內(nèi)容，引入數(shù)學(xué)實(shí)驗、數(shù)學(xué)游戲設(shè)計等，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為充滿樂趣與探索的旅程，助力學(xué)生全面成長。
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